南京师范大学课程资源研究所可提供科技馆建设整体设计方案，科技创新实验室整体设计方案、科学探究实验室整体设计方案，科普馆设计方案、数字化实验室整体解决方案、通用技术实验室整体设计解决方案、机器人实验室设计解决方案、航天航空科普馆设计方案、航天航空科技馆设计方案、地震科普馆整体设计解决方案、地震科技馆整体解决方案、安全教育科普馆整体设计方案、安全教育科技馆整体设计解决方案、交通安全科普馆解决方案、交通安全科技馆设计方案、消防科普馆设计方案、消防科技馆解决方案、幼儿园科学发现室设计方案、农业科普馆整体解决方案、社区科普馆设计方案、社区科技馆解决方案、壁挂式科技馆设计方案、科普大篷车设计方案、示范性综合实践基地解决方案、综合实践活动室设计方案、生命健康科普馆整体解决方案、低碳环保科普馆设计方案、军事教育科普馆整体设计方案、儿童乐园科普馆设计方案。 南京师范大学课程资源研究所 邮政编码： 210097 地　　址： 南京市宁海路122号南京师范大学信息技术楼 公司电话： 025-83204284 83302681 83301983 公司传真： 025-83302681转8009 手　　机：13405879778 联 系 人：王克芳 网　　址：http://www.kczyyjs.com 电子邮件：wangkefang@163.com QQ号码：2269329198       序号 仪器名称 单位 数量 第1部分：紧急救护训练 1 现场急救（自救自护模拟体验） 套 1 2 人体骨骼模型 套 1 3 担架 套 1 4 自救自护箱，每箱包含以下项目： 套 1 5 酒精棉球瓶装 套 1 6 碘伏棉球瓶装 套 1 7 创可贴 套 1 8 蝶形创可贴 套 1 9 自粘敷料贴 套 1 10 清洁湿巾纸 套 1 11 便携清洁皂片 套 1 12 压缩毛巾 套 1 13 防护口罩 套 1 14 医用手套 套 1 15 人工呼吸面膜 套 1 16 降温贴 套 1 17 消疲醒脑贴 套 1 18 多功能手电筒、口哨 套 1 19 伤口不粘垫 套 1 20 三角绷带 套 1 21 弹性绷带 套 1 22 安全别针 套 1 23 速冷冰袋 套 1 24 卡扣式止血带 套 1 25 手指骨折夹板 套 1 26 卷式骨折夹板 套 1 27 医用胶布 套 1 28 医用剪刀 套 1 29 医用镊子 套 1 30 电子体温计 套 1 31 血压表听诊器套装 套 1 32 握力圈 套 1 33 卡路里跳绳 套 1 34 安全扩胸拉力器 套 1 35 多功能拉力绳 套 1 36 可拆卸俯卧撑架 套 1 37 眼睛按摩仪 套 1 38 眼睛按摩仪USB电源线 套 1 39 USB电源插头 套 1 40 视力检测卡 套 1 第2部分：农业劳动实践方案 套 1 1 大屏幕LCD 一体化订做机箱含24VAC/100VA 变压器（1个） 套 1 2 主板含12V 开关电源（1个） 套 1 3 环境温湿度模块（3个） 套 1 4 光照度模块（3个） 套 1 5 土壤湿度模块（3个） 套 1 6 二氧化碳测控模块（3个） 套 1 7 内外遮阳网控制模块（2个） 套 1 8 百叶风机控制模块（1个） 套 1 9 喷灌控制模块（1个） 套 1 10 滴灌控制模块（1个） 套 1 11 红外智能网络恒速球摄像机（3路） 套 1 12 行程开关（4个） 套 1 13 基于Web 访问的PC 管理软件 套 1 14 控制面板定制化界面 套 1 15 电脑PCI 串口扩展卡 套 1 16 有线通信模块（1个） 套 1 17 接触器（CJX2-0901线圈电压24VAC）（5个） 套 1 18 三相总开关100A 容量（1个） 套 1 19 单相空气开关DZ47-60（3个） 套 1 20 灌溉电磁阀（24V AC）（4个） 套 1 21 采集控制箱（1个） 套 1 22 安装支架（1个） 套 1 23 强电电气柜（1个） 套 1 24 1015AWM 10AWG 或BV2.5平方纯铜大电流电线 套 1 25 国标RVV6*1 纯铜6芯1平方毫米防水抗 套 1 26 国标RVV2*0.5 纯铜2芯0.5平方毫米防水抗拉 套 1 27 六类屏蔽网线（纯铜） 套 1 28 玻璃大棚框架 套 1 29 通风设备 套 1 30 内、外遮阳系统 套 1 31 喷灌设备 套 1 32 滴灌系统 套 1 33 室外气象站 套 1 34 服务器 套 1 第3部分：靶场及真人ＣＳ 套 1 1 单兵装备 套 1 2 中心控制器 套 1 3 控制软件 套 1 4 充电器 套 1 5 配件包 套 1 6 检测器 套 1 7 掩体 套 1 8 迷彩服 套 1  

我国艾滋病流行状况日趋严重，男性同性间的传播上升速度十分迅速，尤其青少年学生面临着更大的风险。2009年我国男男性行为导致的艾滋传播已占到传播总数的32.5％，在一些地区，其艾滋病感染率超过10%。 降低男性同性恋人群艾滋病感染率，必须“关口前移”，需要识别出具有男性性倾向的个体，需要具有男性性倾向青年中筛查出具有感染艾滋病风险的个体和人群，针对性地开展干预。

