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湖南三文在线教育科技有限公司
湖南三文在线教育科技集团有限公司,成立于2019-01-18,注册资本为1000万人民币,法定代表人为苏梓安,经营状态为存续,工商注册号为430104000428888,注册地址为湖南省长沙市岳麓区洋湖街道先导路179号湘江时代商务广场A栋701号,经营范围包括教育装备的研发;教育管理;教育咨询;互联网信息服务;软件开发;计算机技术开发、技术服务;经营增值电信业务;文化艺术交流活动的组织;学术交流活动的组织;出版物、音像制品、电子和数字出版物的零售;教育装备、办公用品、计算机软件、计算机、计算机辅助设备、实验室成套设备及通风系统销售;照相器材零售、出租服务;计算机数据处理;展览服务;会议服务;版权服务;著作权代理;广播电视节目制作;音像制作;摄影服务;多媒体设计服务;文创产品设计;广告设计;广告制作服务、发布服务、国内代理服务;培训活动的组织;市场调查;企业管理咨询服务;企业营销策划。 三文在线教育是一家为我国高等教育提供基于移动互联网的助学助教服务、助力教材互联网+立体化建设服务和高等教育移动端知识服务的高新科技公司。宗旨是为老师提供便捷的移动教学改革和创新管理平台、优质的教育资源分享;为学生提供丰富的学习内容和高效的学习工具。我们一直致力于为中国高等教育提供成熟的教学改革方案和优质的教育内容。
湖南三文在线教育科技有限公司 2021-12-07
武汉研课教育科技集团有限公司
武汉研课教育科技集团有限公司,2011年创立于中国武汉,分部位于美国洛杉矶,且在中国北京、上海、武汉、深圳均设有分公司,是一家以“CIS科研项目”为核心品牌,主要为在学术科研相关领域有提升需求的全球华人学生、职场人及学术界的学者提供线下线上深度科研学习项目的平台,旨在打破地域限制,共享全球顶尖教育资源,在中国乃至发展中国家普及世界前沿学术科研课程的互联网教育企业。 公司自成立以来,坚持“教育至本”的优质办学理念与不断创新的项目模式,依托CIS学术委员会实现项目的制度化、专业化、品牌化。秉承着“为学生创造价值,提供国际顶尖教育资源;为社会创造价值,平衡世界教育资源分配;为未来创造价值,培养批判性思维的人才”的经营理念,公司不断地开拓创新,多年来获得了诸多认证与荣誉:被福布斯及休斯顿评论等美国著名期刊誉为“中国私人教育的革命”“在线教育在科研领域的成功范例”。同时也得到许多著名教育机构的高度认可,成为斯坦福大学官网推荐的六大海外项目之一、布朗大学四十周年刊唯一收录项目及宋庆龄基金会资助项目。       风雨十年,公司已成为中国科研教育行业极具规模与影响力企业之一,在海内外市场的占有率及品牌知名度均名列前茅。在未来,研课教育科技集团将会承担相应的社会责任​,为打破地域限制,共享教育资源,让更多的海内外学子平等地享受国际顶尖的教育资源而不断努力,成为在全球高等教育领域引领革新、持续成长、受人尊重的互联网教育企业。
武汉研课教育科技集团有限公司 2021-12-07
深圳市爱科学教育科技有限公司
深圳市爱科学教育科技有限公司(以下简称爱科学)成立之初是一家专注于研制新一代教学显微镜的科技型企业,公司致力于将先进的影像技术、电子信息技术及新时期的人文需求融入到传统光学仪器中,创造出一系列更加适合教学的显微镜产品。风雨中成长的几年里,爱科学掌握了数十项核心技术,于多项评比中荣获“自主创新银奖”、“中国教育装备产品创新奖”、教育装备“金奖产品”、“金点设计奖”、“红棉中国设计奖”等荣誉。这一切艰苦奋斗的成果,使得爱科学将目光由显微镜领域扩展到整个实验室装备领域中。