产品详细介绍       蓝眼科技集团 图1 传统录播系统给用户造成了巨大的困扰 昆山蓝眼网络科技有限公司集强大的研发团队、专业的研发水平、先进的生产工艺于一身，在传统全自动录播系统的基础之上，推出新一代常态化OPS智能录播一体机系统，采用一台摄像机，可以实现三机位拍摄，采用两台摄像机，可以实现五机位无死角拍摄，所有拍摄的画面都能实现1080P全高清。拍摄过程中无需专业人员值守，无需外接跟踪主机和分析摄像机便可以实现全方位教师跟踪、学生特写跟踪、板书特写跟踪等智能行为分析，全自动导播拍摄出最佳效果，真正实现“无人值守”、“高品质录播”、“轻松授课”、“快捷安装”，全面满足教学授课、师生互动、教研指导等需要。 图2 新型高清常态化智能录播系统使用户更省力更放心 高清常态化智能录播系统具有以下突出特点：  无人值守  n 全程全场景全自动录播：根据教学实践中的各种情况，系统能自动识别教学过程中的各种关键环节（从讲台到黑板板书、翻看ppt、播放电影片断、使用电子展台等），自动切换场景，实现全程全场景全自动录制。   n 教师跟踪摄像系统：采用图像识别技术。为了保证拍摄主讲人教学教研过程的连续性和完整性，采用单镜头主动式连续跟踪摄像系统，无须人工控制，可对主讲人在水平和垂直两个方向自动连续跟踪主体人物拍摄，增强现场效果。跟踪定位范围不局限于讲台，能很好解决教师转身侧身时的拍摄定位丢失问题。拍摄图像效果具有较佳的角度（平视、仰视）要求和平稳性，镜头切换无屏闪、跳跃感。录入的声音清晰自然。跟踪拍摄的活动范围广，抗干扰性强。采用吊装固定方式。在拍摄电视台学生播音员时能够方便调整摄像机高度，使之具有较佳的平视角度。  n 学生定位摄像系统：采用图像识别技术。系统无需在学生课桌椅上安装任何附属设备，借助于图像识别原理，可以自动识别学生站立回答问题状态。当学生站起来回答问题时，系统自动将学生摄像机定位到该学生，拍摄特写镜头（可分区域），学生回答问题结束坐下后，系统自动将镜头切回老师画面。  n 录制过程自主化: 教师授课的同时，不需要他人帮助而能轻松完成授课全过程的录制。在录播过程中，授课教师可以自主的控制录播主机的开始和结束。为方便课间休息，需提供录播暂停功能，恢复后继续从原停止位置录播，不另行生成文件，不影响最终录制结果。  n 自动生成录播课件的片头片尾：开始录制或直播前，系统会自动根据教师姓名和课程名称生成课件的片头片尾。录播系统支持用户管理，在录播系统上建立教师数据库，教师用帐号密码登录到录播系统后，开始录制或直播前，系统可根据教师个人喜好自动或手动设置、选择合适的片头、片尾图片及文字信息，可输入授课教师姓名、课程名称、校标或者课标，在直播或录制过程中自动添加到输出画面中，给观众必要的信息提示。  高品质录播 u 符合国家教育部2011年11月20号颁布的《视频公开课拍摄制作技术标准》。 u 支持“一机双模”，单画面高清电影模式、高清（1080/720P）多流多画面模式（资源模式）同时录制。要求在录制高清电影模式时，同时录制教师、学生、全景和教师电脑视频，录制的分辨率达到1920*1080，视频采用H.264 (MPEG-4 Part 10: profi1e=main, 1evel=3.0)编码的、不包含字幕的MP4格式，音频压缩采用AAC（MPEG-4 Part 3）格式。. u 录制结果：系统对高清视频信号和VGA信号采用实时采集压缩技术，能够将投影机显示的任何内容（笔记本、电脑PPT等）完整记录，以保证录制的画面与显示的画面保持一致。