高等教育领域数字化综合服务平台
云上高博会服务平台 高校科技成果转化对接服务平台 大学生创新创业服务平台 登录 | 注册
|
搜索
搜 索
  • 综合
  • 项目
  • 产品
日期筛选: 一周内 一月内 一年内 不限
上海释锐教育软件有限公司
上海释锐教育软件有限公司是中国领先的教育信息化软件产品研发企业,专注于“ICT+教育”领域的软件研发,致力于让中国教育更智慧。我们围绕K12学校需求进行持续创新,与合作伙伴开放合作,在教育信息化这个专属领域构筑了从云端到终端的整体解决方案优势。 我们致力于通过技术创新为幼儿园、小学、初级中学、高级中学、特殊教育学校提供有竞争力的数字校园建设方案,为教育局提供有竞争力的区域协同和教育大数据系统建设方案,持续提升用户体验,为客户创造最大价值。目前,释锐产品已被全国28个省市的5000家学校所采用。
上海释锐教育软件有限公司 2021-01-15
北京辅仁淑凡软件科技有限公司
北京辅仁淑凡软件科技有限公司创建于2007年,是中国较早将心理学测量应用到心理卫生教育、心理健康普及和人才测评管理的国家级高新技术企业。经过十余年的发展,公司已建立起”软件系统、硬件设备、课程培训、心理咨询、行业整体解决方案”---五位一体化综合服务体系,通过专业的心理学应用产品研发和服务团队,为客户量身定制心理应用产品和心理服务解决方案,并提供专业的技术服务、心理咨询、专题培训以及科研合作。 在辅仁淑凡十年的发展历程中,公司现已确立在国内心理学应用行业的重要地位。从对传统量表的修订,到运用最先进的IRT理论进行网络化心理测评,公司累计拥有万余客户,积累了大量测评与客户服务经验。公司以普及心理健康教育,关注全民心理健康为愿景,让心理学科研成果走出实验室,使应用心理学为社会大众服务,关怀全生命周期心理健康。 辅仁淑凡愿与您一道,共同见证中国应用心理学的辉煌未来。
北京辅仁淑凡软件科技有限公司 2021-01-15
54309天气和气候教学软件
宁波华茂文教股份有限公司 2021-08-23
北京数图互通软件有限责任公司
北京数图互通软件有限责任公司是一家IT类技术型软件科技公司,专业的不动产、工作场所、空间、固定资产、设备家具、设施运维及可持续性管理解决方案软件供应商。        公司的主要业务为FM行业管理咨询、软件定制开发、软件产品销售、数据及CAD绘图服务、IT运维服务;公司通过核心技术团队研发出FMCenter应用服务平台,基于不动产、工作场所、空间、固定资产、设备家具、设施运维领域实现全生命周期数据可视化管理及应用;将空间、设备设施、人、资产连接在一起,实现数据和图形的交互及互通。
北京数图互通软件有限责任公司 2023-03-16
南京宇和政盛软件科技有限公司
南京宇和政盛软件科技有限公司坐落于“六朝古都”,是一家专业从事软件与课件研发制作、销售及服务于一体的高新技术企业。团队由一群怀揣梦想和憧憬的年轻人组成,且都参加过国内外大型三维动画及三维仿真交互动画的制作,有着丰富的工作经验。同时,我们还不断在应用和技术上进行创新和突破,凭借对软件和互联网行业的深刻理解,将领先的理念与丰富的产品开发经验相结合,为客户提供满意的服务。业务范围涵盖:三维仿真动画(高教三维仿真实验室建设、医疗器械的三维动画演示、生物逼真动画模拟、机械三维动画演示等)、虚拟现实、城市漫游、企业科技类宣传片(包括三维模型和实景拍摄)、企业形象宣传片、产品形象推广、企业循环经济宣传片、3D、CG 电影、影视动画、动漫外包、动漫原创、精品 mv、影视栏包等。
