产品详细介绍

★软件具有国家版权局颁发的软件著作权登记证书。 ★软件具有省级或国家级检测机构出具的软件产品登记测试报告。 特殊教育资源中心（资源教室）云平台，划分为学校端、学生端等多用户端口。用户端口登录使用上相互独立，在数据和资源上又能实时同步共享。 学校端集成了人员信息管理、档案管理、数据中心、评估中心、训练中心、个别教育计划、系统管理、云课堂等核心功能模块，主要用于学校创建、管理特殊学生档案、建立个别教育计划、进行科学评估训练的工作平台。 学生端以学生能够简单操作、便捷使用为核心，主要用于学生进行评估训练、线上课堂、在线学习等。 系统支持对资源中心管辖的学生、教师、家长的基本信息和扩展信息的上传和维护；支持查询全部学生使用系统的全部记录档案，包括学生的基本信息、在系统中所进行的评估、个性化辅导计划、参与的训练、在线训练的游戏的结果等。 系统建立起资源中心辐射的特殊教育云数据中心。可随时动态查询学校的学生数量、教师数量，还可以根据不同障碍类型、不同年龄段的学生等等进行自由统计。实现学生进行专业量表测评后结果的自动分析和数据挖掘，查看各学生的评估与训练开展情况，为特殊教育资源分配和管理提供极具价值的参考依据。 系统预置特殊教育专业评估工具，可以各种针对不同问题类型进行评估，以便特教老师了解特殊儿童的障碍程度，使教学、训练或研究更有针对性。普通学校和培智学校常见的特殊学生包括：智力障碍、学习障碍、自闭症、情绪与行为障碍、注意力与多动障碍、社会适应障碍等不同类型。提供了包括学习障碍儿童筛查量表、孤独症行为评定量表、儿童感统发展评定量表等权威评定量表。 系统根据儿童的发展阶段和信息加工过程，不同类型的特殊儿童提供了包括感统训练、语言训练、人际交往训练、认知训练、情绪训练等各种主题训练方案，促进特殊儿童的潜能开发，提高他们的各项能力。训练内容包括视频、动画、游戏、多媒体课件等形式多样，具体包括：大龙球游戏、我是谁、心情日记、小小乐队、蝴蝶的形成、戴帽子、手的训练等不同维度不同内容的训练课。 系统提供完整的IEP（个别教育计划）模板，教师可以根据学生的障碍奠定评估报告，结合系统资料介绍中的教学建议，为学生制定训练目标和训练计划，再开展适宜的训练内容，即实施个别教育计划。学生在进行训练的过程中，学校管理人员可以查阅到学生的所有训练计划，并且了解学生的训练情况，对当前个别训练计划进行检查、追踪与指导。在每个阶段性评估中，教师也可以根据评估报告适当地调整个别训练计划，使得个别训练计划在每一个时期都是最适应儿童发展的。

本实用新型公开了一种适用于既有建筑房屋改造的砖混形式组合梁托换结构，涉及建筑用托换结构技术领域，由于结构胶的作用，砖砌体梁可以有效地防止侧面钢板组合构件发生局部屈曲和整体失稳，提高了组合梁、柱的刚度；侧面钢板一方面可以提供较高的抗拉、抗压承载能力，另一方面可以约束砖砌体梁使其提高受力性能；底部设置的转向结构可以调整结构荷载形式，优化结构承载力，充分发挥力筋的高强受拉性能；预应力钢绞线可以提高组合梁整体的刚度，减小其变形；本实用新型结构简单、构造合理，能够有效的提高原有房屋建筑的极限承载力和抗震性能，

主要针对阶梯教室、学术报告厅、大礼堂等大空间教学环境进行智慧化改造。利用多画面拼接和大屏超高清显示，多样化呈现教学内容，实现电脑桌面、板书、多媒体教学资料的灵活投屏，同时支持本地或远程的提问、抢答、测验等课堂互动，实现多元化的课堂教学。

