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高等教育领域数字化综合服务平台
酵母菌发酵装置
分析酵母菌发酵时温度、二氧化碳浓度的变化
宁波华茂文教股份有限公司
2021-08-23
亿童户外游戏区
产品详细介绍
亿童户外游戏区是一套协助幼儿园开展户外游戏的全面解决方案，为园所科学开展户外游戏活动提供理论支持、活动指导和材料配备，有效提升幼儿园开展户外游戏活动的水平，促进幼儿的全面发展。
《幼儿园户外游戏活动整体方案》
包括了户外游戏理论建设、目标体系建立、活动实施管理、评价体系建设。系统的方案为园所科学开展户外游戏活动以理论支持和活动指导，在满足不同的年龄段幼儿身心发展水平的基础上，为幼儿在五大领域的发展提供不同材料和方法的指导，提升幼儿园开展户外游戏活动的水平，促进幼儿的全面发展。
《亿童户外游戏区使用手册》
丰富的游戏活动案例，帮助教师更好地解读游戏材料，更好地观察幼儿，从而全面提升游戏活动的指导水平，直观详实的案例示范让教师好操作、好实施。
耐用件
亿童户外游戏区包含耐用件和耗材件材料。其中，耐用件材料充分考虑幼儿认知程度，根据幼儿不同年龄段的特点，可以进行不同难度的拼搭，满足幼儿不同的发展水平。包含：空心砖（含基础长方体积木56块、双倍宽长方体积木28块、双倍长和宽长方体积木12块、基础三角柱积木8块、双倍边长三角柱积木8块）、实心砖（长方体积木224块）、工字砖（含单卡口拼插积木64块、双卡口拼插积木48块、双卡双层拼插积木20块、三角拼插积木10块）、万能结（含方形万能积木15块、八面万能积木15块、圆柱插管积木25块、方柱插管积木72块、插管连接积木25块）。
耗材件
耗材件材料是辅助幼儿在活动中装饰场景或人物，开展表演、美工等类型游戏。包含：建筑辅材（含游戏图册3册、安全帽6个、滚筒刷4把）、装饰辅材（含百变帐篷顶1套、绳网2张、挂饰1套、标识12个）、表演辅材（含工作背心6件、粘粘球18个、折叠板6个、服饰2件、游戏贴纸1册、方向盘3个）、收纳工具（含收纳筐2个）。
武汉亿童文教股份有限公司
2021-08-23
小学科学资源箱水的性质资源箱
水的性质资源箱
型号：QWS1204
实验清单：
液体（水）的体积测量
液体的形状观察
液体的表面薄膜观察
毛细现象观察
水的蒸发观察
水的沸腾观察
水溶解固体物质实验
水溶解液体物质实验
浮力实验
水流做功实验
青华科教仪器有限公司
2021-08-23
小学科学资源箱太阳系资源箱
太阳系资源箱
型号：QDT1503
实验清单：
认识太阳系
八大行星的组成
认识月相
青华科教仪器有限公司
2021-08-23
小学科学资源箱力与运动资源箱
力与运动资源箱
型号：QWL1201
实验清单：
运动形式的观察
运动快慢的测量
摆的研究
青华科教仪器有限公司
2021-08-23
小学科学资源箱空气的性质资源箱
空气的性质资源箱
型号：QWK1203
实验清单：
空气占据空间实验
空气具压力实验 空气具有弹力实验
风的形成实验 风做功实验
青华科教仪器有限公司
2021-08-23
小学科学资源箱热胀冷缩资源箱
热胀冷缩资源箱
型号：QWR1205
实验清单：
气体热涨冷缩实验
液体热胀冷缩实验
固体热胀冷缩实验
青华科教仪器有限公司
2021-08-23
资源教室方案设计资源中心方案设计
特殊教育资源教室是在普通学校或特殊教育学校建立的集课程、教材、专业图书以及学具、教具、康复器材和辅助技术于一体的专用教室；它具有为特殊教育需求的儿童提供咨询、个案管理、教育心理诊断、个别化教育计划、教育支持、学习辅导、补救教学、康复训练和教育效果评估等多种功能，其目的是满足具有显著个别差异儿童的特殊教育需求。
北京中盛普阳科技发展有限公司
2021-08-23
适用于高含硫气藏的固井水泥浆自愈合剂
本项目首次研发了适用于酸性气藏的自愈合剂，该产品能够适应井下复杂工况，有很好的耐久性，可以保证酸性气藏水泥环的层间封隔能力，提高天然气井的产量并延长天然气井的生产寿命。
一、项目分类
显著效益成果转化
二、成果简介
水泥环微裂缝会造成层间封隔失效，这是影响川渝地区高含硫气藏安全开采的一个主要难题。在水泥浆中使用自愈合剂可以使水泥环微裂缝在井下自愈合，但目前国内外均缺乏适用于酸性天然气藏的自愈合剂。本项目首次研发了适用于酸性气藏的自愈合剂，该产品能够适应井下复杂工况，有很好的耐久性，可以保证酸性气藏水泥环的层间封隔能力，提高天然气井的产量并延长天然气井的生产寿命。该项目已完全成熟，已授权2项国家发明专利（ZL201410280331.5和ZL201410255273.0 ），该项目填补了国内外酸性气藏自愈合剂的空白，属于国际首创，技术先进，水泥环的自愈合率达70%以上。
西南石油大学
2022-08-16
内蒙古自治区教育厅关于印发《内蒙古自治区加强学科群建设的指导意见》的通知
贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中全会及全国教育大会精神，深化研究生教育综合改革，促进学科交叉融合，提升拔尖创新人才培养能力，提高研究生教育学科专业与经济社会发展需求的适配度，现就学科群建设提出如下指导意见。
内蒙古自治区教育厅
2024-11-04