合肥右科仪器设备有限公司是一家专业从事植物、生物、分子生命科学仪器设备研发、生产、销售、售后服务于一体的科技型企业。企业经过多年的技术积累和不断的学习创新，已成为仪器行业的知名制造商；产品性能技术已处于国内领先水平，如智能化人工气候环境模拟工程、植物生长箱、光照培养箱、恒温恒湿箱、人工气候箱等系列产品，产品设备遍布全国各大高校及科研单位！ 网络化售后服务网点遍布全国主要大中城市，为用户提供及时有效的售后服务和技术支持。 本企业现已和全国多所高等院校、科研机构建立合作关系！ 公司拥有一支富有创新能力、年轻有活力的研发团队，始终坚持为用户量身定制，解决实际问题，精益求精设计出更趋完美的方案并有效实施，为用户提供理想的植物生长研究平台，已获得用户的积极好评！ 企业宗旨：实施人才战略，以科技为动力，已质量求质量，传承企业精神和企业文化；坚持以创新谋发展、以品质求领先、以规划求超越！ 合肥右科仪器设备有限公司期待与您建立长久、互赢、信任的战略合作伙伴关系！我们将尽心尽力为您服务。

北京昊科世纪信息技术有限公司简称“昊科”是工程教育的先行者和推动者，提供机器人和物联网工程专业教育整体解决方案；旗下拥有全资子公司昊科世纪（北京）机器人科技有限公司、昊科教育技术研究院。组建于2013年，依托教育部直属中国华育发展总公司，注册资金5000万，现为国家高新技术企业、北京市双软企业、全国质量AAA级认证企业、中国教育装备行业协会会员单位、2018年中国高等教育博览会优秀企业银奖企业，教育部高教司产学合作、协同育人立项单位、河北省现代服务业职教集团副理事单位、河北省电子商务职业集团常务理事单位、河北省现代物流职教集团副理事长单位、廊坊职教集团副理事长单位。 坚持从教育中来到教育中去——立足专业教学，推出一系列具有自主知识产权的机器人及物联网工程教育专业产品及服务，并成功申请各项专利技术达到百件以上，并独创“院校-教育公司-产业联盟”三元人才培养模式，助力专业新发展。 积极贡献教育教学——深度推进校企合作，实施教育部产学合作协同育人项目、吉林省校企合作协同育人项目，发挥在机器人及物联网工程专业教育解决方案的专业优势，与全国近100多所高校达成战略合作，为院校的机器人、物联网工程、智能制造等专业建设工作提供教育助力。 积极响应政策号召，近年来分别承接安徽省中/高职骨干教师国家级/省级师资培训班相关课程培训、河北省中/高职骨干教师国家级/省级师资培训班相关课程培训、河南省计算机教育研究会“新工科背景下的产学合作模式”培训，并与中国高等教育学会联合举办“新时代高等学校智能制造人才培养模式创新高峰论坛”、“新时代背景下机器人工程专业人才培养模式的实践与创新”论坛、第五届全国高校教师创新大赛----全国高等院校教师自制实验仪器设备创新大赛。 进入新时代，昊科世纪将继续紧贴院校专业建设新趋势，不断创新，推动院校构建高水平专业技能人才培养体系，为中国机器人、物联网工程专业教育发展贡献着属于自己的一份力量！

余姚市科仪光仪有限公司（原余姚市科仪光仪厂）成立于1985年，属教学仪器设备专业生产企业，中国教学仪器设备行业协会会员。本公司一直从事教学仪器设备的研究、开发、生产。特聘请教学仪器设备管理部门的专家3名，作为本公司常年技术顾问，现有机械、电子、光学、塑料专业的高级工程师、工程师6名（高级工程师1名、工程师5名）高级技术工人8人，一线生产工人（中级工）103人，年生产销售额3600万元。二十多年来，研究开发、生产的普仪器设备品种已达272种，大多数通过教学仪器质量检测合格。在同行业中率先通过ISO9001：2000质量管理体系认证。 在以后的日子里，本厂将一如既往地以市场为导向，以“严谨务实，精益求精”为创业精神，以“育人为本，服务教育”为企业宗旨，竭诚与社会各界携手共创，为教育事业的辉煌添砖加瓦。 