北京中医药大学入选首批北京地区高校示范性创业中心以来，始终以立德树人为根本导向，进一步深化创新创业教育改革，全力推进中心建设工作，不断创新人才培养新途径，打造课程教研、实践训练、指导帮扶、项目转化、文化引领为一体的示范性创业中心，培养了一批具有创新创业能力的中医药人才。

一.软件简介通过对院校教学要求调研，市场人才需求调研，对行业各大跨境电商平台特点进行整理归纳，为满足行业和教育教学对跨境电商运营能力培养的需要开发的本软件。本平台模拟速卖通、阿里巴巴国际站、敦煌网等跨境平台来构建真实的跨境电商运营环境。二.软件优势1.功能全面学习、实训、考核相结合，功能全面，体系完善。2.资源丰富软件含有多种教学辅助工具，丰富的教学资源，老师可以按照教学指导视频进行教学，在推进实训教学的同时培养师资，完善双师型教师队伍的建设。3.满足实训和比赛软件满足教学实训和比赛需求。平时用于教学实训，学期末可以对学生实训能力考核，进行跨境电商创新创业大赛。4.自带考试系统软件自带在线考试系统，提供多种题型，可以批量导入试题，适用于多种类型的考试。三.软件功能1.卖家在仿真阿里巴巴国际站和跨境电商实战平台中扮演卖家角色，完成店铺创建、店铺设计、产品上架、产品发货、客户售后等模拟实战流程。2.买家在仿真阿里巴巴国际站和跨境电商实战平台中扮演买家角色，在纯英文环境中完成买家注册，商场浏览、商品下单、售后反馈、商品评价等流程。3.服务商服务商可以查看平台概况，进行审核认证、消息管理、广告管理、平台活动管理、处罚管理、保证金管理操作。4.云课堂学习平台进入浙科云课堂学习平台，进行课件和拓展知识的学习。浙科云课堂为师生创造了一个实时的网络互动课堂，通过音视频授课，为教师授课和学生自主学习提供支撑，全面提升学习效率。5.理论考试系统进入浙科考试系统，进行在线考试。考试系统全面实现了“网上学习、网上练习、网上考试、网上批阅”的功能，能够显著的提高考试效率及质量。四.软件特点1.真实的跨境电商实训平台软件模拟速卖通，敦煌网等跨境平台来构建真实的跨境电商运营环境。软件核心点：全仿真模拟跨境电商B2B交易平台，以卖家店铺运营为核心点，增强学生店铺运营能力，帮助学生熟悉交易平台规则，熟悉店铺运营要点，同时提高教学效率和教学质量，帮助教师实时掌控学生学习情况，增加实战教学的可控性和趣味性。2.灵活的分组竞赛实验机制为了让学生能够实践每个角色，从不同的角度去体会电子商务开展的重要意义，学生可分组分角色进行实验，相互之间进行竞争性实验，使得各种电子商务交易流程在不同角色扮演者之间展开。同时，同一角色扮演者之间存在着竞争的关系，从而提高了学生的兴趣，加深了对角色的理解。班级内学生进行竞争关系实验，班级之间进行班级竞争实验，学校之间进行竞赛实验。3.多种方式帮助功能系统将学生在使用软件过程中，可能会遇到的常见、比较普遍的问题，进行归纳总结，统一用问答式方法罗列出来，供学生参考学习，帮助学生尽快掌握软件的操作。同时提供小秘书及时提醒功能，提醒学生现在需要干什么。提供详细的流程图解使学生有个清晰的思路。4.教学实用性软件注重理论结合实践，通过专业知识扩展、业务知识指导结合实际的仿真业务操作，提升软件的实用性，易用性。5.实训过程实时监控可实时观测所有实训团队任务进展情况、经营状况；在线情况；决策情况数据及图示观测；方便实训指导人员对实训的掌控和监测。

浙江大学国家级双创示范基地·三墩元空间，坐落于毗邻浙江大学（紫金港校区）的宝港科创空间，一期总面积约2500平方米，设有展示区、路演多功能厅、会议厅、办公区、洽谈室、创业项目展示区等多个功能空间，充分满足浙江大学创业者创业、交流、互动、发展等多方面需求。

该调研报告是一项针对北京市海归青年教师思想动态的调查研究。在内容设计上从7个维度和3个方面展开。7个维度包括:受访者基本情况、出国前后思想状况对比、对中国特色社会主义的理解和认同情况、对国家宏观政策的关注情况、对我国未来发展趋势的判断和信心、对自己工作生活条件的评价以及对高校思想政治工作的认同情况。这7个维度涉及受访者的情感、认知、思想3个方面。调研一共发放调查问卷235份，一对一个别访谈20人次。 调查问卷的整理结果显示，北京市40周岁以下的海归青年教师整体思想积极向上，但还存在几个问题：爱国主义情感认同与对中国特色社会主义的深度认知呈现二元分化；对有关国家时政大势的小道消息和各种预判容易偏听偏信；对个人生活工作状况的比较心理和情绪主动输出倾向明显；对高校思想政治工作的认可程度和接受意愿较低。 调研报告从新媒体引导、解决个人实际问题和创新改革高校思想政治管理机制三个方面提出政策建议。