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云镜博物馆 AR 导览系统
东南大学 2021-04-13
基于视听融合的智能导盲机器项圈系统
1.成果原理:通过图像增强算法优化恶劣天气下导盲犬视野,结合Transformer模型实现环境多模态语音描述,并通过手机平台实现远程监控与交互。 2.创新点:恶劣天气适应性(突破传统导盲设备在雾霾、雨雪等极端场景的视觉限制);多模态交互(支持语音合成、家人音色定制及实时场景描述,兼顾安全性与情感需求);轻量化设计(项圈重量适配犬只行动,避免传统穿戴设备的负担)。 3.应用场景:视障人士日常出行、导盲犬训练基地、公共复杂环境。 4.应用案例:与吉林外国语大学、科大讯飞联合开展技术验证,完成实验室原型测试。 5.成果获奖: 2023年“互联网+”大学生创新创业大赛吉林省铜奖 2024年“挑战杯”吉林省大学生创业计划竞赛银奖 6.成果评价:丰富了国内导盲生物辅助设备研究内容,获吉林省大学生创新创业大赛重点支持,技术专利布局中,市场潜力预估超800万视障人群需求,助力东北地区智能装备产业升级与民生福祉提升。
吉林外国语大学 2025-05-07
AR教学系统
软件将传统历史、地理、生物教学知识点与增强现实技术(AR)相结合,以模型、图文、视频、动画等形式呈现原本教材上的平面图文知识,为老师和学生创设一种体验式和沉浸式的学习环境,提升地理课堂教学效果,变纸质讲解为动态演示、变平面识记为沉浸体验。将课本上枯燥抽象的知识,以形象生动的形式表现出来从而更顺利解决地理中的难点和学生的困惑点。
福建恒达教育装备工程有限公司 2022-05-30
穿越西汉VR/AR系统
完成团队简介:科研团队为文化遗产数字化保护与传播教育部创新团队以及媒体大数据分析与检索陕西省科技创新团队,面向国家和陕西省在文化遗产数字化保护与传播方面的需求,进一步整合图像处理、信息检索、文物保护与微损检测等方面的研究力量,凝练相应研究前沿的共性科学问题,致力于文化遗产信息采集与虚拟复原、文化遗产生存状态监测、跨媒体分析与考古数字博物馆的相关理论和技术研究。近5年来,科研团队发表学术论文400余篇,获得各类科技奖励12项。 成果内容: 基于VR/AR技术,可突破文化遗产实体游览的时空局限性,产品场景模型与史料记载数据严格一致,准确再现了汉长安城恢弘原貌;以重要历史事件和历史人物为素材,以用户的感受为关注点,精心设计体验细节,保证了产品的趣味性和沉浸感;将Kinect体感技术、HTC技术与增强现实技术相结合,凸显出产品的特色和先进性。 同时,还可以使文化遗产资源从市场中获得保护资金,实现可持续的文化遗产保护,为后续合作开展文化遗产大数据消费打下了很好的基础。   成果用途:成果可以用于文化遗产VR/AR体验馆产业化,也可以用于基于互联网的文化遗产虚拟游览。通过用VR和AR技术实现支持虚拟文化遗产的身临其境参观、现实文化遗产的远程实时参观,不仅可以解决我国文化遗产消费的瓶颈,还可以实现可持续的文化遗产保护。成果中采用的相关技术如虚拟现实技术、人机交互技术、增强现实技术等也可用于娱乐、家居等其他很多领域应用。 成果成熟度:中试阶段 投资方式:企业出资采购,学校为主体和企业共同实施转化;学校以该科技成果作价投资,与其他单位共同实施转化。 预期成果收益: 12年内开发出完整的游览系统及相应的AR/VR引擎并推向市场,产品推广后,预计每年新增产值10亿元以上。 成果知识产权情况: 专利号 专利名称 专利状态 知识产权权属 ZL201611144669.3 基于多摄像头的多目标位置捕获定位系统及方法 授权 自有 ZL201611097244.1 一种增强现实的方法 授权 自有  
西北大学 2021-05-11
AR医学模型教学系统
一、项目简介 随着虚拟现实与增强现实技术的快速发展,人们的学习生活将采用新的方式,进入新的领域。在医学方面,由于人体器官构造的复杂性,传统的医学教学方式是无法直观感受到人体器官细节的。AR医学模型教学系统,是在增强现实技术和智能控制技术基础上相结合的创新设计,能够提供更真实、交互性更强的医学教学体验。AR医学模型教学系统,用户可以通过手机摄像头识别真实世界的二维器官图像,并实时在手机屏幕上呈现该器官的三维模型,同时,结合基于蓝牙4.0通信与手势识别的数据手套,根据独特的手势编码,可以对三维模型进行灵活地缩放、旋转、平移等一系列操作,使用户沉浸在由多源信息融合带来的虚实结合的奇妙体验中。AR医学模型教学系统,运用了四元数手势姿态解算、卡尔曼滤波、算术编码、增强现实渲染以及CT三维重建技术,是医学器官模型教学领域的跨时代创新,是该领域未来发展的重要方向,具有极为广阔的市场前景。 二、前期研究基础 (1)2017年国家大学生创新创业训练计划资助“AR VR体感交互手套设计研发” (2)“AR医学教学系统”获2016年第十届国际iCAN创新创业大赛VR/AR行业赛暨首届“红谷滩杯”VR/AR创新创业大赛一等奖 (3)“多人交互式AR/VR教学系统“获2017年第十一届国际iCAN创新创业大赛VR/AR行业赛暨一等奖 三、应用技术成果 四、合作企业 目的是学生的创业公司与合作企业进行合作。
