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试题辅导系统
产品详细介绍系统简介 -------------------------------------------------------------------------------- 东方中原试题辅导系统主要面向教师群体和学生。它包括智能测试、综合测试、试题浏览、试卷浏览、个人信息、下载专区等常用功能。用户可对题目进行自测试或听取不同名师对题目或试卷的不同讲解,可以有效地理解题目,从而举一反三,寻找到科学的解题方法,最终实现解题能力的不断提高;系统还提供了自动判题功能,组卷功能,查看答案和解题过程功能;标识做过的试题功能。可对试题进行注解,若再遇上该题时可阅读这些注解。 主要技术指标 -------------------------------------------------------------------------------- 东方中原试题辅导系统可跨平台使用,有网上试题辅导系统和单机版的试题辅导系统,兼容windows、linux系统;可统计学生答题情况,不断调整题目难度,提供组卷功能,学生可根据自己能力和水平组出适合自己做的试题。学生可随机查看试题答案和解题过程,解题过程支持各种表现形式,如动画、声音、影像等。试题中可以附带声音、影像等内容,提供常规题目所不能包括的内容。系统还支持将试题导出成文档进行打印。 系统特点 -------------------------------------------------------------------------------- 不同的服务器环境可搭配不同的数据库类型,如安装在Windows环境下的系统其数据库支持的类型有Access、Sql server或Mysql;而安装在Linux环境下的系统其数据支持的类型有Sql server或Mysql; 智能测试提供自动判题和统计用户答题情况的功能,可不断调整题目难度; 综合测试提供组卷功能,用户可根据不同的难度组合出适合自己水平标准的试题;  用户可随机查看试题答案和解题过程,解题过程支持多种表现形式,如:动画、声音、影像等;  试题中附带有声音、影像等内容,提供常规题目所不能包括的内容。例如提供了英语听力部分的测试; 用户可以标识已经作答的试题,在以后的试题测试时可选择跳过这些题目;  用户可以为试题添加注解,其内容被保存到数据库中,以便以后阅读; 支持将试题导出成文档进行打印; 根据用户操作过程,状态栏提供动态的操作提示信息。 系统界面
北京东方中原教育科技有限公司 2021-08-23
情绪疏导系统
1、 产品介绍:智能引导式的自助情绪疏导系统,针对愤怒、忧伤、沮丧、焦虑等常见的消极情绪,按照情绪唤醒——合理宣泄——认知调整等步骤,通过多种方法引导用户疏导不良情绪,建立合理信念,获得积极的生活态度。2、 系统构成:本系统由触控一体机、多媒体专业调音设备、头戴式耳机(带麦)、推车型一体机支架及耳机挂钩组成。3、 主要功能及参数:1) 具有情绪主题疏导、趣味宣泄、认知朗诵、心情涂鸦、情绪体验、档案管理模块。2) 近200个心理引导库,模拟心理咨询互动,给予实时反馈和专业引导。3) 智能采集声音的实时分贝值,计算能量值,评估宣泄指数等。4) 情绪主题疏导:提供常见的五大情绪问题(愤怒、忧伤、沮丧、焦虑和烦躁)的应对疏导方案,通过情绪唤醒——合理宣泄——认知调整等步骤,智能引导用户疏导不良情绪,并自动生成报告。5) 趣味宣泄:采用游戏形式,引导用户呐喊宣泄,包含了“大声尖叫”、“爆发吧!小宇宙”和“跳跃的大脚”三种声控呐喊宣泄游戏;系统自动记录每次游戏中的最大呐喊分贝、最长呐喊时间、宣泄指数等。6) 认知朗诵:通过朗读引发用户思考,建立合理认知。五大情绪主题下有丰富的朗读素材,同时支持素材自添加,并可自动生成滚动跟读模式,具有录音、修音、发布、点播、互动等功能。7) 心情涂鸦:借助涂鸦方式,帮助用户从负面情绪中解放出来,分为自由涂鸦和模板涂鸦两种方式,支持用户自添加涂鸦模板,具有发布、查看、互动等功能。8) 情绪体验:通过表情模仿与拍摄,体验相应的情绪;包括“敌意”、“烦躁”、“愤怒”、“害怕”,“焦虑”,“沮丧”,“喜悦”,“忧伤”等8种情绪,用户可添加更多表情;拍摄的表情照片可设置为头像。9) 档案管理:具有个人资料修改、历史足迹记录等功能。
上海华东师大科教仪器有限公司 2021-12-20
运动系统模型
1、参照典型人体标本及国内外经典权威教材及图谱制作,如人卫出版社丁文龙主编的《系统解剖学》、人卫出版社南京医学院主编的《人体解剖学图谱》、江苏科学技术出版社姜同喻编著的《连续层次解剖图谱》、山东科学技术出版社丁自海主译《格式解剖学》、广东科技出版社胡耀民主编的《人体解剖学标本彩色图谱》等,造型自然准确、颜色自然,满足教学需要;
张家港市华亿科教设备有限公司 2024-12-23
