副教授
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阳荣威
专家职称:
专家职务:
湖南大学教育科学研究院副院长
擅长领域:
其它领域
所在单位:
湖南大学教育科学研究院
专家介绍:
阳荣威，男，1972年出生于湖南城步，苗族，教育学博士。现为湖南大学教育科学研究院副院长、副教授、硕士生导师。学习经历：1994年—1998年中南民族学院教育管理系教育管理学专业，获教育学学士；1998年—2001年武汉大学高教所高等教育学专业，获教育学硕士；2003年—2006年华东师范大学教高教所高等教育专业，获教育学博士。主要工作经历：2001年6月至今，湖南大学教育科学研究院从事教学科研工作；2008年-2010年清华大学教育研究院从事博士后研究工作；2017年-2018年美国麻省大学教育与人类发展学院做访问学者。
专家履历:
学习经历：1994年—1998年中南民族学院教育管理系教育管理学专业，获教育学学士；1998年—2001年武汉大学高教所高等教育学专业，获教育学硕士；2003年—2006年华东师范大学教高教所高等教育专业，获教育学博士。主要工作经历：2001年6月至今，湖南大学教育科学研究院从事教学科研工作；2008年-2010年清华大学教育研究院从事博士后研究工作；2017年-2018年美国麻省大学教育与人类发展学院做访问学者。
所获奖项:
1.湖南省学位办2018年度教改课题“研究生对导师学术职业指导职责的感知及期待调查研究”（立项时间：2018年）
2.湖南省少工委2015年度重点课题“湖南省少先队辅导员专业化现状研究” （立项时间：2015年）
3．中央专项经费“校院二级管理国际比较研究” （立项时间：2015年）
4.中央专项经费“异地高考政策问题及制度新设计研究” （立项时间：2013年）
5.国家重大课题子项目“教育软文化研究” （立项时间：2013年）
6.湖南省教改课题“岳麓书院人才培养模式的现代启示” （立项时间：2012年）
7.湖南省教育科学规划课题“湖南省支柱产业人才需求与学科专业结构相适性研究” （立项时间：2011年）
8.湖南省社会科学基金“教育差异对农民外出务工及收入影响的实证研究” （立项时间：2011年）
9.教育部人文社会科学规划项目：毕业即就业：成功谋职应届毕业大学生就业力调查研究（立项时间：2009年）
10.湖南大学校基金课题：泛珠三角区域教育合作制度设计研究（立项时间：2007年）
11.全国“十一五”教育科学规划课题：建设创新型国家背景下的学科专业设置与调控 （立项时间：2006年）
学术成果:
一、 著作
1.比较视域下高等教育质量保障研究，湖南大学出版社，2016年 主编.
2.世界一流大学内部治理体系研究，高等教育出版社，2016年 副主编.
3.大众化背景下的高等教育质量与保障研究，湖南大学出版社，2013年 副主编.
4.高等学校专业设置与调控研究,湖南大学出版社,2007年，独著.
二、 科研论文
1.社会正义视野下我国重点高校学费制度之审视与设计，（1）大学教育科学2018（6）.
2.“双一流”建设背景下“C9联盟”高校师资队伍及结构调查研究 ，（2）大学教育科学2017（5）.
3.高等教育质量与评价的历史观照、现实关怀及超越 ，（2）大学教育科学2016（4）.
4.我国大学分类的基础性缺失及其改善路径分析 ，江苏高教2016（4）.
5.西南联大教育成就的历史情境分析 ，（1）大学教育科学2016（3）.