并于2015年与“教育部教育装备研究与发展中心”展开合作,联合组建了“生物学数字化实验装备研究中心”,在双方的共同努力下,爱科学不辱使命,不但大幅优化了显微镜产品,还开发出了多功能互动实验桌、数字黑板、多媒体屏风桌等目前最符合教学要求的、先进的教学装备。不仅如此,爱科学还提出了数字化综合实验室以及数字化多媒体教室等整体解决方案,进一步优化了资源配置,促使投入收益达到最大化。 公司组建了强大的营销网络,覆盖了30多个省(市、区),能够为广大教育用户提供方便、快捷的服务。爱科学将不忘初心,传承民族精神,继续为打造国际领先的中国创造型企业而奋斗。
深圳市爱科学教育科技有限公司 2021-12-07
北京鸿合爱学教育科技有限公司
北京鸿合爱学教育科技有限公司,作为鸿合科技旗下子公司,团队在深刻理解教育的基础上,用前沿的教育科技、优质的教育内容,营造用户友好的教育软件应用体验,深入服务国内中小学校、老师、学生和家长。目前,爱学团队的产品深入到数万中小学课堂,在全国数千所学校取得了广泛的应用和认可。
北京鸿合爱学教育科技有限公司 2021-12-07
广州风标教育技术股份有限公司
广州风标教育技术股份有限公司 2021-12-07
特殊教育评估与训练管理系统(标准版)
★软件具有国家版权局颁发的软件著作权登记证书。 ★软件具有省级或国家级检测机构出具的软件产品登记测试报告。 系统包含管理端与家长端,教师与家长可以通过两个端口实现互动与资源共享,教师端含有特教教师管理、学员档案管理、特殊障碍鉴别、综合评估管理、特教训练管理、综合报告管理、特教资源管理、系统管理等八大功能模块;家长端含有首页、综合评估、评估报告查询、特教训练方案、特教资源查询、学员综合信息等六大功能模块。 软件具体功能: 1.建档功能,包含学生的25项基本信息记录;涉及家庭成员、家庭成员关系、孩子在家中的活动情况、居住条件、居住环境、社区设施等家庭生活情况记录;涉及家族遗传史、出生史等身体发育情况纪录;涉及婴幼儿阶段、幼儿园经历、小学经历、中学经历等内容的个人成长经历记录;涉及语言沟通能力、情绪反应、认知能力、注意状态、学习动机学习品质、学习习惯、学习参与、人际交往、个性特点、生活自理能力、行动能力、异常行为表现等心理行为特征的记录;涉及班级气氛、人际关系等内容的班级学习环境记录。具备学员档案审核功能,经过审核后的档案内容,家长在家长端只能查阅,不能再进行修改。 2.障碍类型鉴别功能:包含孤独症、视觉障碍、听觉障碍、智力障碍等九种特殊障碍类型的鉴别知识,具体含有障碍类型的定义、行为特征与诊断鉴别标准,无论是障碍类型还是鉴别资料均设置为开放式端口,教师可随时添加与修改。 3.综合评估功能:以学期为周期,可对学生进行感觉统合发展、学习障碍筛查、孤独症筛查、多元智能等多方面的评估,含有包括自闭症评估工具、儿童多动症诊断测验工具、症状自评量表、瑞文渐进测量、儿童行为量表、社会生活适应能力评定量表、感觉统合评量工具等通用评估项目12项。评估完成后系统可自动生成综合分析报告,以WORD格式导出打印,并且平台为开放式端口设计,教师可根据实际需要随时添加新的评估项目。 4.提供训练方案:系统包含 300多种训练活动方案,含有图文式的方案介绍,教师可以针对学生的障碍类型或者训练的主题查询适合的训练活动,障碍类型分为孤独症、视觉障碍、听觉障碍、注意力多动障碍、情感障碍、学习障碍、言语和语言障碍、智力障碍、肢体残疾等9项,训练主题分为语言、社会交往、思维、自我意识、音乐、空间感、注意力、记忆力等13项。系统提供训练计划编辑与训练记录功能,完整记录学生的训练过程。 5.综合报告:系统可以自动生成包含学生档案信息、评估报告、综合分析报告、训练计划、训练记录的整体案例报告,可以WORD格式导出并打印。