【发 明 人】段金廒；严辉；钱大玮；宋秉生；何子清【技术领域】本发明涉及一种中药饮片的制备方法，具体地说是涉及一种方便食用的鲜当归饮片的制备方法。【摘要】本发明公开了一种鲜当归饮片的制备方法。该鲜当归饮片是将清洗干净的鲜当归经杀菌、切丁，将当归丁速冻，再将速冻后的当归丁进行真空冷冻干燥，吸除铁屑杂质，防潮包装，灭菌，即得鲜当归饮片。该鲜当归饮片可供药膳投料、食品调味、药用等，对血虚萎黄、眩晕心悸、月经不调、经闭痛经、虚寒腹痛、肠燥便秘、风湿痹痛、跌扑损伤、痈疽疮疡等血瘀血虚征兆的人群有明显改善作用。该制备方法简单易行，产品质量稳定可靠，有效成分损失较少，具有食用方便，不易发霉，保存期长等优点。

本发明提供了一种黄精饮片的包装贮藏方法，它包括如下步骤：a、将黄精药材采收后，加工炮制合格的黄精饮片；b、采用铝箔复合膜袋密封包装，阴凉恒温贮藏。本发明黄精饮片的包装贮藏方法，可保证药材的安全性、有效性和均一性，本发明实现了黄精包装包装贮藏的标准化，便于推广应用。

目前人类获取水源的新途径有海水淡化、污水处理等，这些方法都成本较高，浪费大量能耗，而且操作过程复杂。近年来，科研人员针对这一问题展开了大量研究，探索出从空气中获取淡水资源的新思路，简称空气取水。空气取水在日常生活中普遍存在，如在浴室墙壁、镜面上凝成的水珠不能快速脱落，因此需要寻找一种材料或方法，让水汽快速凝成水珠并脱落。 通过纺制异形聚酰胺纤维（指尼龙6）来提高聚酰胺纤维的凝水性能,相当于做一种相转变催化剂，实现“新鲜凝水表面-凝成水滴-水滴聚并-水滴脱落-新鲜凝水表面”这样一个循环（如图），从而提高人类从空气中取水的效率。

浙江特殊教育职业学院是全国第一所独立设置，也是浙江省唯一一所主要面向残疾人开展高等职业教育的院校。办学历史可追溯到1993年创办的浙江省残疾人职业技术学校，当时主要开展残疾人成人教育和职业培训。1998年5月，学校开始全日制中专学历教育，填补了浙江省特殊教育普通中专教育的空白。2000年起，学校先后与浙江广播电视大学、浙江教育学院、浙江艺术职业学院等高校合作，开展残疾人高等教育，是全国残联系统学校实施高等教育的范例。2001年12月，浙江省残疾人职业技术学校更名为浙江省华强中等职业学校。为推进残疾人教育事业的发展，学校办学层次不断提升，从中职教育逐渐完善到高职教育。2011年4月，经浙江省人民政府批准开始筹建浙江特殊教育职业学院。2014年4月，经浙江省人民政府批准并经教育部备案，浙江特殊教育职业学院正式建立。 浙江特殊教育职业学院拥有小和山、天城路两个校区，总占地面积177亩，总建筑面积近9万平方米。其中，天城路校区正在创建首个国家级残疾人创意创业孵化基地(园)，力图为全省残疾人和在校残疾学生打造一个创业就业和实训实习基地。 学校已逐步形成全日制高职教育、成人教育、职业培训等多类别办学格局，成为浙江省残疾人职业教育的重要基地。目前开设工艺美术品设计、数字媒体艺术设计、电子商务、中西面点工艺、康复治疗技术(老年和残疾人康复方向)、康复治疗技术(推拿方向)、特殊教育(师范类)、特殊教育(手语翻译方向)等6个高职专业(8个方向)，其中特殊教育专业获批国家控制高职师范类专业。2016年，学校成功入选全国职业院校残疾人康复人才培养改革试点单位和中残联组织的国家通用手语试点单位之一。 经过多年的探索，浙江特殊教育职业学院逐步形成了“产教融合、校企合作、残健融合、工学结合”的人才培养模式。截至目前，学校有全日制在校生近1200人，其中残疾学生占2/3，班级52个;在校教职工近150人，专任教师近百人。近几年，毕业生就业率均超过95%，部分专业毕业生就业率达到100%。在校就读的浙江籍残疾学生和接受职业培训的残疾人，一律免收学费、住宿费和培训费，同时还享受国家和学校的奖助学金政策。 浙江特殊教育职业学院立足浙江，面向全国，坚持以实现“做专做强、彰显特色、共享融合、争创一流”的办学目标为己任，已培养了上万名残疾学生，涌现出了一大批全国自强模范、最美浙江人——红十字感动人物、全省技术能手、聋人画家、残奥会冠军等优秀人才。2009年，学校被教育部、民政部和中国残联评为“全国特殊教育先进单位”，为浙江省经济建设、社会发展和稳定做出了积极贡献。 浙江特殊教育职业学院的发展得到了各级领导的关怀和重视，赵洪祝、邓朴方、张海迪、夏宝龙、李强等领导都曾来校考察和指导。今天的浙江特殊教育职业学院，正进一步深化内涵建设、凝练办学特色、提升办学水平，为争创全国一流的特殊教育高职院校而努力奋斗。

