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@高校毕业生：创业和灵活就业，超多优惠政策等你来享！
想创业或灵活就业的高校毕业生看过来，超过优惠政策，一图了解！
人力资源和社会保障部微信公众号
2023-02-24
高校智慧资助系统
建设智教智慧资助系统，通过其高效协同的后台分类处置能力，把高校学工资助事项进行整合和业务流程的约简化处理，运用大数据打通“最后一公里”，将线下的业务操作剥离开实体大厅转化为线上业务，实现高校学生资助工作的无纸化办公，让学生真正实现“最多跑一次”。
管理员可以灵活设定经困生等级（比如一般困难、困难、特别困难等）。
管理教师可以根据学校的经困生管理办法灵活设定经困生认定条件，在对应的条件下可以设置多条困难条件类型及对应的权重值、限制条件。
管理员可以灵活设定经困生申请计划，包括起止时间、对应认定条件、申报条件参数设置、申报对象。
学生通过移动端进行在线填写经困生申请材料，提交后系统可根据管理员设定的经困生等级条件自动给审核人员推荐申请经困生等级并可以手动调整，学生提交后可以实时查看审核进度。
班主任可以根据系统推荐的经困生等级自行根据实际条件进行手动确认等级，并保留推荐等级和班主任确认等级查询痕迹。
经困生认定条件需具备权重分配方案和认定版本的统一联动管理。
二级学院可以根据权限设置批量打包下载学生上传的经困生证明文件，并以学号+姓名方式保存。
吉林省智教软件有限责任公司
2025-05-16
高校报修管理系统
智教高校报修管理系统优化校园设施维修流程，提升服务效率与质量，满足学校师生及后勤管理部门的需求，维修完成后，能对维修服务质量（如维修效果、维修人员态度）进行打分评价，并可填写反馈意见，以便学校改进服务。
教师、学生可以通过手机端，点击报修服务、我要报修后，可以根据实际报修情况进行问题描述、上传图片等。学生可以实时跟踪维修进度，并对维修结果进行线上打分、评价。
吉林省智教软件有限责任公司
2025-05-16
中共湖南省委人才工作领导小组办公室 关于开展2023年“芙蓉计划”——省企业科技创新创业团队支持项目申报工作的通知
为着力强化打好科技创新攻坚仗的人才支撑，重点支持一批创新能力强、发展潜力大、产业前景好的中小企业创新创业团队，根据《中共湖南省委人才工作领导小组关于印发的通知》（湘人才发〔2020〕7号）精神，现就做好2023年芙蓉计划省企业科技创新创业团队支持项目申报工作有关事项通知如下。
湖南省科学技术厅门户网站
2023-07-10
关于第十二届中国创新创业大赛（重庆赛区）暨第九届重庆“高新杯”众创大赛拟晋级决赛名单公示的公告
关于第十二届中国创新创业大赛（重庆赛区）暨第九届重庆“高新杯”众创大赛拟晋级决赛名单公示的公告
成果处
2023-08-10
辽宁省人民政府办公厅关于印发辽宁省进一步支持大学生创新创业的若干措施的通知
为贯彻落实《国务院办公厅关于进一步支持大学生创新创业的指导意见》（国办发〔2021〕35号）精神，提升大学生创新创业能力、增强创新活力，进一步支持大学生创新创业，服务高水平创新型省份建设，辽宁省人民政府办公厅印发《辽宁省进一步支持大学生创新创业的若干措施》（辽政办发〔2023〕2号），制定《辽宁省支持大学生创新创业政策清单》。
辽宁省人民政府
2023-03-03
关于第十二届中国创新创业大赛（重庆赛区）暨第九届重庆“高新杯”众创大赛拟晋级复赛名单公示的公告
第十二届中国创新创业大赛（重庆赛区）暨第九届重庆“高新杯”众创大赛参赛企业经专家评审和组委会审查，主赛区共189家企业通过初赛，拟晋级复赛。现将拟晋级复赛名单予以公示（其他分赛区以分赛区比赛结果为准）。
成果处
2023-07-21
关于做好天津市2023届高校毕业生就业创业工作的通知
做好我市2023届高校毕业生就业创业工作，千方百计促进高校毕业生多渠道就业创业，全力促进高校毕业生更加充分和更高质量就业。
天津市人力资源和社会保障局
2023-02-01
关于举办首届全国高校教师教学创新大赛的通知
为全面落实新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，坚持立德树人根本任务，落实“以本为本、四个回归”的要求，以“新工科、新农科、新医科、新文科”建设理念为引领，聚焦教学创新、掀起学习革命，引导高校教师潜心教书育人，形成卓越教学的价值追求和自觉行动，打造高校教学改革的风向标，全力推进高等教育“质量革命”，中国高等教育学会决定举办“首届全国高校教师教学创新大赛”。
中国高等教育学会
2020-10-27
第二届全国高校教师教学创新大赛
日前，教育部高等教育司向各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、新疆生产建设兵团教育局与各赛区牵头单位转发《关于举办第二届全国高校教师教学创新大赛的通知》，强调各单位要围绕高校课程思政，新工科、新医科、新农科、新文科，一流专业、一流课程、基础学科拔尖学生培养基地，紧缺人才培养，创新创业教育改革，基层教学组织建设等重点工作，引导和鼓励广大教师积极参赛，不断提升高校人才培养能力。
教育部高等教育司
2022-02-09