厦门大学 2021-04-11
穿越西汉VR/AR系统
项目成果/简介:完成团队简介:科研团队为文化遗产数字化保护与传播教育部创新团队以及媒体大数据分析与检索陕西省科技创新团队,面向国家和陕西省在文化遗产数字化保护与传播方面的需求,进一步整合图像处理、信息检索、文物保护与微损检测等方面的研究力量,凝练相应研究前沿的共性科学问题,致力于文化遗产信息采集与虚拟复原、文化遗产生存状态监测、跨媒体分析与考古数字博物馆的相关理论和技术
西北大学 2021-01-12
增强现实(AR)虚拟拆装训练系统
增强现实(AR)虚拟拆装训练系统是基于AR增强现实技术和虚拟仿真技术开发,具有真实模拟现场场景设备及部件、自然交互拆装训练的功能。使用者不仅能够通过虚拟现实系统感受到在客观物理世界中所经历的“身临其境”的逼真性,而且能够突破空间、时间以及其它客观限制,感受到在真实世界中无法亲身经历的体验。通过头盔、触笔、手机等交互外设,开发匹配的展示资源,实现360度立体化的展示效果和沉浸式的拆装效果。让学生体验新技术魅力的同时学习到设备部件组成、结构原理及其拆装技能,提升了学生理论联系实际的能力。
中国石油大学(华东) 2021-05-11
AR沙盘
  产品硬件构成:虚拟现实沙盘主要由以下部分构成:1、交互传感器;2、工程投影机、3、虚拟现实主机;4、高强度沙盘、5;精制石英砂;6、扩展接口等 交互传感器:可以感应操作者动作,能够显示操作者手势和动作,可以对动作幅度、方位等进行计算处理,可以对操作者做出的造型进行记忆、处理,可视范围:水平视角:57度;垂直视角:43度。 工程投影机:投影机特性:互动;投影技术:3LCD; 高强度沙盘:外形经过工业设计,造型美观,外表面覆以耐划伤亚克力材质,内部结构以高强度铝型材材质为主,外观流线型设计,高度适中,操作者能够方面的进行各种沙盘内容的制作。 精制石英砂:规格;沙子颗粒粗细0.6-1毫米,砂体颗粒大小适中,具有良好的堆积性和易塑性。 扩展接口:可以扩展多个显示器和音频接口。扩展接口丰富。 2、软件特色: 多种互动演示模式:软件采用模块化设计,各个功能模块采用一键切换功能,根据演示内容和教学点需求,可以一键切换如地形地貌模式、下雨模式、沙滩模式、深海模式等。 软件多屏互动:多屏互动使地理课上比较复杂的知识变的简单,如在讲授等高线章节的内容时,就可以通过沙盘上立体的分层设色的等高线和扩展屏上显示的平面等高线的内容进行对比。 3、课件内容: 地形图的判读:可以在沙盘上堆积出如陡坡山峰、山脊、山谷和陡崖等常见的地形部位。软件根据高度进行分层设色,并将颜色投影到沙盘表面,可以一目了然的看到地表的高低形态和海洋的起伏状况。 虚拟现实的应用,使产品的交互性和构想性得到了充分的发挥。虚拟现实可以实现多种教学模式,可以根据地理教科书各个章节内容,制作出不同的地形地貌及互动课件,如:1、地形图的判读;2等高线的绘制、3海陆变迁、4、陆地与海洋各种地形地貌的成因展示。 等高线和高度值的显示,直接和地理相关教学篇章完全切合。立体等高线和平面等高线有机结合,老师容易讲解,学生便于理解。 随心所欲的制作各种教学上使用的沙盘和地貌,各种互动情景只需一键切换就可以随时由下雨模式进入到泥石流模式等。
苏州育龙科教设备有限公司 2021-08-23
AR 智能头盔
(1)本装置涵盖了设备状态智能感知、数据同步共享技术、移动数据库技术和人机交互融合技术;(2)利用 AR 技术将设备状态监测、故障诊断、趋势预警、产品工艺信息以及质量信息,在现场及时、全面、直观的提供给使用者;(3)远程协助,解决现场人员无法准确的定位故障,利用 AR 技术实现与远程专家的实时语音与视频沟通,专家能第一视角看到现场画面,通过语音、文字或发送资料方式指导现场人员;(4)维修培训,通过 AR 技术看到的不同装备和各个部件 3D 模型、以及它们的装配关系、工作原理等,大大提高新装配与新人员的培训效率。
北京科技大学 2021-04-13
AR和VR
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亚马逊通技术服务(北京)有限公司 2021-02-01
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