云上高博会

TX-18型通用电工、电子二合一实验室设备

TX-18型系列电工电子实验室设备适用于高等院校、中等、职校、职业技术学院及技术电工学、电工原理、电子技术等课程实验。可完成交直流、振荡、磁路电路、运算放大器、整流电路、交直流放大电路·数字逻辑电路等电路实验。该设备是现有实验室设备的更新换代或新建、扩建实验窒的理想产品。它的配备是学校上水平、上等级的重要标志。本产品的特点：　实验台具有较完善的安全保护措施，较齐全的功能(详见实验台结构简介)。实验桌中央配有通用电路板，电路板注塑而成，表面布有九孔成一组相互联通的插孔，元件盒在其上任意拼插成实验电路，元件盒盒体透明，直观性好，盒盖印有永不褪色元件符号，线条清晰美观。盒体与盒盖采用较科学的压卡式结构，维修拆装方便。元器件放置在实验桌下边左右柜内，大大提高了管理水平，规划化程度，大大减轻了教师实验准备工作。适用范围：　　适用于高等、中等、职校及技校电工学、电工原理、电子技术等课程实验。可完成交直流、振荡、磁路电路，运算放大器、整流电路，交直流放大电路，数字逻辑电路等电路实验。该设备是现有实验室设备的更新换代或新建、扩建实验室的理想产品。它的配备是学校上水平、上等级的重要标志。实验室设备的实验台及操作桌结构： 1、实验台外壳尺寸：123×35×20cm 2、三相保险座 3、三相电源输入指标 4、总开关：实验台电源总开关，带漏电、过载保护 5、试验按钮：试验漏电开关漏电功能 6、电源输入指示1只 7、电源输出指示3只(红、绿、黄三色) 8、交流电压表：指示输出线电压 9、电压转换开关：与电压表配合使用，监示输出线电压的大小与对称情况 10、接线座5只：A单元三相四线及地线输出 11、电流表W相电流输出指示 12、O/I开关：三相四线电源输出控制(提高安全系数) 13、接线座2只：B单元交流低压电源输出 14、电表(2A)：B单元交流电流指示 15、旋钮：B单元3-24V交流低压选择输出 16、开关：C单元双路直流稳压电源开关 17、旋钮：C单元双路Ⅰ路稳流调节 18、旋钮：C单元双路Ⅱ路稳流调节 19、接线座2只：C单元Ⅰ路直流稳压输出 20、保险座：C单元双路稳压电源保险 21、电表4只：双路稳压电源电压、电流指示 22、接线座：D单元直流5V稳压输出 23、电表：D单元电流0.5V输出指示 24、开关1：控制各低压交流电、信号源 25、开关2：控制E单元交直流调压电源 26、电表：E单元交流电压输出指示 27、接线座4只：E单元交流、直流输出口 28、旋钮：E单元0～240V电压调节 29、插座：G单元220V输出插座 30、旋钮：音频功率放大器音量调节 31、接线座2只：音频信号输入 32、按钮：单次脉使能开关 33、接线座3只：单次脉冲输出口 35、旋钮：正弦波输出三级衰减幅度粗调 36、旋钮：正弦波输出口 37、接线座：正弦波输出口 38、旋钮：矩形波输出幅度调节 39、接线座：三角波输出口 40、旋钮：函数信号发生器频率细调 41、接线座：矩形波输出口 42、旋钮：函数信号发生器五级频率粗调 43、电表：函数发生器输出频率指示 44、万用表：500型 45、直流电机Ia、If指示：2只500mA直流电表 46、直流电源：0-220V输出，直流电机工作电源。 47、直流电机调速环节：Ra、RF调节装置 48、实验桌面尺寸：160×70cm 59、通用电路板：规格35×90cm，元件盒在其上任意拼插进行实验 50、储存板：放置元件盒 51、左储存柜：放置储存板(带门锁) 52、抽屉：放置常用工具 53、右储存柜：放置储存板(带门锁) 54、示波器：型号不限(用户自备) 55、工具注：45、46、47三项功能仅在“电工、电子、电拖(带直流电机 )实验台”上有。