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关于举办2022年吉林省科技活动周的通知
吉林省科技活动周的主要任务是通过组织群众性科技活动,推动在全省形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好氛围。
吉林省科技厅 2022-04-25
用于单向活动支座安装方向错误处治的限位装置与方法
本发明公开了一种用于单向活动支座安装方向错误处治的限位装置与方法。本发明的方法包括步骤1:切除原单向活动支座限位板,解除原单向活动支座错误方向的约束;步骤2:根据限位装置上的锚栓孔位在墩顶面以及原单向活动支座垫石侧面钻孔用于安置锚固螺栓,将所述限位装置的上钢板与原单向活动支座的上钢板顶紧,下钢板与墩顶面密贴,中间钢板在原单向活动支座垫石高度范围内与原单向活动支座垫石侧面密贴;步骤3:限位装置下钢板与墩顶面混凝土接触面、中间钢板与原单向活动支座垫石侧面混凝土接触面采用结构胶调整平整度。本发明可以节省大量的支座更换设计、施工、监控等费用,而且避免了顶升施工的施工风险,且对桥面交通没有任何影响。
东南大学 2021-04-11
无症状新冠肺炎患者可能是活动的感染研究
2019年12月,在中国湖北省武汉市确认了一群原因不明的肺炎患者感染了一种新型冠状病毒,即2019-nCoV,这是以前在人类或动物中未发现的。流行病学证据提示大多数这些患者去过武汉当地的海鲜市场,并且从这些患者中获得的病毒的基因序列与蝙蝠中鉴定的高度相似。由于相似,该病毒随后被重命名为SARS-Cov-2,它是Sarbecovirus亚种(Beta-CoV谱系B)的成员。一些研究人员发现SARS-Cov-2对人类呼吸道受体具有很强的亲和力,这暗示了对全球公共健康的潜在威胁。先前的研究显示了2019年新型冠状病毒病(COVID-19)的患者的临床特征以及人对人传播的证据,但是对于无症状感染患者是否能传播新冠肺炎的数据有限。2020年2月25日,南京医科大学胡志斌及易永祥共同通讯在预印版平台medRxiv 在线发表未经同行评审的题为”Clinical Characteristics of 24 Asymptomatic Infections with COVID-19 Screened among Close Contacts in Nanjing, China“的研究论文,该研究的目的是通过密切接触者筛查24例无症状感染的临床特征,并显示无症状COVID-19病毒携带者的传播潜力。通过流行病学调查,该研究观察到对同居家庭成员的典型无症状传播,甚至导致严重的COVID-19肺炎。总而言之,该研究发现无症状携带者可导致人对人的传播,应将其视为COVID-19感染的来源。 因此,通过多重核酸筛查严格监测近距离接触以遏制潜在暴发,具有重要的公共卫生意义。自我保护的指导,密切接触的主动隔离(无论是在家中还是集中式)都应不断强调。最后,该研究还建议对出院的COVID-19患者进行隔离和新冠病毒核酸检测。2019年12月,在中国湖北省武汉市确认了一群原因不明的肺炎患者感染了一种新型冠状病毒,即2019-nCoV,这是以前在人类或动物中未发现的。流行病学证据提示大多数这些患者去过武汉当地的海鲜市场,并且从这些患者中获得的病毒的基因序列与蝙蝠中鉴定的高度相似。由于相似,该病毒随后被重命名为SARS-Cov-2,它是Sarbecovirus亚种(Beta-CoV谱系B)的成员。一些研究人员发现SARS-Cov-2对人类呼吸道受体具有很强的亲和力,这暗示了对全球公共健康的潜在威胁。由于新病例的迅速增加,2019年冠状病毒病(covid-19)很快引起了全球关注。新型冠状病毒感染被认为是从动物传播的,到2020年1月,怀疑最初受感染的患者是通过人与人之间的传播感染了该病毒。