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作用力与反作用力小车
140mm×110mm×160mm,电池驱动,螺旋桨式小车模型。探究作用力与反作用力。
宁波华茂文教股份有限公司 2021-08-23
XM-CQG产前宫颈变化与产道关系模型
XM-CQG产前宫颈变化与产道关系模型   功能特点: ■ XM-CQG产前宫颈变化与产道关系模型由6个宫颈模型部件组成,采用高分子材料制成,质地柔软,弹性好,可通过阴道检查模拟真实状态下产前宫颈口大小、宫颈管消失程度的操作训练。 ■ 可用阴道窥器(阴道扩张器)观察阴道和宫颈变化,可以进行产前子宫颈变化检查的操作训练,观察和检查宫颈口大小和宫颈管消失程度。 ■ 模型宫颈口大小、宫颈管消失程度以及胎头与坐骨棘平面对应位置关系如下: · 宫颈口不扩张        宫颈管不消失            -5 · 宫颈口扩张2cm      宫颈管消失50%           -4 · 宫颈口扩张4cm      宫颈管完全消失           -3 · 宫颈口扩张5cm      宫颈管完全消失            0 · 宫颈口扩张7cm      宫颈管完全消失           +2 · 宫颈口扩张10cm     宫颈管完全消失           +5 ■ 可反复进行练习。
上海欣曼科教设备有限公司 2021-08-23
XM-F55高级分娩与母子急救模型
XM-F55高级分娩与母子急救模拟人   一、模型特点: ■ XM-F55高级分娩与母子急救模型是一个全面的教学系统,它将高级分娩与急救模拟人(母体)和新生儿模型(分娩用)结合起来,针对产科基本要求,完成完整的分娩与急救综合技能操作训练过程。 ■ 具有自动分娩系统、胎儿和胎盘娩出、进行产前宫颈检查和产后会阴切开缝合、产前孕妇和胎儿以及产后母体和新生儿的护理、产妇腹壁可移动、多种胎儿心音听诊以及产妇心肺复苏等多项功能,便于演示观察和徒手操作产妇分娩过程。 ■ 可以模仿训练正常分娩过程和难产分娩过程以及助产和会阴保护、切开缝合技术等综合技能训练。 ■ 模型为仿真皮肤,活动的关节,形象逼真,可移动更换的腹壁,外观与孕妇人体相似,具有视觉和触觉真实的感受。 ■ 适用于高等医学院校、护理学院、中专护士、助产士、卫生等专业学员、临床妇产科医护人员、基层卫生单位临床教学示教及学员实践操作训练,也是临床妇产科实习培训的理想教具之一。   二、模型组成: ■ 分娩与成人急救用母体 ■ 急救与护理用新生儿 ■ 分娩用胎儿 ■ 分娩过程及胎儿心音控制器 ■ 成人CPR电子显示器 ■ 模拟宫颈口 ■ 6个阶段产前宫颈变化与产道关系模块 ■ 产后48小时子宫 ■ 用于产后会阴切开缝合的模块 ■ 模拟胎盘/脐带 ■ 利奥波德练习提升”软垫” ■ 其他辅助用具   三、母体功能: ■ 机械传动装置配有两支机械适配器用于连接分娩用模拟胎儿,胎儿与适配器、适配器与适配器、适配器与传动装置间均有弹性紧固装置,传动装置上端和下端均有系统保护性行程开关。 ■ 分娩过程与胎儿心音控制器可暂停、初始化、开始、继续产程,可根据需要选择分娩速度,共1-4四档。 ■ 胎心音听诊:可设置胎儿心音频率和音量,心率为“80-180”区间可调。 ■ 可模拟头位产、臀位产、产道狭窄、脐带绕颈、胎盘前置等。 ■ 配有仿真宫颈。 ■ 配有利奥波德练习提升“软垫”,可进行利奥波德手法练习。 ■ 配有产前宫颈变化与产道关系变化模块可装配到母体上进行训练: · 阶段一:宫颈口没有扩张、宫颈管没有消失、胎头与坐骨棘平面位置关系为-5。 · 阶段二:宫颈口扩张2cm、宫颈管消失50%、胎头与坐骨棘平面位置关系为-4。 · 阶段三:宫颈口扩张4cm、宫颈管完全消失、胎头与坐骨棘平面位置关系为-3。 · 阶段四:宫颈口扩张5cm、宫颈管完全消失、胎头与坐骨棘平面位置关系为0。 · 阶段五:宫颈口扩张7cm、宫颈管完全消失、胎头与坐骨棘平面位置关系为+2。 · 阶段六:宫颈口扩张10cm、宫颈管完全消失、胎头与坐骨棘平面位置关系为+5。 ■ 可测量胎头的下降和宫口开大情况。 ■ 可模拟多种胎盘位置。 ■ 母亲手臂可建立静脉通络,用以给药和营养。 ■ 外阴缝合练习模块,分左下、正中、右下三个切口位置。 ■ 气管插管训练。 ■ CPR训练: · 高级分娩与母子急救模拟人可进行人工呼吸和心外按压、电子监测操作数据,并有错误的报警提示。 · 电子监测吹气量、吹气次数、吹气频率、按压部位、按压频率和按压深度。 ■ 手动模拟颈动脉搏动。   四、新生儿功能: ■ 静脉穿刺功能:可进行新生儿头皮静脉穿刺、手臂静脉穿刺,静脉穿刺时有落空感,穿刺成功时有回血产生。 ■ 护理功能:眼清洗滴药,进行新生儿清洗、包扎。 ■ 可经口鼻插管,进行婴儿吸痰、气管插管、洗胃。 ■ 可进行婴儿脐带护理、头皮静脉穿刺、手臂静脉穿刺,穿刺时有落空感,有回血产生。 ■ 可进行新生儿心肺复苏:支持口对口、口对鼻、简易呼吸器对口等多种通气方式。
上海欣曼科教设备有限公司 2021-08-23
XM-FGJ腹腔与股静脉穿刺模拟人
XM-FGJ腹腔与股静脉穿刺模拟人   一、功能特点: ■ XM-FGJ腹腔与股静脉穿刺模拟人为成年人大半身结构,取平卧位,采用高分子材料制成,肤质仿真度高,质地柔软,触感真实。 ■ 体表标志明显:胸骨柄上缘、肋弓下缘、尖突、腹直肌、脐、腹股沟、髂前上棘、髂嵴等,便于穿刺定位。 ■ 可进行腹部移动性浊音叩诊训练。 ■ 可进行腹腔穿刺术训练,进针有落空感,穿刺成功可抽出模拟腹腔积液。 ■ 可进行股静脉穿刺训练,进针有落空感,穿刺成功可抽出模拟静脉血。 ■ 同一部位可反复穿刺。 ■ 皮肤和穿刺囊腔可更换。   二、标准配置: ■ 腹腔与股静脉穿刺模拟人:1台 ■ 穿刺针:1根 ■ 说明书:1册 ■ 保修卡合格证:1张
上海欣曼科教设备有限公司 2021-08-23
XM-428眼球与眼眶放大模型
XM-428眼球与眼眶放大模型   XM-428眼球与眼眶放大模型在上颌骨上方将眼球水平切,由眼眶、眼球壁巩膜、上、下半侧、晶状体、玻璃体以及眼球外肌和视神经等10个部件组成,并显示眼球壁(巩膜、角膜、虹膜、睫状体、脉络膜和视网膜)、眼球内容物、眼球外肌、眼副器以及血管和神经等结构。 尺寸:放大3倍,19×18×22cm 材质:PVC材料
上海欣曼科教设备有限公司 2021-08-23
XM-503肝解剖模型(肝与胆囊模型)
XM-503肝解剖模型   功能特点: ■ XM-503肝解剖模型(肝与胆囊模型)显示肝的分叶、肝的血管分支和胆囊、胆管系统等结构。 ■ 示肝的外形:呈楔形,分膈、脏两个面和左右下后四个缘。 ■ 示肝镰状韧带、冠状韧带、三角韧带、胆囊和胆总管。 ■ 肝的脏面示下腔静脉、肝门静脉、胆囊和胆总管。 ■ 剥离部分肝组织,示肝固有动脉、肝门静脉和肝总管在肝内的分布情况。 ■ 尺寸:放大约1.5倍,16×24.5×11.5cm ■ 材质:PVC材料
上海欣曼科教设备有限公司 2021-08-23
XM-520B喉结构与功能放大模型
XM-520B喉结构与功能放大模型   XM-520B喉结构与功能放大模型显示喉软骨、喉的连续、喉肌和喉腔等结构、环杓关节可运动,模拟开大声门或关闭声门的功能,会厌软骨可上下活动盖住喉口。 尺寸:放大约3倍,30×15×14cm 材质:PVC材料
上海欣曼科教设备有限公司 2021-08-23
情结发现与处理仪心理设备心理软件
