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高智能数字—体化脉象、针刺、推拿教学测定
XM-YT02高智能数字—体化脉象、针刺、推拿教学测定系统   XM-YT02高智能数字—体化脉象、针刺、推拿教学测定系统将3种测试融于一体,集成在一个台车上面,能进行中医脉象采集与分析、针刺手法与推拿手法参数测定与考核,使教学测试更加多样化,一机多用,节省资源。   一、脉象采集分析训练功能: ■ 由单头脉象换能器、脉象放大器、A/D转换卡、计算机和脉象辩证分析软件等部分组成。能自动采集脉象信号,并将中医脉象的位、数、形、势和脉象的各项特征参数自动分析处理,同时结合中医望诊、问诊(以人际对话形式),根据中医八钢辩证的思路,提示受试者的健康状况等内容。 ■ 无创伤性中医脉象检测,可将采集器固定于寸、关、尺任何一部位采集脉象信息,能实时显示和存储数字化脉波信号,自动判读脉象的位、数、形、势,识别脉图特征参数,并以多维逻辑判断模式确定脉名;能以脉诊检测为线索,经人机对话询问病人症状,作出初步的八纲和脏腑辩证结论,能显示和打印系列脉图、最佳脉图及其特征参数、取脉压力、脉幅趋势图、40秒脉波趋势图等组成的脉图检测报告,以及脉象提示的动脉系统张力、阻力、生理年龄、自律神经平衡状态和辩证结论等组成的临床辅助诊断报告。 ■ 测脉结论报告: · 脉位:分浮、中、沉三类。 · 脉力:分有力、中、无力三类。 · 脉势:分满实、正常、低乎虚、中空虚四类。 · 脉率:分迟、缓、平、带数、数、疾六类。 · 节律:分正常、不齐、结代、促四类。 · 脉形:以a,b,c分别标记主波、重搏前波、重搏波,按各波出现的情况分为abc,ab,ac,a等四种脉形。 · 脉名:按位、数、形、势综合判别,有平、弦I、弦II、弦III、弦IV、滑、平滑、平弦、弦滑、涩、芤、濡、虚、实、弱、微、散、革、牢、紧、洪、细、浮、沉、迟、缓、数、疾、结代、促等。 ■ 临床辅助诊断报告: · 张力:反映动脉管壁紧张程度,结论分张力高、张力正常、张力低三类。 · 阻力:反映动脉系统外周阻力,结论分阻力高、阻力正常、阻力低三类。 · 生理年龄:系统按脉图特征参数与生理年龄相关性推出的结论,可提示动脉系统的生理状态。 · 自律神经平衡状态:反映交感神经与副交感神经平衡状态的指标,结论包括低水平平衡、正常水平平衡、高水平平衡、大体平衡、交感神经功能亢进、副交感神经功能亢进等类型。 · 辩证结论:根据脉象分析和问诊的综合分析,从八纲、脏腑、气血津液等方面提供临床辩证的结论。 ■ 主要技术指标: 1、单探头脉象转能器: · 灵敏度:0.5mV/克力(桥压6V) · 线性范围:0-500克力(原0-250克力) · 温度漂移:小于1%(F.S)(-5℃~+40℃)(原小于2%) · 机械滞后:小于1%(F.S) · 输出阻力:1KΩ · 固有谐振频率:大于1000Hz(-3db) · 最大垂直位移距离:大于15mm 2、脉象采集器交流放大回路(脉搏波回路): · 输入动态范围:0-25mV(相当0-50克力,动态力) · 满幅输出:5V(原4.5V) · 时间常数:大于3秒 · 上限截止频率:大于3000Hz(-3db)(原大于1000Hz) 3、直流放大回路(取脉压力回路): · 输入动态范围:0-150mV(相当0-300克力,静态力)(原0-125mV(相当0-250克力,静态力)) · 电源:USB供电 · 功耗:小于10VA · 连续工作时间:4小时,停机1小时后再开机 · A/D转换器:8路12位A/D转换(原4路)   二、针刺手法训练功能: ■ 实时采集针刺手法:系统可以实时采集针刺手法,并以波形图的形式显示在一坐标轴中,实时反映出针刺手法波形的各种参数实际数值。 ■ 资料智能化处理:该系统可以采集的针刺手法各项参数进行智能分析,包括:针刺手法中提插、捻转、摇摆力的大小;提插的速度、位移;捻转的角速度;摇摆的角度;并且可以显示复式手法的分层操作。 ■ 数据库功能:该系统可以存储大量的针刺手法波形及其相关资料以形成针刺手法数据库,随时可以查看,并且可以与学习者的操作进行实时对照,学习者可以及时调整自己的手法,力求做到与教师的手法基本一致,从而达到学习效果。 ■ 考试功能:系统还配备考试评分功能,由于目前对针刺手法的各项参数具体数值尚无统一的标准,因此,授课老师可以将自己的或其他的手法课前输入系统,作为学生学习的榜样,评分系统会根据这个标准进行评分。 ■ 技术指标: · 提插幅度范围0-18mm · 输出电压变化:0.40-2.80V · 提插2厘米范围内的输出电压线形度 (0.50±0.05)V/4mm · 捻转范围≥7圈 · 捻转7圈输出电压范围1.0-2.8V · 每捻转1 圈时输出电压线形(0.30±0.05)V/360ْ · 摇摆转动范围±20度 · 转动范围输出电压0.80-2.00V · 移动10 -20 度时的输出电压变化范围为0.15±0.05V   三、推拿手法训练功能: ■ 在测力平台四周下方,分别装有能识别上下、左右、前后三个方向的应变传感器,这些传感信号转化成计算机变化,经动态电阻应变仪加以放大,再由A/D转化卡转化成数字元信号输入计算机。 ■ 借助windows界面特征,各项主要功能选择操作简便易行。 ■ 不同用户操作界面(包括:管理者用户、普通用户、个人用户)、资料获取、资料编辑、资料分析、资料管理、结果列印等。 ■ 个人用户管理功能:在管理者用户接口可增删个人用户及手法类型,并可建立个人密码。 ■ 数据采集功能:出样频率、操作者、手法类型、操作时间。 ■ 资料编辑功能:资料选择、资料剪辑。 ■ 资料分析功能:三维压力曲线,合力作用力轨迹,轨迹面积比、平均周期、平均周期误、标准误水平。 ■ 数据管理功能:资料增删、分类、结果打印等。 ■ 评分功能:可以对各类手法根据标准手法进行评分。 ■ 回映功能:能随时打开被记录的文件进行重放,还可以通过“放速率”控制曲线播放速度。 ■ 对比功能:能在同一坐标轴上显示静态的标准手法曲线和动态的实时操作手法曲线来进行对比,从而提高练习者的手法正确率。 ■ 打印功能:能进行曲线打印。
上海欣曼科教设备有限公司 2021-08-23
河北海捷现代教学设备有限公司
诞生于1996年的“海捷”,是海捷集团的主打品牌。25年来,海捷品牌始终站在中国教育信息化发展的前列。 作为教育信息化教学装备的提供商,海捷始终坚持“以用户为核心”,定位于全球定制化智能讲台&平板电脑充电柜产品制造商。海捷始终坚持科技创新、智慧设计、品质完善,“快速响应客户的定制化需求”是海捷品牌的核心竞争力。 海捷通过源源不断提供高品质教学装备、时尚个性的定制产品、完善贴心的解决方案,为全球客户提供了充满优质、舒适的产品,海捷品牌已在全球树立了良好的口碑。
河北海捷现代教学设备有限公司 2021-01-15
中国教学仪器设备有限公司
中国教学仪器设备有限公司经国务院批准创建于1978年,是国内专营教学科研仪器设备的优秀企业,是教学仪器行业内的“中国”队。 多年来,公司以经营教学科研仪器设备和软件为主体,以全方位服务为基础,为众多国家重点项目、国内重点大学、国家级重点实验室以及国内外各级各类院校提供了教学科研仪器设备、软件和整体解决方案,为我国教育装备事业的发展和学校教学、科研水平的提高发挥了重要作用。 多年来,公司以优良的产品和优质的服务,与全国众多的各级各类学校建立了长期良好的信任关系,赢得了学校的称赞。 公司通过直接出口和参与境外投标等多种渠道,把我国优质教学仪器销往亚、非、欧、美、澳等七十多个国家和地区,实现了"中国教仪,走向世界"。 进入21世纪,公司坚持科学管理,以人为本,求实创新;以现代企业的管理理念,实施ISO9001质量管理体系,改革用人机制和分配机制,建立严格、规范、高效的业务管理流程,使企业焕发出强大的活力。 公司源于教育、服务于教育,在为教育服务的同时不断发展壮大。"为教育提供更好的服务"是我们40余年来一贯奉行的宗旨。
中国教学仪器设备有限公司 2021-01-15
宁波市北仑霞浦教学仪器厂
我厂是生产教学仪器的专业工厂,始建于1970年,主要生产生物显微玻片300余种及多种物理仪器,是按照国家教委配备目录及国外用户需要品种组织开发生产,产品均达“部颁”标准,紧扣教材,品种齐全,取材典型、清晰鲜艳。产品行销全国32个省、市、自治区,并出口美国、加拿大、俄罗斯、马来西亚、泰国、新加坡等国家,颇受广大国内外用户好评。  公司凭着“质量第一,服务至上,价格合理,优质服务,基守信誉”。  我们恳切希望国内外新老用户对我厂加强督促,促进我厂产品质量的进一步提高,争创行业名牌。
宁波市北仑霞浦教学仪器厂 2021-01-15
吉星实验室无线录播互动教学系统
