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教学激光器
产品详细介绍  一概述  教学固体激光器是为大学物理或激光技术实验室提供的,与《光学》课程中激光原理部分或《激光原理与技    术》课程教学内容相配合的实验用激光器。通过该激光器实验,可使学生形象直观的了解固体激光振荡器、行波放大器、谐波倍频器、及各种调Q装置的结构及组成原理,并掌握固体激光器调试方法。该教学激光器有多种型号,各学校可根据专业设置和教学要求灵活选择。通过该教学激光器可完成以下实验:  固体激光器装调实验  激光器输出发散角测量实验  激光器选横模实验  激光器自由振荡输出特性测量  可饱和吸收被动调Q实验  主动电光调Q实验  激光放大实验  激光倍频实验  激光冲击波实验  二、教学固体激光器组成  教学固体激光器的基本组成有三部分,即调Q激光振荡器单元、放大器单元和倍频器单元。这三个单元不同的组合形成了不同的型号,各学校可根据专业设置和教学要求进行灵活选择,现有以下几种型号:    TL-A  型:固体激光振荡器    TL-B1型:脉冲被动调Q固体激光器    TL-B2型:脉冲被动调Q固体激光器 + 二倍频器    TL-B3型:脉冲被动调Q固体激光器 + 行波放大器    TL-B4型:脉冲被动调Q固体激光器 + 行波放大器 + 二倍频器    TL-C1型:脉冲主动电光调Q固体激光器    TL-C2型:脉冲主动电光调Q固体体激光器 + 行波放大器    TL-C3型:脉冲主动电光调Q固体激光器 + 行波放大器 + 二倍频器    TL-D1型:主动声光调Q固体激光器   本教学激光器所有型号中振荡级工作物质采用Nd3+:YAG晶体。输出波长为1064 nm的近红外激光。放大级也采用Nd3+:YAG晶体。采用Nd3+:YAG晶体优点是它散热性能优良,能够承受高功率,可高重复频率使用。被动调Q方式中,调Q器件采用色芯晶体,它具有结构简单可靠,输出脉冲质量好,成本低的优点。主动调Q方式中,有电光和声光两种方式。电光方式具有输出脉冲功率大的特点,是最为经典的,应用最为广泛的一种方式。声光方式具有重复频率高的特点。倍频器单元采用新型晶体,产生532nm波长的绿光,有高的倍频效率。                   三 、主要性能参数  这里给出主动电光调Q方式的性能参数,其它方式参数与之略有差异。  输出波长:振荡器级   :1064nm                        倍频器级   :532nm   输出能量:振荡器级   :100mJ                        放大器级   :250mJ                        倍频器级   :  75mJ  发散角  :0.5mrad    (1064nm)  调Q脉冲宽度(半高全宽):20 nS   重复频率:电光调Q方式:1-10Hz,或手动                           声光调Q方式:1-25KHz  以上几种方式中仅设计有二倍频,如果配上三次和四次谐波倍频晶体,还可输出355nm和266nm的激光,这样就可构成四波长激光器。  四、整机结构  本教学激光器在结构上分为激光发射平台与机柜两部分。发射平台部分上有盖板,实验时将盖板打开,即可调整各光学部件。实验完毕后,将盖板盖上可以防尘。机柜部分分上下两层,上层为激光电源,下层为冷却用水箱及循环泵。  五、附外观图  
河北丛台电子股份有限公司 2021-08-23
图像处理器
图像处理器 嵌入式设计、任意拼接组合、录播全方位检测、自定义轮巡预案 轻松满足: ·督导巡课 ·电子巡考 ·录播管理 优势特点: ·稳定低耗 采用嵌入式架构设计,高稳定、低功耗 超强网络防护能力,有效抵御病毒攻击 ·一机多用 视频解码、状态监控等录播管理应用 图像处理、画面拼接等视频处理应用 ·便捷督导 对录播信号源进行自定义分组与分类管理 调取预览分组信号,分类巡课督导便捷化 ·自由拼接 多组画面自由拼接组合,支持任意跨屏、漫游 场景保存和自动轮巡,支持多个大屏同时监视 ·集中监测 全面录播状态监控,远程集中监视管理 实现监视状态同步显示,系统维护高效
广州市奥威亚电子科技有限公司 2022-12-21
华为路由器
市场领先,全球规模商用 中国区路由器市场排名第一,全球市场排名第二; 近七成运营商和企业网NA客户部署使用华为路由器。 强大的研发实力 IP标准领域的标准领导者和突出贡献者; 自研软件VRP平台,专注创新17年。 荣誉和认证 多次获得SDN-VDCInfoVision奖、日本INTERROP金奖等国际大奖,全球多家第三方权威机构认证。