自2020年1月以来,covid- 19种病毒已经升级,该病毒已迅速传播到中国大部分地区和其他国家。截至2020年2月18日,中国报告了72436例确诊的COVID-19和1868例死亡人数。这些数字每天都会更新,而且预计还会进一步增加。先前的研究显示了2019年新型冠状病毒病(COVID-19)的患者的临床特征以及人对人传播的证据,但是对于无症状感染患者是否能传播新冠肺炎的数据有限。这项研究的目的是通过密切接触者筛查24例无症状感染的临床特征,并显示无症状COVID-19病毒携带者的传播潜力。于2020年1月28日至2月9日在中国江苏省南京市的社区对所有密切接触的COVID-19患者(或疑似患者)进行流行病学调查。通过测试咽拭子样品的核酸,无症状携带者在实验室确认为COVID-19病毒阳性。该研究发现,24例无症状病例在核酸筛查前均未出现任何明显症状。五例(20.8%)在住院期间出现症状(发烧,咳嗽,疲劳等)。 12例(50.0%)病例显示了典型的毛玻璃胸CT图像,其中5例(20.8%)肺部出现阴影,其余七例(29.2%)病例CT图像正常,住院期间无任何症状。这七个病例比其余的病例更年轻。24例均未出现严重COVID-19肺炎或死亡。为从阳性核酸检测第一天到连续阴性检测第一天的间隔,中位数为9.5天(在24例无症状病例中,最长为21天)。通过流行病学调查,该研究观察到对同居家庭成员的典型无症状传播,甚至导致严重的COVID-19肺炎。总而言之,该研究发现无症状携带者可导致人对人的传播,应将其视为COVID-19感染的来源。 因此,通过多重核酸筛查严格监测近距离接触以遏制潜在暴发具有重要的公共卫生意义。最后,该研究还建议对出院的COVID-19患者进行隔离和新冠病毒核酸检测。
南京医科大学 2021-04-10
关于召开科技赋能教育系列报告活动的通知
为给企业与高校搭建一个互相学习、寻求合作、协同创新的精准服务平台,进一步深化新技术装备与教育教学的融合创新,促进科教融合,使科技更好地服务科研、教学等工作,经研究,中国高等教育学会决定举办科技赋能教育系列报告活动。该活动是2022年8月4-6日在西安举办的第57届中国高等教育博览会的组成部分。
中国高等教育学会 2022-07-25
关于进一步加强论坛活动规范管理的通知
近年来,论坛活动在推动经济社会发展和思想文化交流等方面发挥了重要作用,但同时也存在一些假冒官方机构、正规组织举办“山寨”论坛活动,违规开展评比达标表彰活动,违规收费借机敛财,随意冠以高规格名号,主题交叉重复、内容空泛等问题,造成了经济社会资源的浪费,扰乱了市场秩序,损害了人民群众合法利益。为进一步打击整治违法违规行为,规范论坛活动管理,现就各类主体面向社会公开举办的论坛活动(包括论坛、峰会、年会以及其他具有论坛性质的会议活动)提出如下工作要求。
文化和旅游部 2023-08-07
推进现代职教体系建设改革学术活动在福州举办
4月16日,推进现代职教体系建设改革学术活动顺利召开。
中国高等教育学会 2024-05-08
数字时代创新创业教育学术活动在福州举办
4月15日,数字时代创新创业教育学术活动顺利召开。
中国高等教育学会 2024-05-09
智慧校园新技术创新学术活动在福州举办
4月16日,智慧校园新技术创新学术活动在福州举行。
中国高等教育学会 2024-05-16
第62届中国高等教育博览会活动日程
第62届中国高等教育博览会活动日程
中国高等教育博览会 2024-11-01
团体心理辅导箱 团体心理活动辅导箱 初中版