  系统简介:      基于无线互动终端的智慧实验室互动教学系统,实现以学生为主体的互动实验教学的新模式。在实验室中老师可以调取任意一个学生动手做实验视频画面到大屏幕显示,展示每位学生做实验的所有细节,点评一个学生的实验过程,即达到给全班讲解的效果。也可以先录制学生的实验过程后,让学生在座位上讲解他实验的思路和步骤,发挥学生的主动性,提高学生表达能力,达到以学生为主体的教学模式和效果。也可以录制课堂微课,生成即时性教学资源供学生课后复习。全方位拍摄学生的实验过程作为学生行为记录资料,成为学生综合素质评价重要依据。也可以将两个或者四个实验过程通过大屏幕设备进行对比教学。       该系统不改变学生老师的传统实验教学习惯,支持24-48组同录,能与交互式一体机、电子白板、投影、纳米黑板等大屏设备轻松搭配,将原来传统的实验室升级成为全新的互动智慧实验室,提高实验教学效率。该方案施工简单方便,无需布线,打开电源即可使用。 系统意义: 对教育部门:较低预算,快速实现智慧实验室的校园全覆盖 对学校:创立新型实验室互动教学的特色教学新模式 对老师:随时随地生成学生做实验过程的微视频,教学多样化,让课堂教学更有效率 对学生:加快学生对实验过程的掌握,提高学生做实验的动手能力、主动思维能力,从而提高学生创造性 系统构成: 系统组成 数量 备注 吉星智慧课堂软件网络版 1 必配 视频服务器 1 必配 教师机 1 必配 学生互动终端 24 必配 存储服务器 1 选配 充电柜 1-2 选配 联系方式: 广州市吉星信息科技有限公司 地址:广州市黄埔区玉树工业园D栋3楼 联系人:舒经理 电话:18924166589 公司官网:www.jetion.cn
广州市吉星信息科技有限公司 2021-08-23
教学用铅酸蓄电池充电器
宁波华茂文教股份有限公司 2021-08-23
初中化学教学仪器使用手册
宁波华茂文教股份有限公司 2021-08-23
学习文具教学仪器学生计算器
产品功能:  产品参数:                         双行显示  分辨率:31*96全阵点显示  349种计算功能  重量:135g(含电池)  快速上下翻转功能  机身尺寸:160mm*82mm*16mm  快速左右翻转功能  耗电:0.0002W  乘幂与方根运算  电源:一节AAA(7号/SUM-4)  三角函数  电池寿命:约有2年(每天使用一小时)  对数与反对数  操作温度:0℃-40℃  阶乘、排列、组合  包装尺寸:163mm*88mm*24mm  复数运算  高/中学适用  直角坐标与极坐标  10+2显示函数计算  统计运算  塑料按键  数据存储  双行显示  微分计算    积分计算    使用电池:AAA*1    机身尺寸:16*8.4*1.6cm(厘米)    保护盖:见包装盒说明      
深圳市天雁电子有限公司 2021-08-23
泛普纳米教学触控桌/触控茶几
产品介绍 UCN 纳米教学触控桌采用纳米触控技术,使传统课桌在不失去原始功能的前提下,又可变身为超大pad,融合了人机交互、平板显示、多媒体信息处理和网络传输等多项技术。内置丰富的教学资源平台、兼容阅读、画图等多种教学软件。可用于智慧幼儿园的打造,搭配在线阅读软件,变身数字图书馆,国外内优质绘本随心阅读,尊重儿童的学习特点和认知规律,寓教于乐,通过触控屏幕让孩子在游戏互动中掌握大量知识;亦可用于科普教室、未来教室的打造,支持多点触控多人操作,方便学生组成讨论组,活跃课堂氛围,增加学生探索发现的积极性。简单直观的触控操作,为课堂提供了一个全新的实现方式,是信息化时代教学的创新产品。   产品优势 纳米触控技术: 采用纳米触控技术,定位精准触控流畅;即使表面有大量积水,触控照样灵活自如; 一机多用,寓教于乐: 既能当普通课桌,又能当做超大pad;兼容多种教学软件,在视听、动画中完成教学; 多点触控,同时阅读: 10点触控,支持多人同时触控操作;满足多名儿童同时阅读不同图书的使用需求; 人机互动,激发兴趣 : 尊重儿童的学习特点和认知规律;将视、听、触、学高效结合起来,有效激发学生的学习兴趣; 自动识别,精准触控: 自动识别技术,仅对手指、电容笔触控有效;桌面上可摆放物品,不会对触控造成影响; 防暴安全,保护视力: 符合儿童人体工学的多维度安全设计;防眩光技术,过滤80%有害光线,有效保护学生视力;     应用领域 智慧教育: 可内置教学软件、幼儿阅读软件、画图软件等,用于智慧课堂,阅读室,未来教室,科普教室等的建设打造。 产品参数
苏州泛普科技股份有限公司 2021-08-23
关于“典型脆弱生态系统保护与修复”重点专项2023年度指南直接进入正式申报的项目填报正式申报书的通知
根据国家重点研发计划重点专项管理工作的总体部署和相关工作要求,中国21世纪议程管理中心已完成了“典型脆弱生态系统保护与修复”重点专项2023年度项目申报指南预申报形式审查工作,已通过国家科技管理信息系统分别进行了反馈,并依规确定了可进入正式申报环节的项目清单。请收到我中心关于正式申报邮件通知的项目及时按要求填报项目正式申报书(含预算申报),其他项目请等待后续通知。
科学技术部 2023-07-25
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