|
搜索
搜 索
高等教育领域数字化综合服务平台
初中学生电源、低压电源、教学用电源、初中稳压电源
产品详细介绍1、 用途
本产品是按教育行业标准JY 0361-1999《教学电源》设计生产的初中学生电源。本产品输出电压分档可调，电压稳定性好，文波小，具有过载保护功能。本茶农为初中学生实验的通用仪器，也可供职业技术、师范等院校学生实验使用。
2、 技术性能
2.1直流稳压输出
2.1.1额定电压有1.5V、3V、4.5V、6V、7.5V、9V六档可选择。
2.1.2电压稳定性各档不大于额定电压值的2% ＋ 0.1V。
2.1.3额定电流 1.5A
2.1.4负载稳定性各档不大于额定电压值的2% ＋ 0.1V。
2.1.5文波电压 各档不大于额定电压值的1%。
2.1.6保护功能 负载电流（1.04～1.4）×1.5A时，自动保护。
2.2使用环境
2.2.1环境温度 0 ~＋40℃。
2.2.2相对湿度 ≤90%（＋40℃）。
2.2.3电源电压 AC198V～242V 50Hz±2.5Hz 。
2.2.4工作持续时间 允许连续工作。
3、 使用方法
3.1将负载可靠的连接到稳压输出的“＋”（红色）、“—”（黑色）接线柱上。
3.2旋转“输出电压选择”旋钮，选择需要的电压。
3.3按一下电源开关按钮“开”，电源指示灯点亮，仪器即接通电源开始工作。
3.4如果负载电流超过保护值，电源将被自动切断，要重新启动必须先调整负载。
3.5当工作结束需要关断电源，只要按一下电源开关按钮“关”，电源指示灯熄灭，电源即被关断。
3.6本仪器应在额定负载内使用，不可过载使用。
3.7输出电压选择开关可调节电压又兼作调节电流使用，使用时应从低电压档逐渐调到高电压档，以免仪器过压、过流及过热。
4存放与维护
4.1不使用时应存放在干燥、通风、无腐蚀性气体的地方，以防止机内零部件受潮，腐蚀和降低绝缘。
4.2本机使用的集成稳压器的最高工作温度虽可达120℃，但长时间满载时仍应注意自然通风冷却，不宜过热。
4.3电源保险丝如果熔断，应换相同规格的熔丝管，本机所用为Φ5×20 / 1A的熔丝管。
4.4不可擅自打开外壳调动可变电阻或干簧管线圈。如果必须维修，应由懂得电气原理的专业人员进行。
嘉兴市欣欣仪器设备有限公司
嘉兴市凤桥工业园区三星路17号
电话：0573-83188275 83188823
浙江欣欣仪器股份有限公司
2021-08-23
海南省科学技术厅关于2022年度海南省技术创新和科技成果转化平台名单的公示
根据《海南省科学技术厅关于印发的通知》（琼科规〔2022〕42号）相关规定，现将2022年度海南省技术创新和科技成果转化平台名单予以公示，公示期为7月24-28日。
省科学技术厅
2023-07-21
我校化科院周小四教授课题组与沈健教授课题组合作在《Angewandte Chemie》发表重要研究成果
南京师范大学的周小四教授课题组与沈健教授课题组合作，通过多步模板法成功制备了蛋黄壳结构的FePO4（FePO4YSNSs），并用于钠离子电池正极。FePO4YSNSs由介孔结构的纳米蛋黄和坚固多孔的纳米蛋壳构成。另外，改变初始碳球模板的酸化程度，空心FePO4纳米球（FePO4HNSs）和实心FePO4纳米球（FePO4SNSs）也被相继合成。值得注意的是，这一多步模板法还可用于制备蛋黄壳、空心和实心结构的Fe2O3。 FePO4YSNSs在钠离子电池正极中具有独特的优势：首先，蛋黄壳结构和纳米颗粒构筑单元都可以有效地减轻在嵌/脱钠过程中的内部应力；大比表面积和小孔径可以减小钠离子/电子的扩散距离，从而提高储钠动力学。