南京宇和政盛软件科技有限公司 2023-04-25
云幻教育3D互动教学软件
    3D互动教学系统就是利用虚拟技术模拟难以讲解的教学场景,对于在现实生活中无法观察到的自然现象或事物的变化过程,以及一些不可能出现的场景(如金字塔是如何建成的,晶体内部结构,天体形成等),在3D教室呈现,为学生创设一个情景化的学习环境,多维度呈现学习内容,调动学生视觉、听觉、动觉等多感官参与,让学生们感受到极强的逼真感,使抽象的概念和理论更加直观化、形象。并且在3D教室中学生可以放心的进行各种实验(物理、化学)练习(如爆炸、化学反应、青蛙解剖等),不必担心由于操作的失误所带来的各种危险。     3D互动教学可以使学生以全新的方式学习,如用二维方式进行教学,一些复杂的概念将很难被学生理解。而且,无论是老师的教授过程还是对学生的吸引程度,二维方式都很难与3D媲美。3D教学不仅使学生们喜欢上课,而且还能加深学生在课上学到的知识。用3D图像解释复杂概念时候,会变得更容易理解,利于学生更好将课程内容形象化,发挥学生想象力。经历过3D教学的孩子,能够通过肢体语言、模型展示等方法,增强了视觉化的记忆能力,从而帮助学生缩短了学习概念的时间,提高了学生在课堂中的注意力并使他们更深入地思考问题。以这种方式学习将会大大提高学生的成绩以及学生对信息的记忆时间。 3D互动教学是一个崭新的教育方式,是视听教育的未来发展方向,将开创一个全新教学模式。开展和推广3D教学,将成为我国教育国际化的重要推动力。
云幻教育科技股份有限公司 2021-08-23
京津冀协同发展背景下,软件和信息服务行业产教融合共同体构建研究与实践
京津冀三地教育融合发展逐步深化,教育改革创新与产业转型、区域发展结合更加紧密,产教融合共同体建设需要政府、高校、企业等各方努力和协作,通过搭建育人平台、构建运行机制、创新人才培养模式,推动共同体建设深入发展。天津市大学软件学院基于十余年的先行先试,围绕“更好发挥企业重要主体作用,促进人才培养供给侧和产业需求侧结构要素全方位融合”等产教融合深化课题,不断探索创新,凝练成果,创建了“需求传导明确、校企高效协同、资源集约共享”的校企协同育人组织形态,即产教融合共同体的实现路径,为高校开展产教融合、校企合作提供可复制可借鉴的经验。
天津市大学软件学院 2025-05-16
具有网络功能的车载计算机信息系统
项目的来源于国家863项目,并已经申请专利。 具有网络功能的车载计算机信息系统是一个融合GPS卫星导航技术、电子地图技术、计算机系统集成技术、人工智能技术、语音识别技术、数据处理技术、微电子技术等高科技于一体的未来型产品。是一种具有强大信息处理功能(包括导航功能)的车载计算机系统。 系统功能有:汽车导航仪,能够提供电子地图,计算行车距离,自动寻找到达目的地的最佳路线。在车辆行驶时,将本汽车的位置显示在屏幕上的电子地图中,并用语音提示前方转弯、道路情况,告知到达目的地的时间。随着我国智能交通系统的建设和完善,还可以自动接收路况信息,了解前方道路的堵塞情况,重新确定快捷的行车路线。可以看电视、听音乐CD,还能够监测汽车的本体状况(汽车速度、方位、距离、时间、油耗、温度、防盗报警)。可通过Internet收发电子邮件。 
北京科技大学 2021-04-11
带钢热连轧计算机控制系统
