浙江省机电集团有限公司（浙江省职业教育集团）于2000年8月由浙江省机械工业厅成建制转体设立，是省级国有资产授权经营公司，注册资本8亿元人民币。集团位居中国制造业企业500强、中国大企业集团竞争力500强、中国机械工业百强第21位、浙江省百强企业和省政府确定的“雄鹰行动” 培育企业、“三名”培育企业。 集团下属各级成员单位71家，其中“创业板”上市企业1家，“新三板”挂牌企业1家，教育单位5家，业务涵盖现代装备制造（包括风电设备制造、航空复合材料制造、军品装备制造、零部件制造、民爆器材制造等）、现代制造服务（包括工程咨询、设计、施工、检验检测、爆破工程、商贸、金融服务等）、现代教育等领域，形成集大中小微型制造企业于一体，产学研、科工贸融合的特色产业发展格局，为浙江建设“制造强省”贡献机电力量。依托集团组建的浙江省职教集团，涵盖学历教育、职业培训、科研开发、技术服务、成果转移转化、创业孵化等领域全面服务于浙江省产业结构调整和经济转型升级。 集团强化创新引领，坚持“科技机电”战略，构建“以企业为主体、市场为导向、产学研相结合”的科技创新体系。集团拥有1个国家地方联合工程实验室，8个省级重点实验室；1家国家创新型试点企业，14家高新技术企业；4个博士后科研工作站，3个院士工作站，7支省部级创新团队。近年来，集团获得省部级科技进步一等奖以上奖项12项，专利授权3000余项，自主研发产品获“浙江制造精品”6项，“浙江省装备制造业重点领域首台(套)”产品7项。 集团强化人才引擎，坚持“人才强企”战略，现拥有浙江省特级专家1人，在职享受国务院政府特殊津贴人员11人，入选国家“万人计划”1人、省“万人计划”7人，浙江省有突出贡献中青年专家6人，浙江省“151人才培养工程”87人，浙江省首席技师5人，全国技术能手11人。集团拥有在岗职工8000多人，专业技术人员占比达到50%以上。 主要成员单位： 浙江省机电设计研究院有限公司；浙江运达风电股份有限公司；浙江华瑞航空制造有限公司；浙江新联民爆器材有限公司；浙江省军工集团有限公司；浙江诺和机电股份有限公司；浙江新华体育器材制造有限公司；浙江省机械设备进出口有限责任公司；浙江省工业矿产对外贸易有限公司；浙江浙商金融服务有限公司；浙江省万里教育集团；浙江机电职业技术学院；浙江经济职业技术学院；浙江省机电技师学院；浙江建设技师学院；浙江工匠培训有限公司；浙江《机电工程》杂志社有限公司。

浙江远景体育用品有限公司成立于2003年，座落于浙江省温岭市松门镇东南工业园区，是一家集科研、开发、生产、销售、服务为一体的专业制造体育运动头盔的民营企业。企业总占地面积为142亩，建筑面积为130000m2，现有职员千余人。企业主导产品运动头盔，主要包括自行车头盔、越野盔、马术头盔、滑雪盔及摩托车头盔，在头盔领域占全球市场比率约为35%，所有产品均拥有完全自主知识产权，并以企业自主研发为主。 浙江远景体育用品有限公司建厂早，具有产能高、产品质量好、生产经验丰富、经济实力强等优势，企业专业从事体育运动防护头盔研发、制造及销售，主要产品有自行车头盔（年产量约100万个），机车越野盔(年产量约15万个)，摩托车头盔（年产量约8万个），雪盔、马盔、登山盔年产量各12万个，同时公司成立新项目团队，不断推出新产品、新工艺、新技术。其中新推出的太阳镜系列产品拓展了太阳镜镜片光学材料，获得多项技术专利，不仅在镜片的厚度、重量、强度和透明度的研发上取得了突破性的进展，还在玻璃制造过程中采用了特殊的氧化物，以增加太阳镜新系列产品色泽的饱和度。公司产品全部出口到美国、日本、法国、意大利、德国、北欧、韩国等10多个国家。公司已成为所从事产品在高端细分市场领域出口量大、市场占有率高、较具规模的全球型企业。

浙江唐鸿光电科技有限公司生产销售LCD、LED模块和液晶电视机、液晶监视器、数码相框等产品。公司与韩国LG、三星等面板厂商有良好的合作关系。 公司位于浙江省嘉兴市南湖区余新镇，距离嘉兴市中心7公里，处于沪杭高速公路G60、乍嘉苏高速公路G15交汇处，距高速路口500米，距离沪杭高铁嘉兴南站1.5公里。位于上海百公里经济圈、杭州湾经济圈和环太湖经济圈的交汇处。