★软件具有国家版权局颁发的软件著作权登记证书。 ★软件具有省级或国家级检测机构出具的软件产品登记测试报告。 情结发现与处理仪由软件和硬件两大部分构成: 1.软件部分:情结发现与处理系统以心理学的投射技术为理论基础,结合了词语联想测试、主题统觉测验、房树人测验三种测量工具,通过帮助人们了解自身的情结、洞察自己内心的面貌,来缓解人们内心的痛苦和焦虑情绪,提升自我的能量和价值感,进而帮助人们更好的去学习、生活。情结发现与处理系统共分为六个模块:来访者信息、情结知识库、情结测试管理、情结分析与处理、个人报告和系统管理。它是通过多个角度来帮助咨询师或者心理教师进行心理咨询与辅导,同时该系统还构建了完整的情结分析框架,帮助咨询师明确了分析情结的方向,从而可以更好地帮助来访者解决相应的心理问题。 主要功能有: (1)发现情结:通过词语联想、主题统觉和房树人三种方式测试发现来访者的情结所在;软件使用手册中详细介绍使用每一种方法进行测试的操作过程; (2)测试完成后可自动生成包含个人信息、情结综合分析与处理的报告,可导出;词语联想方法可以自动记录测试者的反应时间,并形成反应时统计柱状图保存在报告中;主题统觉测试能够进行被测者的声音录入,存储声音资料。提供房树人测试的分析方法参照。 (3)含有情结知识库,提供恋父情结、恋母情结、自卑情结、救世主情结、约拿情结、英雄情结、复仇情结、弃婴情结等多种类型的情结介绍; (4)提供多种情结的处理的方法:通过意象对话、沙盘游戏、积极想象、心理剧(叙事疗法、萨提亚、梦的分析)等专业技术科学合理的对情结进行处理; (5)具有硬件加密、数据备份功能,保证数据的安全。 2.硬件部分: (1)嵌入式一体化操作台1个,台面嵌有2个17寸液晶显示器; (2)打印机1台; (3)录音耳机1个; (4)数位板1个。
北京中盛普阳科技发展有限公司 2021-08-23
原型意象查询与沙盘游戏管理系统心理沙盘
★软件具有国家版权局颁发的软件著作权登记证书。 ★软件具有省级或国家级检测机构出具的软件产品登记测试报告。 原型意象查询与沙盘游戏管理系统为教师应用沙盘游戏设备进行心理咨询的辅助性工具。主要功能有: 1、功能模块:平台集综合管理功能模块于一体,包含:个体记录、团体记录、用户管理、分析帮助、设备管理、学习资源、查看附件等。 2、档案管理:系统可记录操作者人口学信息包括姓名、性别、年龄、民族、籍贯等个人信息,为治疗师提供准确详细的分析信息。 3、个体记录:操作者可在个体记录中直接编写当前状态下游戏治疗信息,并可在操作现场直接利用系统搭载平台摄像头拍摄图片或视频上传于个体记录中。 4、监测功能:系统可实时监测来访者操作过程中的目光注视,面部表情,肢体动作,身体语言,声音特质,空间距离,操作流程,情绪状态等细节,方便心理治疗师进行观察,真正了解来访者的内心活动,加强咨询功能。 5、开放式平台:可通过其他外部设备摄制相关资料上传于该系统;同一操作者再次使用该系统时可在原记录信息上再次添加操作记录即可,方便管理员查看与对比使用者多次使用情况,管理员可通过操作系统直接拍摄现场视频或图片直接记录于系统中,也可以上传其它途径的图片或视频文件;方便治疗师进行前后对比,数据分析,成长记录,增强治疗效果等。 6、团体记录: 系统可以添加团体活动主题、活动人数、活动地点、活动时间,记录当前背景信息,供后期做数据分析和对比,同时也可以对已完成的操作记录记录进行删除。 7、分析帮助:系统自带专业角色意向寓意解析,管理员可自行添加和删除角色意向寓意分析,系统可通过检索查找对应角色寓意解析, 8、设备管理:管理员可以通过设备管理模块添加设备具体数量,并且根据消耗情况及时修改,方便管理员直接掌握和统计所有角色模型对应的数量及消耗情况。 9、学习资源:管理员可以上传各种心理学相关学习资料,学习资源库中的心理学内容资源不受网络限制,资源支持PPT、word、PDF、视频等内容格式,学习资源内容包括:心理文章500篇,名人励志心理格言500句,50名国际知名心理学专家简介,中小学心理健康课件50篇,心理知识可自主上传,更有针对性,方便用户了解与学习撑握心理键康知识,提升心理键康水平。
北京中盛普阳科技发展有限公司 2021-08-23
浙科导游业务与技能实训教学软件