实验台主要技术指标：一、输入工作电源：三相四线二、输出电源及信号 1、 A单元：三相四线 2、 B单元：交流3、6、9、12、15、18、24V 3、 C单元：双路恒流稳压电源(具有过载及短路保护功能)，二路输出电压都为0～30V，内置式继电器自动换档，由多圈电位器连续调节，使用方便，输出最大电流为2A，具有预设式限流保护功能。电压稳定度：4.5V、250KHZ-550KHZ>3.5V，幅度连续可调　　　　　三角波：5HZ-550KHZ>１V 五、音频功率放大器：输入音频电压不低于10mv，输出功率不小于1W，音量可调，内有喇叭，用于放大器电路扩音，也可作信号寻迹仪器使用。六、智能型多功能交流测量电表：精度1.0级，能同时测量电路电流I、电压U、功率Kw、电能Kwh和工作时间T，八位液晶显示。七、绝缘电阻：>5MΩ 八、漏电保护：漏电动作电流≤30mA 该设备是电工、电子、电力拖动三门课程综合实验设备，可完成电工学、电工原理、电子技术、电力拖动控制线路等课程近400项实验。所有的元器件均已装在元件盒上(内)，元件盒盒体透明，盒内元件一目了然，非常直观。元件盒盖印有永不褪色的元件符号，符号线条美观、清晰，盒盖与盒体的结构采用较科学的压卡式结构，维修拆装非常方便。实验台桌中央配置通用电路板(注塑而成)。尺寸为90×35cm，表面均布有九孔一组互相通电插孔。元件盒在其上拼插成实验电路，具有使用方便、灵活、插拔自如等特点。所有带电部位均隐蔽，实验安全可靠，局部跨线由插块来实现，连成的实验电路直观、清楚。元器件放置在实验桌下面左右抽屉内，大大提高了管理水平，规划化程度，大大减轻了教师实验准备工作。三套设备合为一体，有效地提高实验室的利用率和经济效益。结构与配备 (二十四座为例) (一) 实验桌： 12台学生实验桌，一桌两座，桌子外形尺寸：160×70×80cm。桌中央配置九孔电路板(尺寸：35×90cm)，根据实验电路在其上任意拼插元件盒成实验电路。元件盒盒体透明直观，内装元件一目了然，盒盖印有永不褪色元件符号，线条清晰美观，盒盖与盒体采用压卡式，维修拆装方便。每张台桌配有一粒胶皮板，保护通用电路板与桌面(如需要在桌面放置电动机，焊接等)。台桌下部是元件储存柜，放置实验元件。 (二) 示教控制台： 1台示教控制台，分别控制12台学生台的电源。通用电路板演示屏立在实验台上，尺寸为160×70cm。用于讲解、演示。 (三) 实验台：共13台，学生实验桌及示教控制台上各配备1台。 (四) 器材配备： 13台三相电动机，26只时间继电器，26只热继电器，65只交流接触器，117只交直流电表，13只万用表，13套剥线钳、尖嘴钳、螺丝刀等工具，13套实验所需的电阻、电位器、电感、电容、变压器、条形磁铁等元件单元盒(元件已装在单元盒内)。实验项目 1、电工测量仪表的使用 2、常用元件的识别与检测 3、线性元件与非线性元件的伏安特性 4、电源的外特性 5、电位值、电压值的测定 6、电流表和电压表的扩程 7、基尔霍夫定律的验证 8、验征楞次定律 9、迭加原理与互易定理的验证 10、戴维南定理与诺顿定理的验征 11、电压源与电流源的等效变换 12、受控源特性的研究 13、一阶电路实验 14、二阶电路的过渡过程 15、研究LC元件在直流和交流电路中的特性 16、负载获得最大功率的条件 17、交流电路参数的测量 18、正弦交流电路中RLC元件的特性 19、RL及RC串联电路实验 20、RLC串联谐振电路 21、日光灯电路的连接及功率因数改善 22、三相负载的星、三角接法 