山东特殊教育职业学院于2015年1月经山东省政府批准，在山东省特殊教育中等专业学校基础上正式建立。学院办学历史最早可追溯到1989年建校的山东省康复职业中等专业学校，1997年康复中专更名为山东省特殊教育中等专业学校。 学院主要招收视障、听障、言语障碍、肢体功能障碍、多重障碍学生和有志于从事残疾人康复及教育等工作的健全学生，开展残疾人和残疾人康复及教育工作者的学历教育以及职业技能培训鉴定工作，开设工艺美术品设计、服装设计与工艺、康复治疗技术、特殊教育、计算机应用技术等5个高职专业，面向全国招生，在校生1580人。学院教学仪器设备总值4400余万元，纸质图书13万余册，电子书47.97TB。学院在全国同类学校中办学规模最大，办学特色鲜明，教育培养成果丰硕，是全国特殊艺术人才培养基地、国家残疾人体育培训基地、全国青少年道德培养实验基地、首批国家级残疾人职业培训基地和中国西部教育顾问单位、全国职业院校残疾人康复人才培养改革试点单位。 在省委省政府的关怀和社会各界的支持帮助及山东省残联的正确领导下，学院深入落实党的教育方针，牢牢把握服务发展，促进就业，培养工匠技能人才的办学方向，以立德树人为根本任务，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，坚持职业技能培养和综合素质教育并重，坚持产教融合、校企合作，工学结合、知行合一，积极构建“四位一体”的德育体系，不断探索残疾人职业教育发展的新途径、新方法，深化教学改革，加强内涵建设，创新育人机制，提高培养质量，坚持特色办学，取得显著成效。 由于我校学生具有扎实的职业技能、较强的创新实践能力和良好的综合素质，每年毕业时都供不应求，毕业生对口就业率超过90%。部分毕业生自主创业，有的开连锁店，安置更多的残疾人就业，为残疾人奔康致富作出了贡献。 学院将进一步加强办学基础能力建设，注重内涵发展，优化办学资源，坚持特教特色，努力办好人民满意的现代职业教育，为经济社会发展贡献力量。