专家报告荟萃⑳ | 长春工业大学校长张明耀:新工科2.0背景下地方高校教育科研一体化人才培养模式探索与实践
下一步,长春工业大学将继续以新工科建设为引擎,以优化学科专业设置为抓手,以应用型、研究型人才分类培养为契机,深化产教融合、科教融汇。
高等教育博览会 2025-07-04
中国科协战略发展部关于申报2023年度科协系统深化改革试点示范与研究项目的通知
为深入贯彻党的二十大精神,扎实落实好中办《科协系统深化改革实施方案》以及《“十四五”时期推进科协系统深化改革重点任务工作方案》等改革任务,中国科协战略发展部拟组织开展2023年度科协系统深化改革试点示范与研究项目,及时凝练基层鲜活经验,加强改革前瞻探索和工作规律研究。现将有关事项通知如下。
中国科协战略发展部 2023-07-17
红外传感器用高性能热释电陶瓷材料与高精密宽温区热释电系数测试系统
2020年我国热释电红外传感器行业市场规模近 10 亿元,年均复合增长率超 20%,作为核心元件材料的热释电陶瓷材料相关技术获得了业内的普遍关注。热释电红外传感器可用于遥感、制导、 夜视、主动雷达、热成像、气体分析、辐射计、测温等军事和工业领域,随着近年来消费电子的功能多样化,其在消费电子电器产品中的应用正迅猛增长。本团队在高性能热释电陶瓷材料领域进行了多年研究,研发了多种不同体系的高热释电系数陶瓷材料,具有广阔的产业化应用前景。在宽温区范围内(-55 ℃-150 ℃)进行多样品热释电系数(衡量热释电陶瓷材料性能的重要参数)的精准测量是热释电材料研 究领域的难点之一,本团队搭建的热释电系数一体化精密测量装置,可以在-55 ℃-150 ℃宽温区范围内一次同时测量 8 个样品的热释电系数,样品最小测试面积低至0.5mm2,可最大程度保证测 量数据的精准性、可靠性和重复性。 2020年我国热释电红外传感器行业市场规模近 10 亿元,年均复合增长率超 20%,作为核心元件材料的热释电陶瓷材料相关技术获得了业内的普遍关注。热释电红外传感器可用于遥感、制导、 夜视、主动雷达、热成像、气体分析、辐射计、测温等军事和工业领域,随着近年来消费电子的功能多样化,其在消费电子电器产品中的应用正迅猛增长。本团队在高性能热释电陶瓷材料领域进行了多年研究,研发了多种不同体系的高热释电系数陶瓷材料,具有广阔的产业化应用前景。在宽温区范围内(-55 ℃-150 ℃)进行多样品热释电系数(衡量热释电陶瓷材料性能的重要参数)的精准测量是热释电材料研 究领域的难点之一,本团队搭建的热释电系数一体化精密测量装置,可以在-55 ℃-150 ℃宽温区范围内一次同时测量 8 个样品的热释电系数,样品最小测试面积低至0.5mm2,可最大程度保证测 量数据的精准性、可靠性和重复性。 
华南理工大学 2023-05-08
教创赛专家报告荟萃④ | 中国高等教育学会大学素质教育研究分会常务副理事长、秘书长庞海芍:通识课程教学创新与质量提升
通识教育课程作为实施素质教育的重要路径,其重要性也日益凸显。
高等教育博览会 2025-09-26
制造系统质量保证信息系统研究
敏捷制造是 21 世纪制造业的主要发展方向之一。本课题主要研究敏捷制造模式下制造 系统质量保证信息系统。本课题完成了质量保证信息系统总体设计;研究了系统框架构造; 作为质量保证信息系统中有关模块的原型,研究开发了质量审核系统(包括质量体系审核、 设计质量评审、工序质量审核、产品质量审核)。系统采用 Java 语言创建动态交互式 WWW 页面,通过 JDBC(Java Database Connectivity)接口访问数据库,使得系统可在任意平台 上运行,并可访问网络上各种不同的数据库。 
南京工程学院 2021-04-13
牵引供电检测监测系统(6C系统)
本成果可对牵引供电系统进行全方位、全覆盖的综合检测监测,主要功能包括对接触网悬挂参数和弓网运行参数的检测,对接触网悬挂、腕臂结构、附属线索和零部件的检测,对接触网参数的实时检测,对受电弓滑板状态及接触网特殊断面和地点的实时监测,对接触网运行参数和供电设备参数的实时在线检测等。
西南交通大学 2016-06-27
多导航系统互操作定位方法及系统
本发明公开了一种多导航系统互操作定位方法及系统,包括:(1)基于卡尔曼滤波的定位模型的构 建;(2)每次接收机定位结束时,存储本次定位结束时估算的系统间钟差偏差;(3)每次接收机定位时, 若本次定位与上次定位时间间隔小于预设间隔,引入上次定位结束时估算的各系统间钟差偏差,采用定 位模型进行定位;(4)每次接收机定位时,若本次定位与上次定位时间间隔不小于预设间隔,采用定位 模型实时解算各历元时刻下各系统间钟差偏差的变化值,采用定位模型进行定位。本发明可用于多导航 系统组合定位,仅需估计一个接收机钟差即可进行定位解算,从而可解决可视卫星数量较少情况下无法 定位的问题。
武汉大学 2021-04-13
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