摩科机器人科技有限公司是国家级高新技术企业和教育部1+X焊接机器人编程与维护职业等级证书培训评价组织。公司设有工业自动化事业部和教育事业部，掌握多项核心技术以及拥有多项发明专利、实用新型专利以及软件著作权。公司在宁波、湖州均设有研发、制造、培训基地。         在工业领域，以“聚焦产业，专业专注“的理念。已成功为轨道交通、汽车工业、电力装备、航空航天、军工、重工制造1000余家企业，累计交付3000余套焊接切割智能化解决方案。公司成套装备主要有焊接/切割机器人工作站，智能焊接生产线、数字化焊接MES系统等。         在教育领域，以“面向市场，促进就业“为宗旨。广泛开展产教融合、校企合作。全方位的提供符合”岗课赛证“要求的工业机器人、智能制造、焊接自动化等专业解决方案。主要产品有工业机器人基础实训站、工业机器机器人应用实训站、焊接机器人编程与维护初、中、高级实训考核站、 工业机器人运维与操作实训站、智能生产线、 WRCAM离线仿真软件。WRMES教学MES系统，已为50多所中职、高职、本科院校的专业建设、人才培养、校企合作提供整体解决方案和资源服务。       “聚焦产业，融合教育”，致力构建智能制造产业生态体系，助力先进制造产业升级发展，是我们坚持不懈的目标和责任。

科博乐是一家汽车电子产品研发商，集科研、设计、生产、销售和售后为一体。其主要产品为新能源汽车空调辅助加热PTC总成与电池包辅助加热PTC总成，并已与一汽、北汽、长城等汽车厂商达成合作。

产品详细介绍Aquaplore 3 是特別针对使用量较小，但有嚴产格合规及品质要求的使用者而设计的系统。可自动监控追溯您的造水流程以及维护工作，确保您的超純水品质一致合規。具备多种充滿巧思的智慧设计，协助您迅速完成原本复杂的确校以及校正工作，省下不必要的人力和时间，让您专注在更重要的研究工作上。现在您不用再因为资源限制而妥协您的管理工作，轻松拥有品质合规的实验室超纯水。专利的水路整合工艺 (P.I.M.)•专利的水路集成工艺提供独特紧凑的标准结构，整合了所有的净化单元和控制元器件。让整个循环管路从进水口到出水口都可以彻底消毒，避免因不完整的消毒操作所衍生的污染风险。 •即插即用的净化模块和控制组件，能够更高效地在现场进行抽样、 验证、校准、维护、清洁等系统维护作业，提供低成本和省时的解决方案。•标准化的水路有效避免维护操作中的人为错误，确保系统的完整性和更容易的耗材更换，让售后服务变得更加高效和经济。 智能耗材管理•有别于传统以日历天数为基础的耗材更换计算方式，“Smart Angel®”透过完整的自动监控和自我诊断，根据不同的净化能力指标追踪耗材的实际耗损，规划最佳的更换时间并满足系统的合规要求。•可以随时在屏幕上直接查询各纯化单元的运行状况，系统也会依照净化能力指标的设定提前通知耗材到期，让您可事先做好准备。 •根据您的数据轻松设定专属的定制化预防性维护程序，使您的耗材更换更合理经济。智能取水方式•小水量智能精确取水：误差小于2ml，无需使用传统的量筒或量杯的取水方式。免除您传统取水时需同时关注量杯的刻度及控制流速的操作，轻松取得您所需要的水量。无需购置昂贵的分体式取水装置。•同样体积的智能多次取水：可以以ml为单位任意设置常用的取水体积。专利的“Smart Angel®”能为您储存和记忆。 因此，您可以快速的操作多次的同体积水量的取水，避免重复工作。快速高效。•大水量的智能取水：自动化的取水免除您的等待时间。•预约取水模式：您可以预先设置自动取水时间和取水量，隔天在您需要用水的时间，系统已为您准备好所需的实验用水，您不用花时间等待。

产品详细介绍    

产品详细介绍边压强度试验机/科宝环压机 产品名称：边压强度试验机 产品说明：KB-HY 边压强度试验机的设计标准：TAPPI-T472 JIS-P8126 边压强度试验机用途：检验瓦楞芯纸及牛皮纸样，其直立方向之耐压强度。配合各种附件可测试纸板之竖压强度、胶合强度及平压强度。 边压强度试验机的容量：200KG 功能选择：平压、边压、胶合强度、环压强度。 精度：0.1kg 压盘尺寸：100×100mm(或依客户指定) 试验行程：110mm 列表功能：数据打印（微打） 边压强度试验机的试验速度：12.7 ±3mm/min并可切换手动调速5~100mm/min 重量：60kg 电源：1φ、220V/50Hz 科宝试验设备有限公司 手机：常莉13538543665 电话：0769-82755898 0769-82755886 Q Q: 345123921 1106700866 传真：0769-82755887 邮箱：kb77777@126.com http://www.kb0769.com http://www.dgkebao17.cn