南京特殊教育师范学院坐落于“博爱之都”南京，是全国唯一一所独立设置，以培养特殊教育师资为主，兼及残疾人高等教育与残疾人事业管理与服务专门人才培养的普通本科高校。学校由教育部和联合国儿童基金会于1982年共同创办，初名“南京特殊教育师范学校”，是新中国第一所培养特殊教育师资的中等师范学校，隶属教育部管理。1997年学校划归江苏省人民政府管理,同年开始培养五年制大专生。2002年升格大专院校，更名为“南京特殊教育职业技术学院”。2009年成为中国残疾人联合会和江苏省人民政府共建单位。2013年经教育部批准，学校筹建“南京特殊教育师范学院”。2015年升格为普通本科高校。学校是全国卓越特殊教育教师培养改革项目单位、“全国残疾人职业教育师资培训基地” 、“中国盲文手语推广服务中心”、“江苏省特殊教育发展指导中心”、“江苏省特殊教育师资培训中心”、“江苏视障人员教育考试支持研究中心”。学校先后荣获“全国特殊教育先进单位”、“全国语言文字规范化示范校”、“江苏省文明单位”、“江苏省精神文明建设先进单位”、“江苏省高校先进基层党组织”和“江苏省高等学校和谐校园”等多项荣誉称号。 学校现有燕子矶主校区和江宁分校区，占地面积501.2亩。主校区南望巍巍钟山，北濒滔滔长江，西接壮丽幕府，东连秀美栖霞。校内芳草碧树广楼连宇，红墙白壁短岗静池，环境优美设施齐备，人文蔚起博爱塑魂。校舍建筑总面积16.152万平方米，教学科研仪器设备总值4457万元。图书馆馆舍面积11862.7平方米，馆藏纸质图书65万余册，数字资源数据库12个，收藏电子图书140万余册，馆藏结构以特殊教育与残疾人事业类、师范人文类为主，其中盲文书籍馆藏量为全国高校第一。学校建有校内实验(训)室61个，在全国建有实习(训)基地129个。“特殊儿童康复实践教育中心”和“特殊教育教师实践教育中心”为省级实验教学与实践教育中心。“特殊儿童障碍与干预技术”实验室为省重点建设实验室。 校内建有国内第一所教育类专题性历史博物馆——中国特殊教育博物馆，馆藏特教类实物与文献2300余件，内有通史馆、文献馆、技术馆、体验馆、残疾人集邮馆、影视厅。 学校设有特殊教育学院、学前教育学院、康复科学学院、音乐学院、语言学院、数学与信息科学学院、管理学院(残疾人事业管理学院)、美术学院/阳光学院、马克思主义学院、体育学院和继续教育学院(江苏省特殊教育师资培训中心办公室)等11个学院，共开设38个本、专科专业，涉及教育学、文学、管理学、法学、理学、工学、农学、医学、艺术学等九大学科门类。 学校拥有高等教育教学成果奖国家级二等奖1项、省级教学成果奖7项。 “教育学”“公共管理学”获批“十三五”省级重点建设学科。拥有中央财政支持重点建设专业2个，已建成省级品牌、特色专业4个，特殊教育专业为江苏高校品牌专业建设工程一期建设项目。拥有国家级精品资源共享课2门、省级精品课程4门、省级在线开放课程立项课程2门。国家级精品教材2本，省级重点教材5本，省级精品教材7本，省级教学团队1个。近5年来，学校教师出版专著(教材)107部，在中文核心刊物上发表论文354篇，CSSCI收录221篇，SSCI、EI论文十余篇。1个江苏高校重点建设实验室、1个江苏高校哲社科校外研究基地、1个江苏高校哲社科重点研究团队。学校与南京师范大学、南京邮电大学联合开展研究生培养工作。学校近年来承担国家自科基金、国家社科基金、教育部人文社科基金以及教育规划重点课题等20余项，承担并完成教育部、国家语委、中残联等部委重大、重点课题30余项，作为主要完成单位研制了《义务教育聋校课程标准 》、《特殊教育教师专业标准》等国家标准;获部省级科研成果奖5项，厅局级优秀成果奖29项，多项研究成果为中国社科院、中残联等单位采纳。 学校现有全日制在校生6854人(其中残障大学生401人)。专任教师中具有高级专业技术职务的比例达56.1%，具有硕士以上学位的达77.6%。有享受国务院政府特殊津贴1人，新世纪百千万人才工程国家级人选1人，第二批国家“万人计划”领军人才1人，中央宣传部文化名家暨“四个一批”人才1人，教育部新世纪优秀人才支持计划人选1人，省部级有突出贡献中青年专家3名，省教学名师2名，省优秀教育工作者5名，省“六大人才高峰”高层次人才培养对象4名，省“333高层次人才培养工程”第二、第三层次培养对象18名，省“青蓝工程”中青年学术带头人培养对象11名，省“青蓝工程”优秀青年骨干教师培养对象26人。 建校36年来，学校始终恪守为中国特殊教育和残疾人事业服务的办学宗旨，秉承“博爱塑魂、质量为本、特色立业”的办学理念，立足江苏，面向全国，联系世界，坚持“特色发展、内涵发展、一流发展”，筚路蓝缕，开拓创新，逐步探索出一条独具特色的特殊教育师资培养的发展新路，为全国特殊教育学校及残疾人管理与服务机构等培养了两万多名专门人才，桃李满天下，被誉为“中国特殊教育师资培养的摇篮”。