华为技术有限公司 2022-09-19
TaiShan服务器
TaiShan服务器是华为新一代数据中心服务器,基于华为鲲鹏处理器,适合为大数据、分布式存储、原生应用、高性能计算和数据库等应用高效加速,旨在满足数据中心多样性计算、绿色计算的需求。 TaiShan200服务器,基于鲲鹏920处理器,包含2280E边缘型、1280高密型、2280均衡型、2480高性能型、5280存储型和X6000高密型等产品型号。TaiShan100服务器,基于鲲鹏916处理器,包含2280均衡型和5280存储型等产品型号。
华为技术有限公司 2022-09-19
专家报告荟萃㊸ | 北京理工大学学工部副部长,心理健康教育与咨询中心主任李旭珊:数字化时代高校学生心理健康工作的机遇与挑战
第三届高校心理健康创新发展论坛是第62届中国高等教育博览会的同期学术活动。期间,李旭珊主任以《数字化时代高校学生心理健康工作的机遇与挑战》为题作了主题报告。她提出,数字化时代给心理健康教育工作带来挑战的同时,也带来了新的机遇。我们要积极应对挑战、把握机遇,共同推动高校心理健康教育事业的发展。
中国高等教育博览会 2025-03-14
一种机翼壁板数字化定位方法以及定位装置
本发明公开了一种机翼壁板数字化定位方法,包括以下步骤:步骤一:在机翼骨架和机翼壁板上设定n组对应的第一特征点和第二特征点,并获取所有第一特征点的坐标;步骤二:获取所有第二特征点的坐标;步骤三:根据各组第一特征点和第二特征点的对应关系进行匹配,各组第一特征点和第二特征点匹配度最高时,计算得到旋转和平移信息;步骤四:对得到的旋转和平移信息与预定目标进行比较,如果未达到预定目标则根据旋转和平移信息调整机翼壁板,返回步骤二;如果达到预定目标则将机翼壁板进行装配。同时公开了一种机翼壁板数字化定位装置,以提高机翼壁板与机翼骨架装配的精度。
浙江大学 2021-04-11
数字技术对大学生在线学习效果的影响
本研究使用疫情期间对334所高校在线教育的调查数据,将数字技术分为技术环境、技术知识和技术技能三类,采用多元排序Logit模型检验数字技术对大学生在线学习效果的影响。实证分析发现:(1)三类在线学习的教学技术均显著促进学生有效学习;(2)技术环境、技术知识和技术技能三者具有显著的依存关系;(3)大学生在线学习的技术支持存在"数字鸿沟"和"数字代沟"问题,而"数字学沟"问题并不明显;(4)在线教学互动中存在数字"反哺"行为,即在线教学情境下的学生对教师、高技术对低技术学生群体存在带动作用。最后,本文提出要实现"三个转变",即提升学生在线学习数字化生存素养、加强对弱势院校学生在线学习保障,以及促进师生和生生在线教学互动互助。
西南财经大学 2021-02-01
关于全民数字素养与技能培训基地入选名单的公示
联合评选出拟作为全民数字素养与技能培训基地的78家单位。
中央网信办信息化发展局 2023-02-01
数字电视接收机系统及方案设计
1 成果简介经过 10 余年技术积累,清华大学在数字电视接收机开发及产业化方面形成了一系列研发成果,包括:符合地面和有线数字电视标准的标清机顶盒、高清机顶盒产品样机硬件、软件系统,高清晰度数字电视一体机设计方案,数字电视中间件及应用软件平台,交互数字电视系统及软件。在研发成果基础上,生产企业可以迅速掌握数字电视机顶盒和接收机技术,具备产品开发和生产能力, 应用成果包括全部软件、硬件设计文件及相关文档等。2 应用说明可形成到每年数以百万计的数字电视接收机产业规模,可在全国范围内推广使用。3 合作方式商谈。
清华大学 2021-04-13
数字轨道地图辅助GPS实现精确列车定位方法及系统
  本发明提供一种数字轨道地图辅助GPS实现精确列车定位方法及系统。该列车定位方法主要包括GPS完好性监测算法和列车定位解算算法两个子算法。GPS完好性监测算法通过建立一种基于轨道的本地坐标系,并把WGS-84坐标转换为基于轨道的本地新坐标系,用数字轨道地图提供的地理信息来构建余度方程和约束条件,从而监测GPS伪距观测量;列车定位解算算法负责建立列车位置解算模型和速度解算模型,并综合这两种模型实现列车定位解算功能。本发明所提出的列车定位方法不仅能在GPS完备条件下有效地提高列车定位的精度和稳定性,而且还能在GPS不完备条件下提供较高精度的列车定位结果。
北京交通大学 2021-04-13
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