6.用人单位究竟需要什么样的毕业生?——基于用人单位视角的大学生就业力调查，大学教育科学 2015（5）
7.民族教育优惠政策正当性分析——以“少数民族高层次骨干人才培养计划”，（2）西北民族大学学报 2015（3）
8.美国大学生培养过程控制及其动因分析 ，高教发展与评估 2015（2）
9.美国高校战略联盟形成的背景及运作方式 ，（1）领导科学论坛2014（9）
10.预留异地高考招生指标:化解异地高考中的利益冲突 ，（3）教育理论与实践， 2014（1）人大复印资料《中小学教育》全文转载
11.我国硕士研究生教育“本科化”倾向及其应对措施 ，（1）研究生教育研究2014（1）
12.后喻文化时代师生关系解构与重构 ，（1）中国教育学刊2013（2）
13.学术近亲繁殖的危害及其防范制度设计，（2）大学教育科学2013（5），新华文摘2014（2）摘录
14.大众化背景下的高等教育质量与保障，（1）大学教育科学2012（6）
15.大学自我评估:高等教育质量省级监控的基石 ，大学教育科学 2012（3）
16.试论中国教育学的作为——基于中美教育学发展境遇的比较与启示，教育科学2011（3）
17.新时期杰出年轻科技人才个人特征研究——基于中科院年轻院士的计量分析，大学教育科学2010（5）
18.我国高等工程教育存在的问题及改革的战略选择 ，教育与职业2010（7）
20.大众化进程中大学发展的和谐竞争战略分析，江苏高教 2009（5）
21.我国高等工程教育存在的问题及改革的战略选择 教育与职业，2010（7）
22.大众化进程中大学发展的和谐竞争战略分析 （1）江苏高教2009(4) 人大复印《教育文摘》摘录
23.高等教育主要指标的国际比较与分析 世界教育信息 2009/03
24.高等教育服务视角下大学生逃课行为分析 （2）江苏高教 2008/06
25.试论高等学校募捐策略与措施 大学教育科学 2008/04人大复印《高等教育》2008(11)全文转载
26.校际合作中的资源有效管理 （2）理工高教研究 2007/04
27.浅议学科优势的丧失与维持 学位与研究生教育 2006/07
28.回归本原:大学理念研究综论 高校社科信息 2005/01
29.国内教育公平研究文献综述:1997—2005 高校社科信息 2005/06
30.高等教育大众化路径错位问题与政策选择 大学教育科学 2005/04人大复印《高等教育》2005(11) 全文转载
31.高等教育推动科技发展的机理分析 高教发展与评估 2005/06
32.浅析高校定位视野下的学科专业建设 学位与研究生教育 2005/11
33.高等教育理论创新体系研究 南京大学学报.高等教育理论与探索 2005/2
34.试论高校战略联盟及其构建策略 江苏高教 2005/06
35.后合并时代高校的选择:战略联盟 高等教育研究 2005/09人大复印《高等教育》2005(12)全文转载
36.试论弱势群体子女教育补偿的政策支持 天津师范大学学报(基础教育版) 2005/02
37.科学教育与人文教育的误读与反思 煤炭高等教育 2005/02
38.教育研究的悖论及其正论达成路径 教育理论与实践 2005/09
39.后发优势与我国高等教育跨越式发展 理工高教研究 2004/05
40.情感教育与校园暴力事件防治 思想.理论.教育 2004/Z1
41. 等额资助:培养大学筹款能力的引擎 江苏高教 2004/05
42.论国际化背景下高等教育的后发优势 复旦教育论坛 2003/06人大复印《高等教育》2004(1)全文转载
43.知识的分布与大学权力结构 云南教育 2002/36 《高教文摘》2003（4）全文转载
44.教育研究成果转化机制浅析 （2） 教育评论 2002/04
45.创新思维障碍及突破 中国教育学刊 2000/05
46.智力对流:提高科研成果转化率的有效途径 软科学 2000/01人大复印《科技管理》2000，5全文转载
47.情感教育与社会秩序 当代青年研究 2000/02 教育导报，2000-10-9转载
48.结构性短路──中国教育面临的问题和选择 教育与职业 2000/02
49.合并高校校园文化重构探微 江苏高教 2000/06
50.教育分权中的腐败陷阱 社会科学报 2005-09-22 中国教育年报2006年全文转载
51.适可而止看博雅 科学时报 2003-9-5