23、三相电路及功率的测量 24、R-C选频网络的研究 25、二端口网络研究 26、单相变压器实验 27、互感电路实验 28、三相异步电动机的使用与起动 29、三相电动机继电接触控制的基本电路 30、三相电动机Y一△起动控制实验 31、三相电动机的顺序控制实验 32、三相电动机能耗制动控制实验 33、最简单的电路 34、电路中个电位与参考点的选择 35、电阻的串连 36、电阻的并联 37、电阻分压器电路 38、电阻的混连 39、全电路欧姆定律 40、电桥的应用与平衡条件 41、节点电压法 42、回路电压法 43、支路电流法 44、RCL并联电路 45、串连电路 46、变压器结构及工作原理 47、基尔霍夫第一定律 48、基尔霍夫第二定律 49、日光灯电路原理 50、扩大电压表量程 51、扩大电流表量程 52、RC电路的过度过程 53、RL过渡过程 54、电容的串联电路 55、电容的并联电路 56、电容器的充放电 57、电容器在交直流中的作用 58、条形磁铁在线圈中的运动 59、电容的混联 60、纯电阻、电感、电容电路 61、磁耦合线圈的顺串 62、磁耦合线圈的反串 63、欧姆表的工作原理 64、双联开关二地控制 65、用示波器观察磁滞回线 66、磁路欧姆定律 67、两线圈的互感及同名端 68、互感耦合 69、提高功率因数的方法 70、单相电路功率的测量 71、收录机电源电路 72、滤波电路 73、电阻与温度的关系:用伏安法测出灯丝在不同电压下的阻值。 74、三相异步电机闸刀控制正转实验 75、具有过载保护的控制线路 76、按钮控制的正反转控制线路 77、接触器控制星一三角降压起动控制线路

芜湖中方科教设备有限公司 2021-08-23

关于举办第五届全国高校教师教学创新大赛全国赛的通知（第二轮）

各省（自治区、直辖市、新疆生产建设兵团）赛主办单位、牵头单位，学会各分支机构，有关高校：根据《关于举办第五届全国高校教师教学创新大赛的通知》（高学会〔2025〕12号）及《关于举办第五届全国高校教师教学创新大赛全国赛的通知（第一轮）》要求，第五届全国高校教师教学创新大赛（以下简称大赛）全国赛现场评审定于2025年8月16-19日在北京理工大学举办，同期举办教师教学能力提升系列交流活动（以下简称系列活动），现将有关事项通知如下：一、时间和地点时间：2025年8月16-19日（16日报到）地点：北京理工大学良乡校区地址：北京市房山区良乡东路8-9号院二、整体安排三、参加人员（一）入围全国赛588个参赛课程的主讲教师和大赛官方网站报名信息中的团队成员（每个团队限1人随行）；（二）各省（自治区、直辖市、新疆生产建设兵团）赛（以下简称省赛）领队（各赛区不超过2名）；（三）各赛区主办单位、牵头单位负责人（各赛区不超过5名）；（四）大赛组织委员会、专家委员会、纪律与监督委员会和仲裁委员会；（五）参加系列活动、比赛观摩人员。四、比赛组别全国现场评审按新工科、新医科、新农科、新文科、基础课程、课程思政、产教融合，以及参赛主讲教师的专业技术职务等级或任职高校主管部门归属分组，并根据参赛课程数共分27个组，各参赛教师的场次与赛序通过抽签确定。五、材料报送及准备（一）现场汇报课件提交 8月11日17:00前，参赛主讲教师通过大赛官方网站提交教学设计创新汇报课件（课件不超过400M，命名形式为“参赛组别（按大赛官方网站显示组别）+作品编号+课程名称”，格式应为.PPT或.PPTX，版本为Microsoft Office 2021，全屏显示比例16:9）。提交的汇报课件不得出现参赛教师姓名及所在单位等相关个人信息（产教融合赛道行业企业信息不做硬性要求），提交时间截止后不可更改。