产品详细介绍一、产品背景      随着高校心理健康教育的不断深入,越来越多的心理工作者认识到仅仅把问题学生作为心理健康教育的对象是不够的,青少年心理健康教育应该从补救性模式逐渐转向发展性模式。20世纪90年代初,团体心理辅导传入我国内地,它是在团体情境中提供心理帮助与指导的一种心理咨询与治疗的形式,是一种预防性、发展性的工作。通过采取团体辅导的形式,面向全体学生并积极关注每一个人的心理健康,让团体来陪伴成员在人生路上克服种种难题和障碍,积极快乐地踏上成长路,充分发挥潜能,迈向丰盛人生。实践证明,发展性团体心理辅导可以促进普通大学生的人格成长,增进心理健康。 二、团体辅导优势      团体心理辅导与个体心理辅导相比,团辅更符合大学生对心理健康教育的迫切需要,也更能体现大学生素质教育的内在要求。总之,高校团体心理辅导的开展是大学生心理健康教育的必然趋势。 三、设备组成(初中版)     ●《团体心理辅导活动手册》●航空箱●活动光盘●活动道具●活动卡片●不同版本配置不同      京师心智心理团体辅导工具箱,分年级、分主题的系统课程培养体系,结合7年培训经验,更完善的理论体系、更优化的授课内容,立体化的授课形式,使学生迅速提升心理健康。全面解决心理健康教师无教科书、无活动设计、不能针对年级教学的烦恼,正如你知道的那样:you know, but we did (你知道了,但是我们做到了) 三、产品理念       我们在专家的指导下,根据学生在不同阶段心理发展任务与主题,精心设计了19大主题,每个主题在不同年龄阶段安排了不能难度与侧重点的示范性活动,使用者可按照指导手册要求操作,掌握此类主题的核心后,可自行设计类似活动。京师心智团体心理辅导活动箱基于四大理念设计, 1.专业性       国内外顶级心理学家联合指导研发;不同于以往工具箱内游戏的简单叠加,对活动进行系统分类与深入剖析;不同于拓展训练多注重运动体验、团队目标,而是更多关注团体的动力为团体成员带来的自我心灵成长与个人目标的达成。 2.科学性       京师心智团体心理辅导工具箱基于勒温的团体动力学理论、班杜拉的社会学习理论、柏恩的人际交互作用分析理论设计。 3.递进性       团体的过程可以视作一个团体的生命成长历程,以往的团体活动设计常常停留于初期几个阶段,一个成功的团体要经历以下五个阶段的发展。 第一阶段:开始——成员最主要的心理需求是获得安全感; 第二阶段:转变——成员最主要的心理需求是被真正接纳和有归属感; 第三阶段:团结和凝聚——成员需要认识人的行为是自己选择的结果; 第四阶段:工作和产生——成员最主要在利用团体解决自己的问题; 第五阶段: 结束——成员必须对自己的团体经验作结论,并向团体道别。 4.便捷性       京师心智工具箱内活动工具丰富、齐全、方便开展室内外活动,团体心理辅导活动指导手册详细、专业、指导性强,旨在节省团体领导者的时间与精力,提升团体活动的成长效果性。 四、权威专家      台湾团体辅导与心理课教材编辑组组长吴秀碧老师,与京师心智合作,共同致力于团体心理辅导技术在中国大陆的推广与应用。吴教授主 编的《团体辅导的理论与实务》已经成为目前中国大陆地区团体心理辅导的重要参考资料。 五、品牌介绍 京师心智(北京)科技服务有限公司(简称京师心智),以“一心成就伙伴”为原则,帮助心理行业发展为宗旨,主要从事心理健康教育设备的研发与生产、心理图书的出版,是国内一家仅做渠道的心理健康教育设备品牌;     主营产品:心理沙盘设备、心理测评管理系统、音乐放松设备、情绪宣泄设备、团体辅导设备、心理咨询师技能培训课程等。    京师心智:倾力打造中国心理设备品牌. 六、联系方式     姓名:范经理     电话:13311233616     Q Q:3201453676     单位名称:京师心智(北京)科技服务有限公司     E-mail :3201453676@qq.com     邮 编:100875      地 址:北京市海淀区文慧园北路8号庆亚大厦906
京师心智(北京)科技服务有限公司 2021-08-23
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