采集画面达到高清标准，清晰、连续、稳定。系统能将教学过程中的音视频和计算机动态画面进行实时编码保存，存储为通用的格式文件，可与市面主流视频点播、资源库等平台无缝融合，可使用主流非线性编辑软件进行后期处理。录制分辨率要求达到1920×1080，满足高清精品课程的需要。 u 导播平台支持对教师和学生摄像机的自动/手动控制，支持鼠标快速定位选定目标的定位（点击居中功能），以及快速近景、中景特写。 u 具有全自动录播和手动控制导播功能：在手动控制导播模式下，提供数十种广播级的特技转场效果，如淡入淡出、划像、画中画等。同时提供虚拟演播室功能，虚拟背景可以随时更换，支持校标、实时字幕等功能。   轻松授课  n 教师和学生无需佩戴任何额外的装置，包括接收器、麦克风，感应器等等，真正实现无干预、无不适、常态化的轻松录制和高速点直播，使教师精于教、学生专于学，提高教学质量和效率。  n 直播平台能支持上百个点以上的客户机以单播形式在公网及内网上同时观看，延时小于0.5秒，点播平台支持上百个点以上客户同时观看。系统在进行直播时如果网络发生网络故障，故障排除系统会自动重连。不仅满足大量学生远程同步观看名师授课和在家温习讲课内容的需要，同时也能开放给家长一个在线监督学习的平台，给其他教师提供一个在线观摩的机会。  n 支持管理员对录播系统的远程控制。管理员可以在校园网任何一台电脑上即可实现对本系统的开启和关闭操作，并且能够控制系统的录制、停止等操作。方便校长和各级领导可以随时对录播系统的运行状态进行监控，大幅提升教学监督和教学指导的力度。  快捷安装   u 系统高度集成化，成本低，易于实施。摒弃传统录播系统动辄十数台乃至数十台设备、安装麻烦、调试复杂，一间录播教室采用数台设备便可实现，布线简单，安装调试方便，仅需很少的人力开销便能搭建全自动直录播一体化教室，减少培训的周期和花费。使得普通高校教师无需经过专业的培训便可以轻松使用。   u 系统设备少，在使用过程中维护方便。软件系统支持远程升级，随时随刻让用户享受到最新、最全、最前沿的服务。   u 适用范围广，无论是高等学府、中小学院校、企事业单位还是住宅小区和会所等，只要是有教与学关系存在的地方就会用到蓝眼高清常态化智能录播系统。 图3 非云台式智能数字图像教师跟踪 图4 非云台式智能数字图像学生跟踪 图5 教室布局布线拓扑图   团队优势 昆山蓝眼网络科技有限公司是专业从事智能化教学录播软件和设备研制的新型高技术企业。公司拥有一支高素质的专业研发团队，完善规范的自主研发和生产服务体系。掌握了多媒体音视频采集、网络传输、点播直播、图像处理等核心技术。 蓝眼公司本着“简洁、直观、实用、稳定”的理念，开发出了全自动跟踪录播系统、微课录播管理系统、精品课程自动录播系统、互动录播系统、点播直播云录播系统软件和设备。 以“专注教育，竭力创新”的思想，不断开发智慧教学产品。以“真诚、开放、服务”的心态，为致力于数字校园和智慧教育建设的各地经销商、工程商提供系统软件和设备平台，在同行业中具有相当的竞争力！ 专为教学一体机设计的OPS录播系统，ALLINONE触控教学OPS录播一体机，并支持各大知名厂牌大屏一体机及各种规格录播机箱提供OEM/ODM。 蓝眼科技集团专业录播系统解决方案提供商

