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专家报告荟萃㉑ | 吉林大学农学部学部长杨振明:主动担当作为,服务农业强国——吉林大学新农科建设
实践
从吉林大学农学部的历史进程与发展出发,并从四个方面深入探讨了吉林大学新农科建设实践。
高等教育博览会
2025-07-07
综合
实践
活动室设备
综合实践课是学校强化活动实践课程的延伸。综合实践活动室是学生活动、操作场所,是培养学生兴趣,发展个性,促进成长的重要场所。 科技活动可以开发学生智力、锻炼学生动手能力,老师们结合科学课、综合实践活动课开展教学,对学生综合素质的提高发挥重要作用。 金工、机械缝纫、手工工艺、木工、烹饪、电工、电子、洗涤等八大功能: 金工:可完成钣金、划线、锉削、锯割等技能点的教学; 木工:可完成划线、锯、创凿、连接、锉钻等技能点的教学; 烹饪:可完成主食、普通菜肴制作等技能点的教学; 洗涤:可完成日用品和简单服装洗涤等技能点的教学; 缝纫:可完成手缝、刺绣、裁剪、勾线等技能点的教学; 工艺:可完成剪、粘、折、贴、扎糊、雕刻、彩绘、编织等技能点的教学; 电子电工:可完成电烙铁焊接技术、一般电路的认识、装配普通收音机和电子门铃、模拟家用照明电路的安装、家用电器维修及保养等技能点的教学。
广东广视通科教设备有限公司
2021-08-23
综合
实践
活动专用场室
综合实践课是学校强化活动实践课程的延伸。综合实践活动室是学生活动、操作场所,是培养学生兴趣,发展个性,促进成长的重要场所。
广东广视通科教设备有限公司
2021-08-23
视力保护提醒
实践
台
可插接型,可设定光强度的上下值,含报警装置。
宁波华茂文教股份有限公司
2021-08-23
集成电路工程
实践
平台
集成电路工电路程实践平台是面向高校集成电路和微电子等相关专业,提供集成电路平台教学、实验、实战和科技为一体的实践平台。
安徽青软晶芒微电子科技有限公司
2021-12-16
集成电路 工程
实践
平台
建设专业的实践教学科研平台,提供产业级集成电路设计环境。 培养高质量的集成电路专业人才,提高学生实践开发能力和工程实践技能。 校企联合共建课程体系,加强双师型师资队伍建设,创新人才培养模式,加强专业建设软实力。 为申报各类省部级以上重大科研项目提供支撑条件,为各类相关科研试验提供设备和场地支持。 提供工程教育认证整套解决方案及工程认证专家指导。 发挥服务地方经济建设的功能,为地方培养优质的集成电路专业人才。
青软创新科技集团股份有限公司
2022-07-06
【高教前沿】东北师范大学副校长邬志辉:人工智能赋能教师
教育
,实现教师
教育
范式的全面变革
在人工智能的加持下,教师准入不再是死板的应试,而是通过虚拟实践考核实际教学能力和教育智慧。
中国教育在线
2025-07-10
《商业空间设计B》
课程
建设
本课程是设计类专业核心课程,让学生理解商业空间的建构逻辑,能独立进行中小型零售商业空间的策划和设计,培育双创意识和能力。
上海大学
2022-08-12
EF英孚英语
课程
EF英孚英语课程针对不同年龄段,提供儿童英语培训、青少儿英语课程和成人英语培训,根据个人需求及其英语水平,采用个性化的教材,依托先进而创新的Efekta英语教学系统达到短期提升英语的效果。此外,学生可以选择海外夏令营或游学课程,近距离接触国外文化;或通过预科课程升读国外大学。
上海英培商务咨询有限公司
2021-02-01
《机械设计原理》STEAM主题
课程
产品详细介绍 机械设计原理STEAM主题课程 项目背景 在现代生产和日常生活中,机器已成为代替或减轻人类劳动、提高劳动生产率的主要手段。机器的主体部分是由若干机构组成,机构是我们研究机器的核心。机械设计原理的学习可帮助学生提高运用理论解决实际问题的能力,培养机械方案设计能力和应用编程解决工程实际问题能力。 在本项目中,学生可借助机械设计原理套件与人工智能与编程教学系统,了解凸轮机构、双摇杆机构、曲柄摇杆机构等常见机构的原理及特点,搭建相应模型并通过编程实现智能控制。 课程性质 这是一门以项目式教学开展的跨学科课程,以基于建构主义理论的 5E 教学模式作为指导,结合了中小学信息技术课程标准与编程教学特色。 课程目标 1.知识与技能 ⚫ 了解机械机构的类型及其在现实生活中的应用。 ⚫ 掌握机械机构的结构特点,设计并制作相应模型。 ⚫ 学习图形化编程或 C++代码编程的基础知识,使模型完成实际任务。 ⚫ 掌握机械模型算法的设计、编写及调试。 2.过程与方法 ⚫ 通过对机械模型的搭建和编程,逐步发展编程思维和工程思维能力。 ⚫ 在模型实现功能的过程中,经历从不同的角度寻求分析问题和解决问题的方法。 ⚫ 通过观察、查阅相关资料等活动,培养对信息的有效性、客观性做出判断的意识,发展分析概括能力。 3.情感态度与价值观 ⚫ 了解机械设计在日常生活和生产中的应用,初步认识科学和技术的社会功能。 ⚫ 具备探究和创新的初步意识,敢于依据客观事实提出和坚持自己的见解,能听取不同的意见。 ⚫ 乐于尝试运用多种材料、多种思路、多样方法完成创意搭建,体会创新乐趣。
广州八爪鱼教育科技有限公司
2021-08-23
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