（二）准赛证打印 8月13-15日，参赛主讲教师在大赛官方网站查询所在组别并下载打印准赛证（含随行团队教师成员信息），请妥善保管。六、比赛流程及相关要求（一）参赛场次抽签与模拟 1. 参赛场次抽签（线上）时间：8月17日09:00-12:00 方式：参赛主讲教师登录大赛官方网站进行随机抽签，确定大赛的场次。逾期未参与抽签者，将由系统自动分配场次，参赛主讲教师可于当天13:00后登录大赛官方网站查看所分配的场次。 2. 现场模拟时间：8月17日09:00-14:00（具体时段安排详见报到时发放的《大赛活动手册》）方式：赛场测试多媒体设备、熟悉场地说明：赛场为长方形教室，讲台区配有86寸触屏一体机，教室采用粉笔书写黑板。汇报时使用的电脑操作系统为Windows10专业版，Office版本为Microsoft Office 2021，翻页器品牌为：得力（deli），型号2801。赛场及翻页笔示意图详见附件2。现场模拟期间不得修改PPT内容。（二）比赛当日抽签与签到 8月18日全天为比赛日，依据各组参赛教师（团队）数，分不同场次。8月18日各场次的正式比赛开始时间分别为08:00、10:10、13:40、15:50、19:00。每一场次参赛教师（团队）需要在该场次正式比赛开始前30分钟到场检录，随后进行签到、赛序抽签及候场。签到时须持身份证、准赛证，佩戴参赛证（胸卡），如有随行团队成员，须与参赛主讲教师同时签到方可进入赛场。参赛教师需在规定的检录时间准时到场，若正式比赛时段开始前15分钟未能完成检录，原则上视为弃赛。例如，08:00比赛，需07:30开始检录，07:45未完成检录的原则上视为弃赛。（三）全国赛现场评审内容与要求全国赛现场评审内容为教学设计创新汇报，必须由参赛主讲教师本人汇报，随行团队教师成员可联合汇报，原则上不得携带教具入场汇报，汇报总时长不超过12分钟。汇报后评审专家对参赛教师进行8分钟的提问交流。汇报和提问交流环节均不得泄露参赛教师（团队）姓名及所在单位等相关信息（产教融合赛道行业企业信息不做硬性要求）。七、奖项设置（一）个人（团队）奖依据大赛通知实施方案，本次大赛全国赛个人（团队）奖，原则上按15%、35%、50%的比例设置一等奖、二等奖、三等奖。（二）优秀组织奖对大赛开展过程中教师参与度高、大赛成绩突出、影响力大的赛区组织单位和参赛高校，授予“优秀组织奖”。八、领队相关工作（一）领队信息报送 8月7日17:00前，各赛区牵头高校负责将本省（区、市、兵团）推选的全国赛现场评审阶段领队（限2名）的相关信息通过大赛官方网站报送，省赛管理员登录账号后，在“大赛管理——领队上报”模块添加领队。领队住宿酒店由大赛组委会统一按赛区安排。（二）领队负责事宜 1. 报到、住宿信息确认通知并确认本赛区参赛主讲教师、随行团队成员等在8月7日17:00前完成大赛官方网站或小程序上的参赛、住宿信息填报。于8月16日在入住酒店报到处统一为本赛区参赛教师（团队）报到、领取并发放相关材料。 2. 参加赛前领队会议组委会将于8月17日召开领队会议，各赛区领队须准时参会，明确赛程与注意事项。 3. 做好联络、协调工作负责本赛区参赛教师（团队）在全国赛现场评审阶段的联络、协调等工作，确保比赛有序开展。 4. 组织参赛教师（团队）参加总结交流大会暨闭幕式负责组织本赛区参赛教师（团队）准时参加8月19日的总结交流大会暨闭幕式。九、报名及报到（一）参赛主讲教师及随行团队成员 8月7日17:00前，参赛主讲教师通过大赛官方网站报送参赛信息。一位主讲教师最多可带全国赛申报书中的一位随行团队成员（产教融合赛道建议为行业企业兼职教师）现场参赛。