浙江天凯教学仪器有限公司（简称天凯教仪)，由原台州天凯教学仪器有限公司发展而来。天凯教仪，作为中国创新实践教育专家和机电类高等教育成套装备制造商，拥有一个专业生产基地、拥有一个具有二十余年教育装备专业研发、销售和售后服务经历的精英团队，建有6000余平方米的现代化厂房、7条电子焊接和机电装配生产线。生产基地位于浙江省台州市三门火车站亭旁工业园区。 公司本着“诚信、专注、创新”的企业理念，广交新老朋友，真诚地为各高校老师服务，专注于各层次学生创新能力和实践能力培养。公司有一个国家“双一流”、“985”、“211”院校以及军队“2110”院校实验室工作背景的实践教学专家团队，可根据各院校的具体要求，为校级（院级）实验中心、专业实验室和基础实验室进行顶层设计，以及提供整体解决方案。 目前，天凯教仪主要提供电气电子类创新实验实训产品、电气类实验实训产品、工业自动化实验实训产品、新能源类实验实训产品、基础电工电子类实验实训产品、电子信息类实验实训产品、测控与虚拟仪器类实验实训产品、实验室管理软件等共48大系列450种产品。

浙江吉利控股集团（以下简称“吉利控股集团”）始建于1986年，1997年进入汽车行业，一直专注实业，专注技术创新和人才培养，不断打基础练内功，坚定不移地推动企业转型升级和可持续发展。现资产总值超过4800亿元，员工总数超过12万人，连续十年进入《财富》世界500强（2021年排名239位），是全球汽车品牌组合价值排名前十中唯一的中国汽车集团。 吉利控股集团致力于成为具有全球竞争力和影响力的智能电动出行和能源服务科技公司，业务涵盖乘用车、商用车、出行服务、数字科技、金融服务、教育等。集团总部设在杭州，旗下拥有吉利、领克、极氪、几何、沃尔沃、极星、路特斯、英伦电动汽车、远程新能源商用车、曹操出行等品牌，在新能源科技、共享出行、车联网、智能驾驶、车载芯片、低轨卫星、激光通讯等前沿技术领域不断提升能力，积极布局未来智慧立体出行生态。 吉利控股集团在中国上海、杭州、宁波，瑞典哥德堡、英国考文垂、西班牙巴塞罗那、美国加州、德国法兰克福、马来西亚吉隆坡等地建有造型设计和工程研发中心，研发、设计人员超过2万人，拥有近2万项创新专利。在中国、美国、英国、瑞典、比利时、白罗斯、马来西亚建有世界一流的现代化整车和动力总成制造工厂，拥有各类销售网点超过4000家，产品销售及服务网络遍布世界各地。 吉利控股集团积极履行社会责任，以“让世界感受爱”为公益价值主张，坚持非营利办学，努力践行产学研结合和技师、技工等应用型人才培养，创办10所院校，累计输出人才超过15万名。为期5年的吉利“吉时雨”精准扶贫项目累计投入资金6.8亿元，为打赢脱贫攻坚战贡献力量。2021年，吉利正式启动吉利共同富裕计划，涉及全员收入增长计划、全员家庭健康保险计划、全员职业提升计划等一系列举措，推动企业从效率优先向公平优先转变。 吉利控股集团是第19届杭州亚运会官方合作伙伴。吉利汽车启动主题为“科技吉利，悦行亚运”的亚运战略，通过绿色科技、智能科技、人文责任等举措，将在2022年实现区域范围内完全自动驾驶，全方位赋能杭州亚运会。 吉利控股集团秉承“战略协同、推动变革、共创价值”的使命和“充分授权、依法合规、考核清晰、公平透明”的经营管理方针，长期坚持可持续发展战略，带动了大量产业链上下游企业共同发展，为实现中国汽车强国梦、创造超越期待的出行体验而不懈努力！