青岛特殊钢铁有限公司（简称青岛特钢）始建于2013年，是青钢集团“十二五”期间通过环保搬迁新成立的大型钢铁企业。2017年5月15日，青岛特钢正式加入中信泰富特钢集团，展现出了新的发展活力和后劲。 青岛特钢总占地面积9297亩，国家核准产能417万吨。位于青岛西海岸经济新区董家口临港产业区，紧邻董家口港40万吨级矿石码头，具有不可比拟的区位优势。厂区整体设计布局紧凑，引进美国摩根、意大利达涅利和德国西马克等公司所产当前国际先进的工艺设备，采用全线无扭轧制和无张力、微张力轧制技术，确保产品质量。 青岛特钢始终致力于技术创新和产品创新，钢帘线、胎圈钢丝用钢盘条、特种焊接用钢盘条、弹簧扁钢等产品具有较高的市场知名度。产品定位为“特殊钢、精品钢”，在巩固提高现有优势产品精品线材、弹簧扁钢产品质量档次的基础上，形成一批中高档次优特钢产品，包括轴承钢、汽车用齿轮钢、弹簧钢、易切削非调质钢、工程机械用钢、桥梁缆索用钢、低合金高强度钢、高压合金管坯钢、合金结构钢、锚链钢、磨球钢等行业高端特种用钢，打造成为国内领先、世界一流的特殊钢长材生产基地。 未来青岛特钢将依托临海临港的区域优势、雄厚的技术实力、良好的品牌口碑、先进的环保设施，建成具有突出竞争优势的现代化临海钢铁企业。

产品详细介绍供应放置各类特殊化学品保管柜(药品柜，器皿柜)，可根椐特性非标制作，常规柜体为进口1.0mm镀锌钢板制作,表面经还氧树脂喷塑防腐处理，内胆为不锈钢316材质制作，内衬为PP材质防酸碱，双抽屉独立静音滑动结构；(可增设排风系统)可储藏王水，浓流酸，浓盐酸，氰氟酸等)

本发明提供了一种苦杏仁饮片的包装贮藏方法，它包括如下步骤：a、将苦杏仁药材采收后，加工炮制合格的苦杏仁饮片；b、采用铝箔/聚乙烯塑料复合膜袋真空包装，冷处贮藏。本发明苦杏仁饮片的包装贮藏方法，可保证药材的安全性、有效性和均一性，本发明实现了苦杏仁包装包装贮藏的标准化，便于推广。

党参为桔梗科植物党参 Codonopsispilosula(Franch.)Nannf.、素花 党参 CodonopsispilosulaNannf.var.modesta(Nannf.)L.T.Sh 或川党参 CodonopsistangshenOliv. 的干燥根。性平,味甘,为常用中药。传统中 医理论认为生党参补中益气、补脾益肺。古代党参炮制方法有蜜灸、 蜜拌蒸熟、米炒。党参炮制品特别是米炒后党参气味焦香,健脾止泻 作用增强