上海大学材料科学与工程学院2012年获上海市第一批高校创新创业教育实验基地。

北京中医药大学立足大健康领域需求,发挥中医药学科优势，构建了统一领导、齐抓共管、开放合作、全员参与、面向全校师生的创新创业教育模式，建立了开放的“杏林”众创空间，创新创业师资队伍及课程体系，培育了一批大学生创新创业项目，将创新创业教育全面融入专业教育，促进理论与实践环节的融合与联动，激发了大学生的创新思维和创业活力，在培养具有较强创新创业意识、创新思维和创新创业能力的优秀中医药人才方面取得了一定成效。

性能打造极限–“云海”之巅，超越所见 【极速体验】 RG-RCD6000 V2云课堂云主机具备多项创新技术，其中最引人注目的CDA（Cloud Desktop Acceleration）和AppTurbo两项技术，融会了锐捷多年积累的分级Cache技术，实现镜像启动加速、IO加速，使云桌面启动和应用程序运行速度大幅度提升，用户体验远高于市面上其他产品。在云课堂主机加速技术的支持下，50个虚拟机启动时间只需短短几分钟，常用教学软件启动、运行速度比物理机提升200%，让学生畅游”云海”,领略“飞”一般的感受！ 【影音播放】 RCD创新技术EST（Enhanced Stream Transmission），锐捷倾精英之力打造出一条能以极低资源交付高性能的虚拟桌面传输协议。该协议除包含多条如图形显示输出，键盘输入、用户接口设备、光标移动等专用通道外，还专门为视频解码和高质量音频还原作了大量优化，让您感受身临其境的高清世界。 EST的高性能现在以下几个方面： 1、加速2D图形渲染 2、图形智能压缩，根据网络带宽自动调节画质 3、自动终端侦测，根据终端资源智能调节画质，实现最佳用户体验 4、媒体流软解码，播放高清视频与音频（480P视频流畅） 5、媒体流硬解码，播放高清视频与音频（MJPEG流，1080P） 6、客户端鼠标硬件加速 7、全外设重定向 8、传输数据加密，EST所传输的图形或数据均经过加密，保障安全   【稳定空前】 RCD6000 V2云课堂云主机发布之前作了大量产品预研和用户考验工作，设备在锐捷压力测试实验室中稳定运行超过300天，还在北京、昆明、广州、西宁等地架设了大量客户测试环境，他们对产品良好的口碑为RCD6000 V2保驾护航。 细节成就无限–“镜像”万千，大功一“键” 【镜像量身而定】 RCD6000 V2中的创新技术IIM（Intelligent Image Management），根据教学课程的不同应用软件重新组合封装在不同的课程镜像中,根据课程自由切换。彻底解决机房中常见大量软件安装导致系统臃肿、软件冲突，运行慢，教学、考试场景切换工作量大等难题。同时，虚拟机镜像在下课时自动还原，做过的修改不会被保存，防止病毒对主机破坏的同时，省去Ghost或还原卡的繁杂设置。有了IIM，每个镜像都是一幅色彩斑斓的画卷，用有限的资源创造无限的价值！ 【管理简单】 教师，学生，管理员三种角色被赋予不同的操作界面。学生会获得与物理机体验一致的云桌面。老师可选择不同的镜像一键上课，效率倍增。而管理员可使用ikvm随时监控检查RCD设备，CPU、内存、磁盘和网络负载通过可视化图形动态表现，一目了然。符合BMC集中监控管理标准。 【控制一键】 云课堂云主机软件程序中的教师端程序采用一键式管理设计，老师从此不用再担心各种复杂的IT操作，仅需一键选择上下课就可轻松获得一节高质量的上机教学。管理员也不用再为记录繁杂的命令而烦恼，RCD6000 V2提供的全图形控制管理界面，无论虚拟机制作，编辑，还原都只需轻轻一按。原来享受云带来的体验是这么简单！ 性价再创极限–一室一机，锐捷空前 【设计领先】 RG-RCD6000 V2云课堂云主机堪称一场革命式的创新：超凡的一体化设计，将顶级处理器、工业级存储设备、海量内存和强大的云桌面软件功能整合到一个简洁、坚固的外壳之中。全新的制造工艺及非凡的想象力，在更小的空间内创造了更大的可能，令您见到它时不免惊叹。 【投资保护】 机房每年都会有大量PC机因老旧被淘汰，RCD6000 V2云课堂云主机执行集中运算，不需要终端运算资源，旧PC依旧可以作为显示输出设备还原生动的画面，将机房设备的生命周期大幅度延长，保证高性能应用的同时还减少资源浪费，变废为宝。云技术良好的延展性也可大大避免升级和扩容带来的问题，如果配合云课堂云终端，即插即用，部署快捷简单，帮助学校轻松扩大计算机教室规模！  

在我国的教育领域，信息技术已得到广泛应用，信息化对于探索发展学生创造性思维的深层学习行为，创造交互式研究性学习的新形式，推动学习方式变革等教育创新发展的进程，起到越来越重要的作用。 随着MOOCs、BYOD、云HPC、大数据学习分析等成熟应用技术的涌现，所带来的互动教学模式对网络提出了更高的要求，为了实现师生之间、学生之间跨时间地域的沟通与互动。 当前我国的三通两平台的建设逐渐深入，移动互联网、云计算虚拟化、大数据、社交网络、物联网这五大新业务趋势正在对教育信息化产生革命性的影响，同时对教育网络提出更高的诉求，教育网络和校园网络正在经历着从传统静态的、孤立的以及硬件固态定义的设备形态向智能动态的、系统全局的以及软件灵活定义的敏捷网络的转变。