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西安交大能动学院热流科学与工程教育部重点实验室在 Chemical Reviews发表质子交换膜燃料电池多孔流场综述文章
本综述首先从材料、制备方法、表征方法等方面对多孔流场进行了全面介绍；之后，对多孔流场中的气液两相流动以及多孔流场对燃料电池在正常工况和冷启动工况下的性能进行了深入讨论。
西安交通大学
2023-02-02
教育部高校毕业生就业研究院（基地）专家委员会成立大会暨第一次全体会议举行
推动国家战略需求与教育科技人才支撑深度融合。
教育部
2024-02-27
2019年“双百计划”典型案例：北京航空航天大学新工科背景下信息类专业产学合作协同育人平台建设的探索与实践
从校企双方的切实需要出发，项目从论证策划到实践落地全过程，深挖双方人才培养相关痛点问题，促进产学双方全要素融合互补：高校将教学和企业实践有机结合，贯穿学生培养全过程，提升教育对产业需求的适应能力;企业通过深度参与人才全过程培养，解决优质人才紧缺问题，实现以产带教、以教促产的发展目标。
中国高等教育博览会
2021-12-16
【第57届高博会系列报道之二十一】第三届“一带一路”国家教育论坛在西安举办
8月5日，由中国高等教育学会主办，中国高等教育学会“一带一路”研究分会、云南大学、清华大学、北京大学、复旦大学、浙江大学、四川大学、陕西师范大学等共同承办的第三届“一带一路”国家教育论坛在陕西西安举办。
中国高等教育学会
2022-08-17
贵州省教育厅关于印发《贵州省普通本科高校科技成果转移转化能力提升行动方案（2024-2026年）》的通知
到2026年，全省普通本科高校科技成果转移转化金额突破6亿元。
贵州省教育厅
2024-01-24
2022年教育部直属高校教师职称评审现场监管工作专家组现场监管中国政法大学教师职称评审工作
专家组重点对学校职称评审工作的政治方向、评审制度、评审程序、评审结果、特色与创新工作等进行了考察。教育部教师工作司教师待遇与社会保障处处长何一帆、副处长张艳，学会事业发展部主任吴英策参加上述活动。
中国高等教育学会
2022-09-14
浙江省科学技术厅关于公开征求《浙江省高能级科创平台高质量发展的若干意见（征求意见稿）》等文件意见的函
为贯彻落实易炼红书记在主题教育调研重大科创平台时的重要指示精神和王浩省长关于科创平台“该不该、行不行、好不好”的指示要求，我厅研究起草了《浙江省高能级科创平台高质量发展的若干意见（征求意见稿）》《浙江省重大科创平台建设评价评估管理办法（征求意见稿）》，并对《浙江省实验室管理办法（试行）》进行了修订，现公开征求意见，如有修改意见建议，请于8月21日前反馈我厅。
浙江省科学技术厅
2023-08-11
关于对2023年度拟确定为内蒙古自治区科技成果转移转化示范基地、专业化技术研发与中试公共服务平台名单的公示
根据《内蒙古自治区科技成果转移转化示范基地、专业化技术研发与中试公共服务平台管理办法（试行）》（内科发成字〔2021〕11号)和《内蒙古自治区科学技术厅关于组织开展2023年度自治区科技成果转移转化示范基地、专业化技术研发与中试公共服务平台认定工作的通知》（内科成字〔2023〕3号）等文件要求，经各申报机构申请、各盟市科技局等主管部门推荐和实地核查，自治区科技厅组织进行合规性审查、专家评审、实地抽查、科研诚信审核和会议研究等程序，现对2023年度拟确定为自治区科技成果转移转化示范基地的8家机构和拟确定为自治区专业化技术研发与中试公共服务平台的8家机构予以公示（名单见附件）。
内蒙古自治区科学技术厅成果管理与转化处
2023-08-07
江苏省科学技术厅 江苏省财政厅 江苏省教育厅关于开展减轻青年科研人员负担专项行动的通知
根据《科技部 财政部 教育部 中科院 自然科学基金委 关于开展减轻青年科研人员负担专项行动的通知》(国科发政〔2022〕214号)要求，现就在全省开展减轻青年科研人员负担专项行动(简称“减负行动3.0”)通知如下。
江苏省科学技术厅
2022-11-30
国务院学位委员会办公室负责人就新版研究生教育学科专业目录和目录管理办法答记者问
新版目录有14个门类，共有一级学科117个，博士专业学位类别36个，硕士专业学位类别31个。
教育部
2022-09-14