产品详细介绍 6个录播控制按键，可对资源模式、教师跟踪手自动、学生定位手自动、导播规则启用停止等功能进行快捷切换操作。 可调节包括摄像机光圈、聚焦、变焦等控制。 具备12种转场特效及4种视频叠加效果。 可设置调用255个预置位，支持不同波特率及地址位调节。

产品详细介绍  一、  概述 VMediaX MRS4000录播服务器是南京超然科技有限公司自主研发的新一代多媒体录播系统。该系统基于IP网络，提供专业的音视频录制、直播观看、点播回放、内容发布等功能，可同时录制高清、标清的视频图像。系统通过前端设备（VMediaX VBOX系列编码器）采集各种音视频、计算机屏幕信号，编码后通过网络传输给后端的MRS4000录播服务器进行录制存储。可广泛应用于会议室、报告厅、手术室、多媒体教室等多种场合，非常适合学校、培训机构、医疗、金融等行业和企业用户使用。 二、           产品优势 Ø  高性能编码 超然录播服务器承载高性能编码卡，采用H.264High Profile视频压缩标准，可达到更低的码率、更好的图像质量和无线网络适应性。满足用户在低带宽网络情况下观看高清视频的需求。单台录播服务器内可并行扩展多路编码卡，实现多路数、高性能编码运算，大大提高了服务器编码性能。 Ø  大容量并发 超然录播单体服务器支持大容量的流媒体业务请求，同时可通过实施多个服务器之间或分布式中心流媒体服务器对边缘服务器流媒体内容同步分发传输复制，有效支持大容量用户并发访问的网络视音频应用。 Ø  全面的媒体播放途径 超然录播服务器采用先进的流媒体开发技术，支持多种标准网络通信协议，支持多屏合一功能，不限终端，如计算机、移动设备、机顶盒设备，凡是有网络接收功能并且有屏幕的设备理论上都可以作为录播的终端接收设备。同时录播服务器还支持独创的文档同览功能，使用户在浏览高清画面的同时能够自如的浏览相关文档。 Ø  强大的适应性 超然录播服务器采用同源多码率视频编码技术，以满足不同用户在不同网络环境下的完美观看体验。同时超然录播服务器提供完整的API接口，可无缝集成到现有用户的工作流中，支持全面的多媒体内容发布。 Ø  灵活的控制管理 基于WEB中文方式管理，操作界面友好。灵活的多用户多权限的管理，支持先进的LDAP、AD认证方式，提供用户安全便捷的控制管理方式。操作简易的预案管理，用户可自定义预案管理，高效快捷进入录制模式，实现录播服务器超强管理性能。 三、           产品功能  录制模式 支持H.323、RTSP、RTMP网络传输协议，完美适用于市面上摄像机、编码器、网络媒体流、视频会议等多种媒体源。无论是简单的音视频录制环境，亦或是精密的会议录制场景，均能完美实现音视频的高清晰录制。全面贴合用户在使用过程中需要展示图片、表格等实际需求，灵活切换的画中画、画外画模式，满足教育、视频会议、医疗、庭审等行业的多样化使用需求。  转码功能 录播转码功能可以将多种格式的视音频文件转换为标准的mp4文件（视频采用H.264编码，音频采用AAC编码），转码过程可通过单台录播服务器完成或者由中心服务器调度多台转码服务器完成文件批量转码工作，转码功能采用DSP硬件加速转码过程，快速完成转码工作。  直播点播 采用业内领先的Any Screen多屏播放的方式，用户可通过多种多媒体终端（PC、智能手机、Pad、DBOX）进行直播点播。点播时用户可实现视频的人性化使用操作。录制和直播时支持导播分屏模式，随时切换，实现“所见即所得”的真实效果。超然录播服务器MRS4000单台设备可支持1000路的高并发直播、点播，满足用户随时随地、多终端、大规模的播放需求。  录播存储 以标准MP4格式进行文件存储，普适于各类播放终端，灵活易管理。支持外部网络存储的方式，轻松实现海量数据存储，控制使用成本。超然录播服务器MRS4000支持多种格式的转码上传，支持主流的断电续传功能，防止意外掉电、断网造成的节目丢失等问题。  录播管理 基于B/S架构，兼容IE等浏览器的嵌入式管理系统，门户网站式发布模式，首页即可预览窗口，显示直播点播的画面，保证用户体验的一致性。最流行的输出MP4格式和REST/XML API允许完整的系统控制，并且快速集成到所有的工作流程当中去。强大的资源管理维护平台，实现对视频的发布管理、评论管理、上传视频、创建分类、视频编辑、参数设置等操作。

本项目从改变居民消费习惯出发，引导居民接受付费购买服务的观念，为客户提供及时有效的环保解决方案。 一、项目进展 已注册公司运营 二、企业信息 企业名称 武汉市幸福嘉禾科技有限责任公司 企业法人 梁汉乾 注册时间 2020年12月1日 注册所在省市 湖北省武汉市 组织机构代码 91420115MA49M89874 经营范围 软件外包服务；网络与信息安全软件开发；软件销售；软件开发；食品销售（仅销售预包装食品）；农副产品销售；日用百货销售；针纺织品及原料销售；家用电器销售；林业产品销售；豆及薯类销售；保健食品（预包装）销售；食用农产品零售；新鲜水果零售；新鲜蔬菜零售；鲜肉零售；鲜蛋零售；厨具卫具及日用杂品零售；日用品销售；母婴用品销售；文具用品零售；二手日用百货销售；新能源汽车废旧动力蓄电池回收及梯次利用（不含危险废物经营）；再生资源销售；图书出租；图书管理服务；专业保洁、清洗、消毒服务；5家政服务；网络技术服务；物联网技术服务；信息技术咨询服务；农产品的生产、销售、加工、运输、贮藏及其他相关服务；运输货物打包服务；总质量4.5吨及以下普通货运车辆道路货物运输（除网络货运和危险货物）；停车场服务；互联网销售（除销售需要许可的商品）；初级农产品收购；再生资源回收（除生产性废旧金属）；生产性废旧金属回收；能量回收系统研发；珠宝首饰回收修理服务；农林牧渔业废弃物综合利用；林业专业及辅助性活动；农林牧副渔业专业机械的安装、维修；非金属废料和碎屑加工处理 企业地址 湖北省武汉市洪山区关山街道南湖大道182号中南财经政法大学大学生素质教育中心创业学院 获投资情况 无 三、负责人及成员 姓名 学院/所学专业 入学/毕业时间 梁汉乾 哲学院 2016年/2020年 欧仁婕 MBA 2020年 四、指导教师 姓名 学院/所学专业 职务/职称 研究方向 喻良涛 公管 教授 劳动与社会保障 五、项目简介 本项目主要解决垃圾分类回收问题，大学生创业问题，以及就业问题。 本项目从改变居民消费习惯出发，引导居民接受付费购买服务的观念，为客户提供及时有效的环保解决方案。同时公司拿出80%的利润分配给一线工作人员，创造收入可观的工作岗位，从而达到双赢。 本项目有系统自主研发团队，使用的是MetLife的管理模式，校园市场开拓和社区市场开拓同时进行，有较好的客户基础。 本项目的服务特色：一个纸盒也上门回收，可以为客户环保的回收处理大部分生活垃圾。

