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北京文华在线教育科技股份有限公司
北京文华在线教育科技股份有限公司(www.ulearning.com.cn),专注于信息技术与教育教学过程的深 度融合,面向大中专院校及教育出版机构,提供集内容、平台、服务为一体的智慧教学解决方案,全程服务 用户及伙伴从“互联网 + 教育”到“AI+ 教育”。公司成立于 2006 年,由教育、出版、传媒、技术等领域资深 从业者发起,获中央上市传媒机构人民网股份有限公司(603000)战略投资。 公司作为国家级高新技术企业,具有 ISO9001 质量管理体系及 ISO27001 信息安全管理体系、公安部信 息安全等级保护认定等多项资质,平台产品获教育部、国家新闻出版广电总局两部委的官方认定,是国内教 育科技领域资质齐全的企业之一。 公司总部位于北京 CBD 核心区,在新加坡设立海外子公司,在广州、福州、武汉、长沙、南京、杭州等 地设有控股子公司,营销及服务体系已覆盖华北、华中、华东、华南等区域 20 多个省市。 公司经十余年积累,已成长为国内领先的智慧教材出版和个性化学习平台服务商,我们将秉承“创新教育、 传播文化”的企业使命,全力服务新时代的高等教育及职业教育。
北京文华在线教育科技股份有限公司 2021-01-22
成都佳发安泰教育科技股份有限公司
 佳发教育是一家集研发、生产、销售、实施、服务等于一体,具有自主知识产权和自主品牌的教育数字化A股上市公司(股票代码:300559) 。公司成立于2002年,总部位于四川省成都市。公司聚焦智慧考试和智慧教育两大业务方向,以自有核心产品与落地服务能力为基础,将先进技术与业务认知深度融合,服务全国31个省(直辖市、自治区),应用于上千个教育管理机构及上万所学校。 公司始终秉承“创于心、专于教、诚于行”的企业宗旨,致力于让考试更公平,让教育更智慧,让数智走进每一所学校,为同行者赋能,为奋斗者圆梦!
成都佳发安泰教育科技股份有限公司 2023-05-26
良田高拍仪DZ1000A3AF教育实物书籍高拍仪
深圳市新良田科技股份有限公司 2021-08-23
《美国化学会志》刊发北京航空航天大学化学学院教师研究成果:一链一卟啉自组装螺旋通道实现超高盐差能转换
通过可控聚合制备了卟啉为核的星型嵌段共聚物,一个高分子链上仅有一个卟啉基团,离子交换容量(~10-2meq·g-1)比传统离子交换膜低两个数量级。在跨级弱作用力(卟啉的π-π堆叠和嵌段的微相分离)的协同作用下,“一步法”实现了高密度的卟啉螺旋通道(面密度高达1011cm-1)。
北京航空航天大学 2022-06-14
第51届中国高等教育博览会(2018·春)在武汉成功举办
2018年4月26-28日,第51届中国高等教育博览会(2018·春)在武汉国际博览中心隆重召开。这是高博会经教育部批准更名升级后的首次亮相。
中国高等教育学会 2020-06-24
第52届中国高等教育博览会(2018·秋)在成都成功举办
2018年10月19日至21日,第52届中国高等教育博览会(2018·秋)在四川成都成功举办。本届展会展览面积达6万平方米,共2285个展位,同期举办会议论坛50个,共220场报告和11场交流活动,期间还举办了高等教育40年成就精品展、华灿五周年展、创新创业创造精品展、iCAN大赛等活动。
中国高等教育学会 2020-06-24
第53届中国高等教育博览会(2019·春)在福州成功举办
2019年5月26-28日,由中国高等教育学会主办的第53届中国高等教育博览会(2019·春)在福州海峡国际会展中心顺利召开。本届“高博会”吸纳了1000余家高等教育产业的领军企业参展,开设6万平米展区,2500余个展位,展示产品上万件,近2万名专业观众参与。这是自1992年高博会创立以来展位数量、参展企业最多,新技术和新产品发布数量最多的一届。 
中国高等教育学会 2020-06-24
第54届中国高等教育博览会(2019·秋)在南京成功举办
由中国高等教育学会举办的第54届中国高等教育博览会(2019·秋)于11月1-3日在南京市成功举办,有1300余所高校近2万名教师、管理人员,近万名商业观众,千余位专家、学者、嘉宾参会。
中国高等教育学会 2020-06-24
中国高等教育学会筹备成立科技服务专家指导委员会
4月26日,中国高等教育学会科技服务专家指导委员会筹备会采用线上线下相结合的方式在京召开。科服专委会是学会发挥资源和组织优势,筹备成立的新型科技服务智库。
中国高等教育学会 2022-05-05
教育部:充分开发利用科研助理岗位吸纳毕业生就业
近日,教育部印发《关于高等学校做好2022年开发科研助理岗位吸纳毕业生就业工作的通知》,明确提出各高校要合理设置新的岗位,同时,认真梳理已开发的科研助理岗位,充分利用尚未吸纳毕业生和因人员流动而产生空缺的有关岗位;鼓励各高校吸收外校毕业生应聘科研助理岗位等。
教育部 2022-05-23
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