各赛区管理员可通过大赛官方网站查看本赛区参赛教师、随行团队成员的报名信息。报到时间：8月16日09:00-21:00 报到地点：所在住宿酒店报到方式：赛区领队统一报到（二）系列活动及比赛观摩人员参加系列活动及比赛观摩，请于8月7日17:00前扫描下方二维码报名，同时可选择组委会推荐酒店。报到时间：8月16日09:00-21:00 报到地点：指定酒店，具体安排见附件3 报到方式：自行报到并领取材料（三）赛区嘉宾各赛区牵头高校负责邀请本省（区、市、兵团）主办单位、牵头高校负责人（不超过5名），并在8月7日17:00前将嘉宾相关信息通过大赛官方网站报送，省赛管理员登录账号后，在“大赛管理——嘉宾上报”模块添加。嘉宾住宿酒店由大赛组委会统一安排。十、系列活动及比赛观摩（一）教师教学能力提升系列交流活动大赛围绕智慧教育、素质教育、高校创新创业教育、工程硕博士人才培养、拔尖创新人才自主培养、高水平中外合作办学等内容举办系列活动，助力高校教师教学发展，提升高校人才自主培养能力。参加系列活动人员凭胸牌进入会场。因会场容量有限，本次报名按照“先报先得，报满为止”的原则进行自由报名，每人可选一项系列活动，具体安排见附件1。（二）观摩比赛领队和比赛观摩人员凭胸牌进入观摩室。参赛教师（含随行团队成员）需在完赛后，方可进入观摩室。观摩室仅直播参赛教师创新汇报环节（12分钟），不直播提问交流环节（8分钟）。观摩时不可录音、摄像和拍照。观摩室容量有限，请根据比赛时段和实际满员程度，合理选择观摩场次。十一、后勤保障（一）住宿安排大赛组委会提供推荐酒店。领队和参赛教师按赛区入住推荐的18家酒店，系列活动及观摩人员自选推荐酒店，赛区嘉宾入住推荐酒店，住宿费用自理，推荐线上支付。酒店信息详见附件3。大赛组委会为入住推荐酒店的人员提供交通等会议服务。如自行预订酒店，请在北京昊天假日酒店（地址：北京房山区良乡拱辰北大街1号）报到点领取资料。（二）住宿信息填报请于8月7日17:00前预订酒店，其中参赛主讲教师可通过大赛官网，在个人中心“随行团队成员上报和住宿酒店预订”模块预订酒店。参加系列活动及比赛观摩等人员扫描本文件第九部分“报名及报到”二维码，通过“系列活动、观摩人员报名和住宿预订”模块，完成信息填报和酒店预订。（三）车辆安排大赛组委会为参赛教师、领队以及参加系列活动人员提供指定酒店、赛场、食堂之间定时定点的摆渡车，大赛期间，校内各点安排循环车辆（具体安排详见现场发放的《大赛活动手册》）。全国赛期间，原则上乘坐大赛摆渡车进入校园。十二、大赛官方网站网址：nticct.cahe.edu.cn 十三、其他事项（一）参赛教师（团队）应主动联系各赛区领队，做好赛前各项准备工作；（二）所有提交的参赛材料须保证原创性、真实性，不得抄袭、剽窃他人作品，如产生侵权行为或涉及知识产权纠纷，由参赛教师（团队）自行承担相应责任。如发现造假，将取消其参赛资格；（三）未尽事宜，将通过大赛官网、领队微信群和其他渠道进行发布。十四、联系方式（一）北京理工大学联系人：蒋旻炜、孙锦茹联系电话：010-68913023 （二）大赛官方网站技术支持联系人：宁立霞、靳盼利、孔岑联系电话：15010870307、18911601757、18396834320 （三）中国高等教育学会联系人：光昊、薛晓婧联系电话：010-82289129 附件：1. 教师教学能力提升系列交流活动安排 2. 赛场及翻页笔示意图 3. 推荐酒店信息中国高等教育学会 2025年8月1日点击下载通知文件：关于举办第五届全国高校教师教学创新大赛全国赛的通知（第二轮）

云上高博会 2025-08-04