每一项评估可提供原始分查询功能,便于教师进行更深入的分析。 6.评估记录周期:按照学期进行评估管理,方便教师进行阶段式总结与效果评估。 7.资源管理:提供影视、书籍、案例、音乐等6大类600多项特教学习资源。格式涉及音频、视频与图文等。开放式端口,教师可根据需要自行添加资源。 8.家长参与:家长通过家长端可以全程参与学生建档、评估与训练,密切家庭与学校的合作。 9.数据保密、自动转介功能:出于咨询的保密原则,每位使用软件的教师拥有自己独立的登录账号,登陆后只可查阅自己的案例资料,不可查阅其他教师的相关案例。 包含: (1)光盘1张。 (2)加密狗1个。 (3)说明书1份。
北京中盛普阳科技发展有限公司 2021-08-23
乾立智能指读护眼台灯-学校教育照明
深圳鹏翔智明光电科技有限公司 2021-08-23
乾立LED护眼黑板灯-全护眼教育照明产品
乾立LED健康教育照明之LED黑板灯系列产品,产品具备高显指、无蓝光危害、无频闪、防眩光和易安装易调节灯特点和特性。 1.老师书写时不刺眼,学生看板清晰,不分散学生注意力;  2.保护学生的视网膜,不受蓝光刺激;LED寿命更长,免除后期维护、保养; 3.减少眼球疲劳,避免频繁眨眼,保护视力;
深圳鹏翔智明光电科技有限公司 2021-08-23
乾立LED护眼教室灯-全护眼教育照明产品
乾立LED智能教室灯系列产品,在第一代产品的基础上,已经发展了二代和三代系列新产品,用于满足国内健康教育照明在不同环境和经济层次的需要。 1.采用国内一线品牌灯珠,高显指高光效,整灯RG0无蓝光危害; 2.显指Ra>90,R9>60; 3.电器波动深度
深圳鹏翔智明光电科技有限公司 2021-08-23
宏途教育智慧校园新高考走班排课系统
产品详细介绍 在新高考的背景下,宏途教育经过对学校深入的调研分析,总结了因材施教应该包含以下几个方面: 1. 学生自主选课 高考新政赋予学生自主选择权,学生选择喜欢的学科,选择适合自身的学科,当这些选择权交给学生后,学生需根据对自身学习能力、兴趣愿望、未来专业和职业方向等多种方面考虑,规划自身生涯发展。只有当学生利用好自主选择,才能做好符合实际的选课,真正满足学生个性化、多元化的发展。 2. 学科分层 学校根据学生的成绩、自主学习能力、兴趣爱好等多方面因素评估,整体规划学校教学条件和师资力量等学校实际情况的限制,可根据评估结果和实际情况的因素开设多层次的学科,以满足学校教学、升学率等要求。 3. 课堂分层 根据学生不同选课情况,打破行政班的限制,进行走班上课,教师根据学生层次不同重新组织教学内容,确定与其基础相适应又可以达到的教学目标,从教学环节上满足学生的个性化、多元化的发展需要。 4、素质评价 对学生的不同维度的观察、记录、分析,及时发现能发现和培育学生良好的个性,是深入推进“因材施教”的一项重要方式。 传统的行政班教学,学生课程固定,上课地点固定,学生无需参与选课,学校教务部门只需按老师上课要求排出课表即可。走班课程实施后,为满足学生的选课要求,因此学校需要选科系统帮助学生完成选科任务。 宏途教育智慧校园新高考走班排课系统在学生选科后,统筹课程、时间、教师、学生和教室五位一体的问题,可满足教学计划和各种排课要求的组合规划需求,使课表的编排更准确、合理、快速。 广州宏途教育网络科技有限公司 地址:广州市黄埔区科学城南翔一路62号3楼宏途教育 联系人:王生 电话:18938695151 公司官网:www.gzhtedu.cn
广州宏途教育网络科技有限公司 2021-08-23
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