一.软件介绍《浙科导游业务与技能实训教学软件》由张延博士策划,张延博士拥有多年在多个国家的留学及工作的丰富工作经验,所以在本软件策划过程收集了许多中、西方多年导游工作经验和西方旅游界中的成功案例。该软件形式多样、内容丰富、涉及面广,是其主要特色之一。二.软件优势1.趣味性强紧密结合实际导游业务,模拟现实导游场景推进业务流程,相较于传统教学,更能够激发学生对导游知识的学习兴趣。2.专业性强在软件各功能模块中,以专业的导游理论知识作为基础,同时,添加的拓展内容能有效拓展学生的视野,不断巩固旅游知识,提升旅游的业务技能。3.开放性强该软件为增强师生、以及学生之间的互动交流,设计了开放性的问答功能,教师可以突破时空限制,进行无障碍的互动和对话,及时发现问题,解决问题。4.应用性强该软件着重培养学生处理旅游实务的能力,不仅包括基本的教学,同时还添加了导游证的知识训练和考试模式,能够有效提高学生对旅游知识的应用。三.主要功能1.导游教学导游教学从导游道德素养、导游礼仪仪表、国内导游基础知识、国内导游政策与法规、国内导游业务与技巧、国际导游基础知识、国际导游业务知识、国际导游口语与听力八个方面。软件中已包含大量导游教学资料。2.导游实务情景推理以导游的实际业务背景为剧情,采用FLASH动画形式展示剧情,以剧情发展过程中的事件为问题,让学生以导游的身份来处理业务过程中的问题,使学生真正掌握导游在实际业务过程中处理各类事件的能力。3.导游证导游证模块是为学生考取导游证提供训练和帮助,分别介绍了初、中、高、特级导游证及海外领队的考试知识点;提供大量导游证考试练习题目和历年的模拟试题,学生可以在线模拟导游证考试;还包含了导游证年审的知识内容。4.导游词导游词是导游人员引导游客观光游览时的讲解词,是导游员同游客交流思想,向游客传播文化知识的工具之一。所以导游词教学功能也是一个软件设计的一个重点。5.知识拓展作为导游要求的知识面必须非常广泛,本系统含盖的导游知识面包括航空知识、购物常识、出入境知识、宗教文化、货币保险知识、历史知识、交通邮电知识、节庆知识、文字常识、饮食文化、地理知识、民族民俗、卫生常识、政策法规、典型案例,学生在这里可以充实自己导游知识,提高个人修养。6.案例分析软件中包含了大量案例故事,包含导游业务的各方面。以实际的导游故事为例,具体的导游、具体的地点、具体的事件等。学生根据案例给定的角度从某一个或多个方面对案例中的导游故事进行分析。7.国内外著名景点以文字、图片、视频、音频的多媒体形式来介绍国内外各大著名景点,系统中包含海量景点信息,让学生不出校门、不需成本就可以学习了解国内外著名景点信息,景点的信息包含地理位置、门票、文字介绍、图片介绍、视频介绍、景点地图、购物、人文、历史、美食、娱乐等等方面。而且教师、学生都可以对景点资料进行不断的扩充。8.在线问答在线问答系统是为学生解决学习问题的平台,把教师和学生联系在一起,学生可以问老师也可以问同学,引用BBS的优点,将问题向所有学生开放,大家都可以看、可以答,教师还可以设置典型。 9.系统管理系统管理是教师对班级、学生、登陆、审核、数据等进行管理的基础功能。在该模块中,教师将添加属于自己的班级,并向班级中添加学生。对班级和学生进行进行管理、进行密码初始化、账号停用、登陆限制等操作。四.软件特点1.具有人性化的模块设计在本教学软中,不同使用者有不同的进入界面,根据不同使用者的实际需求,进行了非常详细的模块设计。管理员端主要负责师生信息管理和系统维护,教师端主要负责设置实验内容和教学资料,主要端主要用于课程学习。2.形式活跃多样的新型教学模式本教学软件以我国新世纪教学实际为出发点,收录东、西方旅游导游业界的先进经验和成功案例,在教学方法上生动、自然,突出课堂教学中的师生交流、激发学生的学习积极性。软件注重提示、讲授、讨论和组织课堂讨论等多种授课形式,力求做到深入浅出、引人入胜,突出专业性、知识性、科学性、实用性和趣味性的完美统一。3.海量信息囊括导游业务所有触点在本教学软件中,囊括了几乎所有导游所需要的各种信息,课程内容海纳百川,是一个庞大的数据库。学校使用这个数据库不但可以提供为教师上课使用,还可以成为学生的电子阅览书库。
浙江航大科技开发有限公司 2021-12-16
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