一.软件介绍《浙科导游业务与技能实训教学软件》由张延博士策划，张延博士拥有多年在多个国家的留学及工作的丰富工作经验，所以在本软件策划过程收集了许多中、西方多年导游工作经验和西方旅游界中的成功案例。该软件形式多样、内容丰富、涉及面广，是其主要特色之一。二.软件优势1.趣味性强紧密结合实际导游业务，模拟现实导游场景推进业务流程，相较于传统教学，更能够激发学生对导游知识的学习兴趣。2.专业性强在软件各功能模块中，以专业的导游理论知识作为基础，同时，添加的拓展内容能有效拓展学生的视野，不断巩固旅游知识，提升旅游的业务技能。3.开放性强该软件为增强师生、以及学生之间的互动交流，设计了开放性的问答功能，教师可以突破时空限制，进行无障碍的互动和对话，及时发现问题，解决问题。4.应用性强该软件着重培养学生处理旅游实务的能力，不仅包括基本的教学，同时还添加了导游证的知识训练和考试模式，能够有效提高学生对旅游知识的应用。三.主要功能1.导游教学导游教学从导游道德素养、导游礼仪仪表、国内导游基础知识、国内导游政策与法规、国内导游业务与技巧、国际导游基础知识、国际导游业务知识、国际导游口语与听力八个方面。软件中已包含大量导游教学资料。2.导游实务情景推理以导游的实际业务背景为剧情，采用FLASH动画形式展示剧情，以剧情发展过程中的事件为问题，让学生以导游的身份来处理业务过程中的问题，使学生真正掌握导游在实际业务过程中处理各类事件的能力。3.导游证导游证模块是为学生考取导游证提供训练和帮助，分别介绍了初、中、高、特级导游证及海外领队的考试知识点；提供大量导游证考试练习题目和历年的模拟试题，学生可以在线模拟导游证考试；还包含了导游证年审的知识内容。4.导游词导游词是导游人员引导游客观光游览时的讲解词，是导游员同游客交流思想，向游客传播文化知识的工具之一。所以导游词教学功能也是一个软件设计的一个重点。5.知识拓展作为导游要求的知识面必须非常广泛，本系统含盖的导游知识面包括航空知识、购物常识、出入境知识、宗教文化、货币保险知识、历史知识、交通邮电知识、节庆知识、文字常识、饮食文化、地理知识、民族民俗、卫生常识、政策法规、典型案例，学生在这里可以充实自己导游知识，提高个人修养。6.案例分析软件中包含了大量案例故事，包含导游业务的各方面。以实际的导游故事为例，具体的导游、具体的地点、具体的事件等。学生根据案例给定的角度从某一个或多个方面对案例中的导游故事进行分析。7.国内外著名景点以文字、图片、视频、音频的多媒体形式来介绍国内外各大著名景点，系统中包含海量景点信息，让学生不出校门、不需成本就可以学习了解国内外著名景点信息，景点的信息包含地理位置、门票、文字介绍、图片介绍、视频介绍、景点地图、购物、人文、历史、美食、娱乐等等方面。而且教师、学生都可以对景点资料进行不断的扩充。8.在线问答在线问答系统是为学生解决学习问题的平台，把教师和学生联系在一起，学生可以问老师也可以问同学，引用BBS的优点，将问题向所有学生开放，大家都可以看、可以答，教师还可以设置典型。 9.系统管理系统管理是教师对班级、学生、登陆、审核、数据等进行管理的基础功能。在该模块中，教师将添加属于自己的班级，并向班级中添加学生。对班级和学生进行进行管理、进行密码初始化、账号停用、登陆限制等操作。四.软件特点1.具有人性化的模块设计在本教学软中，不同使用者有不同的进入界面，根据不同使用者的实际需求，进行了非常详细的模块设计。管理员端主要负责师生信息管理和系统维护，教师端主要负责设置实验内容和教学资料，主要端主要用于课程学习。2.形式活跃多样的新型教学模式本教学软件以我国新世纪教学实际为出发点，收录东、西方旅游导游业界的先进经验和成功案例，在教学方法上生动、自然，突出课堂教学中的师生交流、激发学生的学习积极性。软件注重提示、讲授、讨论和组织课堂讨论等多种授课形式，力求做到深入浅出、引人入胜，突出专业性、知识性、科学性、实用性和趣味性的完美统一。3.海量信息囊括导游业务所有触点在本教学软件中，囊括了几乎所有导游所需要的各种信息，课程内容海纳百川，是一个庞大的数据库。学校使用这个数据库不但可以提供为教师上课使用，还可以成为学生的电子阅览书库。