带钢热连轧计算机控制是冶金企业计算机应用最早、最成熟和效益最好的。经过近半个世纪的发展,热连轧生产线已经实现了从加热炉、粗轧区、精轧区到卷取区的全线计算机控制,形成了包括传动控制与检测级、基础自动化级、过程控制级和生产控制与管理级的多级分布式计算机控制系统组成模式。控制功能则从最初的以轧制规程设定计算和操作自动化为主,发展到以减少能源消耗、增加经济效益、扩大产品规格和品种、全面提高产品质量(包括带钢的几何尺寸精度、板形、组织性能、表面质量等)为主要特征的新阶段。先进控制理论和智能控制理论、高性能计算机控制系统、网络通讯与信息技术、大功率交流传动系统与液压伺服系统、检测与传感技术等高新技术在该领域的应用日新月异,保证了带钢热连轧计算机控制处于持续发展的态势,取得了巨大的经济效益。 北京科技大学信息工程学院自动控制研究所是以轧钢自动化为主要特色的科研机构。从上世纪八十年代以来,在我国轧钢自动化领域著名专家、我国带钢热连轧计算机控制开拓者之一孙一康教授的领导下,承担与参加了一系列国家和省部级带钢热连轧控制工程,取得了丰硕的成果,获得了多项国家和省部级重大奖励,在我国轧钢自动化领域占有重要地位和广泛影响。近年来与鞍山钢铁集团公司、武汉钢铁集团公司、高效轧制国家工程研究中心、北京麦思科自动化系统工程公司等单位密切合作,在新型控制功能的研制开发、多级分布式计算机控制系统的软硬件集成、热连轧三电工程(计算机、电气传动、仪表)总承包等方面业绩突出,形成了各类轧制自动化控制系统的设计与集成、应用软件开发与调试、人员培训、投产与生产服务的综合实力,具备了与国外大公司进行平等合作和参与国内外市场竞争的能力。
北京科技大学 2021-04-11
计算机辅助孔型设计、模拟和优化(CAE)技术
在棒、线、型、管材等轧制工艺制度制定中,首要任务之一是进行科学的孔型设计。孔型设计合理与否直接影响到轧制效率、产品质量和实际操作条件等。型材轧机的经济效益可以通过提高孔型设计质量和优化轧制工艺制度(包括速度制度等)来实现。传统孔型设计主要是依据经验试(凑)错法(Trial & Error),往往需要经过多次试轧和修正才能轧出合格产品,研发周期长、成本大。 本项目《计算机辅助孔型设计、模拟和优化技术》以现代计算机辅助工程(CAE)技术为核心进行孔型设计,采用反映轧制过程多阶段、多影响因素的精确数学模型,在满足咬入及变形条件、孔型中稳定条件以及设备能力和电机负荷等限制条件下,进行孔型优化设计,既获得满足要求的轧材几何形状、尺寸精度、表面质量和组织性能等,又达到高效率生产的目的。其设计系统的核心是应用计算机优化获得最佳孔型系统、轧辊及孔型配置以及最优工艺控制方案和工艺控制模型,还可以对孔型设计结果进行计算机模拟,根据模拟结果再对设计方案进行必要的修改,用计算机模拟和优化加速孔型设计进程、提高孔型设计质量(包括安全性、可靠性、共用性等),减少或代替试轧过程。 可应用于下列各类棒、线、型、管材等轧制过程的孔型设计: 简单断面、复杂或异形断面型材等。 棒、线、型材及管材等孔型设计,包括:螺纹钢筋、圆钢、方钢、角钢、槽钢、工字钢、轻轨、重轨、扁钢、球扁钢、H型钢、T型钢等各类型材;热弯或冷弯型材等;管材孔型设计等。 连续式轧机、半连轧、万能轧制法以及横列式轧机等。 钢种:各类碳素钢、碳结、优质碳结、各类合金钢和特殊钢等。
北京科技大学 2021-04-11
首页 上一页 1 2
  • ...
  • 43 44 45
  • ...
  • 83 84 下一页 尾页
    热搜推荐:
    1
    云上高博会企业会员招募
    2
    64届高博会于2026年5月在南昌举办
    3
    征集科技创新成果
    中国高等教育学会版权所有
    北京市海淀区学院路35号世宁大厦二层 京ICP备20026207号-1