方案背景 “UCN功能型教室解决方案”为定制化方案，通过泛普独有的软硬件教学资源和多年的项目方案实施经验，为师生打造包含“创新艺术课堂”和“未来科普课堂”等在内的针对性强的专业细分方案。深度挖掘整合特色学科的创新思维，利用独有的纳米触控教学硬件和UCN教学云平台，创建优质的、开放的、互动的、有趣的学习环境，激发学生对科学、艺术等方面的理解认可。     方案优势 以新一代信息技术为基础，尊重每位学习者的个性化与多元化发展需要： 1、先进智能性  以纳米触控技术为核心，可以拟态化的隐藏在环境中，结合UCN教学云平台，达到人机交互，物物交互的目的，解决实际应用问题。 2、开放扩展性  在硬件上采用标准模块化设计，在软件上提供标准软件接口，针对整体平台人性化设计，对可行性、灵活性，以及适应性都有顾及。 3、安全经济性  从网络安全、服务器安全、用户安全、应用程序和服务安全、数据安全等多方面，实现整个应用平台的安全。并在研发初期就对各部件成本进行集约化设计，以保障高性价比。 4、趣味性  让原本晦涩难懂的知识变得场景化，生动易懂，同时设计及使用简明，不需要老师、学生花费长时间磨合学习，简洁易用。 5、方案完整性  在整个平台项目设计之初，就统一设计原则，统一设计系统结构，统一业务问题解决，从全局出发、从长远的角度考虑，满足实际应用。   方案场景展示  

HY-1422阶梯椅：桌子尺寸：1100*400*750mm，椅子尺寸：420*450*850mm，桌面采用E1级中纤板+三聚氰胺面+PP封边；透气环保；阶梯椅的结构、尺寸根据学生的身形和坐姿要求，进行合理的设计，防止学生出现驼背、颈椎弯曲等健康问题。

    羿飞数字化历史专用教室方案遵循教育部《中华人民共和国教育行业配备标准》、《中学历史专用教室装备规范》，结合历史学科课程和当今信息技术发展的趋势和潮流，建立起了专业的数字化历史专用教室。 羿飞数字化历史专用教室方案集成了数字历史立体地形、数字历史模型、数字历史沿革系统、历史探究实验套装、古代文物模型等教学设备，该方案将历史的厚重与现代科技完美融合，开创了数字化历史教学的先河。 羿飞数字化历史专用教室匠心独运，布局上主次分明，井然有序，装修上古朴典雅，气势恢宏。置身其中，仿佛穿越了历史长河。那灿烂辉煌的中华文明、光彩夺目的民族文化，历久弥新的文化气息扑面而来，为学生们营造了一种穿梭历史时空的学习氛围，从而更好地理解历史的深邃与厚重。 在古香古色的教室之中，羿飞将数字化教学设备完美融入，实现了历史教学数字化方向的演变，潜移默化的培养学生对中国历史和世界历史探索的兴趣。

Ø  小学未来教室解决方案 云幻科教的小学未来教室解决方案，打破传统教学模式和传统教学的学科限制，引进高科技手段，结合学校现有的办学特色和教学资源，选择学校学生喜闻乐见的主题，从科技、艺术、科学等领域进行设计，借助3D技术、VR技术这种终端打造的交互空间，为学生提供全新的创新体验，并注重培养学生的自主学习能力和实践能力。 Ø  中学未来教室解决方案 云幻科教的中学未来教室解决方案，打破传统教学模式和传统教室的时空限制，引进云计算、3D影像、VR和3D打印技术，不仅营造了沉浸式学习氛围，更实现了学生从知识学习-知识掌握-知识实践-知识应用-尝试创新的过程。

微晶防眩防眩嵌入式教室灯 项目 星奥全护眼LED教室灯 国家标准GB7793-2010 功率36w 参数 中小学学校教室采光和照明卫生标准 教室照度（E） 417LX 优于国标 ≥300LX 教室照度均匀度（Uo） 0.8 专业照明设计 ≥0.7 黑白照度（E） 639.3LX 优于国标 ≥500LX 黑板照度均匀度（Uo） 0.81 专业照明设计 ≥0.8 眩光（UGR） 15.9 无眩光危害 ＜19 光频闪（波动深度） ≤3.2% 无光频闪危害 —— 显色指数 ≥90 色彩还原能力强 ≥80 色温（Tc） 4500K/5500k(可定制） 光线柔和 3300K-5500K 使用寿命 质保三年 寿命长 —— 总功率（P） 450W 消耗功率低 —— 年耗电量（Q） 720度 耗电量低 ——