浙江工商职业技术学院是浙江省人民政府首批批准成立的四所全日制公办普通高等职业院校之一，前身为创建于1914年的“宁波公立甲种商业学校”。 学校现为全国高职高专人才培养工作水平评估优秀学校、浙江省示范性高等职业院校，浙江省优质高等职业院校建设单位。 学校主校区位于中国商业名城、现代化国际港口城市——宁波，交通便利，区位优势明显，距市中心15分钟车程，距火车站10分钟车程，距飞机场15分钟车程，总占地面积964亩，其中本部占地401亩，宁海校区150亩，慈溪校区413亩，教学仪器设备总值1.71亿元，图书馆藏书191万余册(其中纸质91万册)。全日制在校生9800余人，成教学生5000余人。现有教职员工643人，专任教师398人，“双师型”教师占比80.1%，其中副高及以上职称教师171人，硕士及以上学位教师313人。 学校现设有经管学院、智能电子学院、汽车服务学院、现代模具学院、国际交流学院、旅游与健康学院、电子商务学院、建筑工程学院、数字传媒学院、明智学院、创业学院等11个二级学院与继续教育学院，以及高职教育与区域研究中心、智能家电中心、模具工程中心和大数据研究所等4个独立科研机构，共有28个专业，拥有4个国家级重点专业、12个省级重点专业、4个省优势专业，7个市级重点专业;8门国家级精品(资源共享)课程、19门省级精品课程;3个中央财政支持的实训基地、3个省级示范性实训基地;现有国家家电模具工程技术研究中心宁波分中心、一家省级应用技术协同创新中心和一家宁波市重点实验室等三个省市级科研平台，一个宁波市产业特色学院，一个宁波市试点特色学院，宁海产学研基地荣获“中国模具产学研合作创新示范基地”;2名省新世纪“151”人才，1名省之江青年社科学者，3个省级高校教学团队、14名省级专业带头人、2名省教学名师、4名省教坛新秀，1名宁波市有突出贡献专家、10名宁波市领军和拔尖人才。获国家级教学成果二等奖1项，省科技进步三等奖1项，省级教学成果一等奖4项、二等奖3项，市级教学成果一等奖6项。同时，学校是浙江省首批国家级职业技能鉴定所之一，为浙江省首批国家级电子信息产业人才培训基地。2008年荣获宁波市教育服务经济贡献奖二等奖，2011年、2013年、2014年、2015年四次荣获“中国产学研合作促进奖”，2016年获“中国产学研合作创新奖”和“中国校企合作好案例”。《中国普通高等院校2015年声誉指数研究报告》数据显示，学校在2015年度普通高等专科院校声誉指数排名中，位居全省第一。 百年来，学校秉承“厚德、进业、明智、笃行”的校训，坚持“质量立校、服务兴校、管理促校、特色强校”的办学思想和“教师为基、学生为本”的办学理念，传承和发扬百年商贸教育和宁波商帮的优良传统，逐步形成了“传承宁波商帮精神，培育现代商帮人才”的办学特色。学校坚持以适应区域经济社会发展为导向，适时调整和优化专业结构，成为了一所“工、商”并重，对接地方经济和产业发展需求的现代化高等职业技术学院，被誉为“宁波商帮文化的摇篮”。 在办学过程中，学校利用良好的国际国内环境，加强与国内外企业、学校和政府的合作交流，探索实践“总部—基地”办学的县校合作模式、“点、线、面”结合的校企合作模式和“四个结合”的人才培养模式，教育教学改革和内涵建设成效显著，人才培养质量稳步提升。 学校以产学研合作教育为突破口，不断推进多层次、多渠道合作办学。以订单培养、进厂建室、引厂入校等方式，与龙头和骨干企业开展“点对点”合作，如与美国GE公司合作，在校内建成了省内第一个自动化系统集成工程师培训中心和技能认证中心;以引协会(学会)入校、校会深度合作等方式，与行业协会(学会)开展“点对线”合作，已有宁波市工业设计学会等6家协会、学会落户学校，并与宁波市模具行业协会等多家协会建立了深度合作关系;与宁海、慈溪、鄞州等地开展“县(市区)校合作”，先后建成宁海和慈溪两个产学研基地，形成了“一体两翼”的办学格局。其中依托宁海产学研基地形成的“总部—基地”办学的县校合作模式，创造性地将产学研合作的内涵扩展到了人才培养、技术升级、服务社会、文化引领，走出了一条政、产、学、研相结合的协同发展道路，实现了校、企、政、区多方共赢，被《中国青年报》、《光明日报》等媒体评价为“中国高职教育的‘宁海模式’”和“成为专家学者解读高职院校县校合作模式的范本”。学校与慈溪市人民政府合作共建，成立了适应余慈地区经济发展和社会需求的产业学院——慈溪学院。作为学校政校企合作的进一步探索，学院将结合慈溪产业特色与优势及相应人才需求，设置相对接的专业群，推动慈溪职业教育发展，通过与余慈经济带的特色和优势产业的深度对接，推动余慈产业结构升级。 学校是浙江省首批获教育部核准开展中外合作办学学历教育项目的高职院校。2002年与澳大利亚霍姆斯格兰学院举办中澳合作办学项目，成立了霍姆斯格兰学院分院和国际化职教师资培训中心，引进TAFE教育模式。学校获得澳方颁发的“最佳海外教学成果奖”和“优秀管理奖”;中澳合作国际商务专业被评为省首批示范性中外合作办学项目。中澳合作国际商务专业、中澳合作会计专业相继通过了中国教育国际交流协会中外合作办学质量委员会的认证。学校还与28个国家和地区得教育机构签署合作协议，开展国(境)外交流与合作。 今后，学校将更加主动服务浙江及宁波的区域经济发展和产业结构调整，进一步凸现“传承宁波商帮精神，培育现代商帮人才”的办学特色，持续推进基于“总部—基地”办学模式下的“县校合作”的广度与深度，不断深化内涵发展，提升办学水平，努力创建办学特色鲜明、与行业高度融合的优质高职院校，跻身国内领先的高职名校行列!