其次，介孔的纳米蛋黄可以改善FePO4YSNSs正极的电解质渗透，从而加速电荷转移和钠离子扩散；坚固的纳米壳可以增强FePO4YSNS的结构完整性，从而提高了循环稳定性。另外，高密度的FePO4纳米壳的带隙比低密度的FePO4纳米蛋黄的带隙小，导致在纳米壳和纳米蛋黄之间形成一个内置电场，这将提高电荷转移动力学并导致高倍率性能。将上述获得的FePO4YSNSs用于钠离子电池正极，电化学测试表明：与FePO4HNSs和FePO4SNSs相比，FePO4YSNSs的储钠性能最优（在100 mA g−1的电流密度下，可逆容量为106.3 mAh g−1；循环1000圈后，容量保持率为91.3%）。更重要的是，这种简单易行的多步模板法与独特的蛋黄壳结构，不仅使FePO4具有优异的储钠性能，还将为催化等其它领域提供新思路。
南京师范大学
2021-02-01
关于奖励2021年度新疆维吾尔自治区科学技术奖获奖科技成果和特等奖获奖人员的决定
关于奖励2021年度新疆维吾尔自治区科学技术奖获奖科技成果和特等奖获奖人员的决定
新疆维吾尔自治区人民政府
2022-04-29
苏州大学机电工程学院孙立宁教授团队研制磁液滴机器人相关成果发表在《Science Advances》期刊
近日，我校机电工程学院孙立宁教授、杨湛教授课题组，哈尔滨工业大学谢晖教授课题组以及德国马克斯普朗克智能系统研究所的Metin Sitti教授课题组，联合研制出能自由穿梭在极端变化环境中的尺度可调控磁液滴机器人SMFR。
苏州大学
2022-10-12
《Nature Physics》刊发北京航空航天大学物理学院袁丽副教授团队希格斯粒子宽度测量成果
近日，我校物理学院袁丽副教授团队联合比利时布鲁塞尔自由大学、美国加州大学圣塔芭芭拉分校的相关团队，通过分析CMS实验数据，获得目前世界上最精确的希格斯粒子宽度测量结果，相关成果以“Measurement of the Higgs boson width and evidence of its off-shell contributions to ZZ production”为题发表在《Nature Physics》期刊上。
北京航空航天大学
2022-11-08
关于印发《关于扩大赋予科研人员职务科技成果所有权或长期使用权试点范围的实施方案》的通知
为进一步深化科技创新体制机制改革、促进科技成果转移转化，深入推进赋予科研人员职务科技成果所有权或长期使用权试点工作，现将《关于扩大赋予科研人员职务科技成果所有权或长期使用权试点范围的实施方案》印发给你们，请结合实际认真贯彻执行。
江西省科技厅
2024-12-09
东北大学2022年第十四批科研设备采购项目—计算机国家级实验教学示范中心公共基础实验教学环境改造竞争性磋商
东北大学2022年第十四批科研设备采购项目
东北大学
2022-06-13
专家报告荟萃⑯ | 重庆市南开中学校长肖力：汲汲骎骎，月异日新—— 重庆南开中学大中小一体化拔尖育人的实践与探索
重庆南开中学秉持“允公允能，日新月异” 校训，以 “整体优秀、拔尖显著、特长突出、素质全面” 为培养目标，积极探索大中小一体化拔尖学生选培模式，在教育教学方面取得显著成果。教育应超越知识传授，注重情感与社交技能培养，以促进学生的全面发展，特别是对拔尖人才的发掘与培养。
中国高等教育博览会
2025-01-15
专家报告荟萃㊹ | 郑州大学规划与学科建设部副部长、学科建设办公室主任谷胜利：学科引领高质量发展——郑州大学的探索与实践
郑州大学贯彻“221战略”，聚焦一流大学建设中心任务，确定2024年为“学科建设年”，通过优化学科布局、深化学术创新、强化人才培养，积极服务国家重大战略和区域经济社会发展。
高等教育博览会
2025-03-18