面向教育数字化转型，提供从数字化转型顶层规划、智慧教育应用、教育数字平台、数字基础设施、产教融合、科研创新等众多服务。

墙面一体化，超窄侧边设计扩展书写面积。全贴合电容屏，课件演示更清晰。搭配4096级压感的主动电容笔，书写延迟低，还原真实板书体验。采用2.1声道设计，带来沉浸式听课体验；配备全功能Type-C接口，传输更兼容。

智慧教育云平台是光大教育根据国家“三通两平台”的建设要求，针对教育资源分布不均衡、服务低效等问题，为各级教育管理部门而搭建的一站式中小学云应用管理平台。 平台由基础支撑平台、教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台构成，通过线上线下相结合，软硬件结合，采集教育过程数据，形成教育大数据服务中心，实现人人有空间、人人用空间的目标，促进教育思想、教学方法、教学内容的变革，助力实现教育公平。 多角色应用 教育局：资源整合 精准管理 教育监控 决策支持 提高教育治理水平 促进教育公平 教研室：选优培优 评课开展 教研活动组织 名师工作室建设 教学质量分析 学校：教学管理 教职工管理 学生管理 办公流转 招生管理 校园安全管控 活动举办 教师：轻松备课 针对性教学 提高工作效率 提高教学质量 学生：学习任务 自主学习 社区学习 素质作业 拓展学习 成长轨迹 全面发展

连接·协作·智能     【产品简述】 锐取智慧教室，通过灵活的空间布局，运用先进信息化技术，以智慧协作课堂、远程互动教学和智能环境联控为核心，为学校、教师、学生打造的高效互动、精准教学、远程研讨的智慧空间。   【方案组成】   【方案优势】 教学空间 灵活部署 讨论式布局，配合老师讲授大屏、小组讨论大屏、智慧互动系统，让教与学均可平等展示 教学过程 多屏协作 老师一键式操作，实现教师屏幕共享、屏幕控制、批注点评、反向控制等功能，实现全面的双向互动 混合式教学 BYOD 学生可自带各种品牌的平板、手机和电脑设备并且随时投屏观看，实现小组讨论话题对比显现 直播录制 泛在连接 不仅全自动录制、直播，教学过程还融入了全生态互动系统，智慧教室与自有教室、第三方教室、移动设备互动教学，打造校际教研共同体 教学环境 智能管控 全空间智能管控，对教室内温度、湿度、空气质量等实时监测，并对灯光、空调、窗帘等设备一键控制 教学资源 高效管理 混合云部署模式，教育云资源管理平台实现互动管理、资源管理、系统集控，随时课程直播、网络教研、优课评比······   【方案架构】  

融合30多项教学功能 无线接口、教学管理、教学辅助 教室扩音、交互模块、录播模块 可视化触摸操作 Windows、Android、Linux三系统 高速USB3.0接口 1T超大存储空间 4路千兆以太网接口 11-24寸全触控电容屏

欧帝智慧云班牌是一款智能交互终端，着力打造成校园信息发布窗口、班级文化建设窗口、课堂教学反馈窗口。智慧班牌是智慧平台的数据呈现端，也是智慧平台数据的采集工具之一。通过智慧班牌，一方面呈现班级丰富多彩文化，同时也是学校和班级、教师和家长，以及家长和学生之间的互动媒介。