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武汉鼎师教育科技发展有限公司
武汉鼎师教育科技发展有限公司成立于2009年9月,注册资金4000万元,是专业提供教育信息化产品与服务的高新技术企业。  公司秉承“分享、融合、创新、进取”的企业精神,以振兴和发展民族教育为己任,长期致力于探索中国教育信息化建设与发展之路,深刻了解教育政策和行业用户,在基于云计算、云服务的教育信息化服务平台建设、教育信息化软件及系统的研发、智慧教育综合解决方案、智慧教育移动终端产品应用系统开发和销售、计算机网络系统工程等方面具有雄厚的研发能力、独到的创新能力和投资运作能力。  公司经过多年的潜心研究与开发,构建了以鼎师教育云为依托,以鼎师电子书包为主要应用终端的“平台+终端”一体化服务体系,并以此为基础,形成了独具特色的“智慧校园解决方案”和“智慧教室解决方案”。为广大师生提供贯穿“教、学、考、练、测、评、升”的智能化、信息化教学服务,推出了个性化、诊断式学习方法。 公司多年从事教育信息化探索工作,深刻了解教育工作者的实际需求,以“易用、实用、好用” 作为教育信息化产品的设计理念,致力于为一线的教育工作者提供能满足教学一体化应用的科技创新产品,用最简单的操作,最实用的功能,最流畅的设计来诠释信息化教学应用,让一线的教育工作者真正体验到信息化条件下,科技与教育深度融合的魅力。 公司致力于发展成为集教育云系统建设与内容服务、教育信息化应用软件研发及销售、个性化诊断学习服务、移动教育终端销售于一体的教育信息化专业服务商和产品提供商。
武汉鼎师教育科技发展有限公司 2021-01-15
南京易普易达科技发展有限公司
EPED 南京易普易达科技发展有限公司作为国内知名实验室超纯水器的专业制造商,公司始创于2000年,是国内最早集研发、生产、销售、服务于一体的厂家之一。公司拥有超过15年以上的实验室纯水、超纯水生产经验,以工艺精湛、品质稳定著称。我们秉承“追求卓越、不断创新”的理念 ,公司相继获得了ISO9000、ISO14001、欧盟CE认证以及一系列纯水技术国家专利证书和中国“国产好仪器”荣誉,十多年来不断推陈出新,产品广泛地应用于科研院校、医疗卫生、环境土肥、电力、化工、农检畜牧、生物医药、微电子等领域。同时出口到国际市场,赢得了国内外用户的高度信赖与一致好评。
南京易普易达科技发展有限公司 2021-01-15
学业发展与生涯指导系统职业生涯新高考
#软件具有国家版权局颁发的软件著作权登记证书。 #软件具有省级或国家级检测机构出具的软件产品登记测试报告。 学业与生涯发展指导系统旨在应对新高考及新课程改革需要,以科学选科、合理选专业、系统性开展职业规划为目标,是为学生提供学业、生涯、心理等多维度多要素支持和指导的生涯发展综合管理平台。 系统包括学科介绍、选科决策、专业定位、职业方向、高校选择、生涯规划、生涯导航、拓展应用等核心功能模块。可提供全面的学生信息及档案管理、完整的生涯数据记录、数据挖掘与智能处理、生涯课程及资源共享等。通过网络化、智能化、专业化的管理平台,掌握学校生涯教育基本状况,动态跟踪每一位学生的个人情况及档案信息,智能分析学生评估结果,高效生成各类统计报告。 1、系统可提供全面的学生信息及档案管理、完整的生涯数据记录、数据挖掘与智能处理、生涯课程及资源共享等,随机内置各学科课程大纲、试题示例及相关资源等内容。 2、系统支持学科决策6选3智能推荐。学生根据自己的学业水平及对所要学习的学科内容进行了解和选择,可以进行学科兴趣、学科能力、学科自我效能的分析与判别,再结合代表性考试成绩综合判断。系统可智能判别出个人的优势学科并推荐出匹配度最高的方案,并同时提供学科导向型方案推荐和职业导向型方案推荐两种智能匹配模式,满足不同场景需求。 3、系统提供包括学科兴趣问卷、职业兴趣测评、职业性格倾向测评、多元能力测评、职业价值观测评等等多种专业测评量表,涉及生涯指导、选科指导、心理指导等多个方面。通过测试发现学生最佳潜能优势结构,把握梦想与现实,喜欢与擅长的最佳结合点。在获取学生生涯、学业、心理等多维度的自我状态和发展情况数据后,可进行学科、专业、职业选择的智能推荐。 4、系统内含专业库、职业库、高校库三类职业核心数据库:每类数据库提供相应资料的详细介绍,可进行自由筛选和查询,并支持编辑和维护,打造独具特色的生涯大数据。学生可以在系统内收藏自己心仪的专业、职业、高校,并选取合适的学科、院校、专业、职业作为自己的目标方向。 5、系统提供了全国教育部数百种专业分类,并针对每项专业提供详细介绍,包括专业的基本介绍、课程内容、报考所必选的学科、高校排名等信息。 6、系统提供近千种职业内容供学生查询、了解职业。具体包含工作性质、工作内容、工作要求、工作环境、职业前景、相关专业等内容。可依据领域和行业分类进行职业筛选。 7、提供了全国范围内教育部认可的数千所高校信息的检索和查询,包括高校的基本情况、开设专业、录取条件等,可以根据地域、级别、院校类型等不同条件进行自由筛选和特色查询。 8、学生可根据职业推荐或自主选择的目标职业制定职业生涯规划,包括探索自我、梦想剧场、职业大对比、职业生涯规划等流程。系统通过人机互动模式帮助学生了解生涯规划的方法和流程,引导学生根据自身情况进行合理的规划。 9、系统包含了企业型、研究型、常规性、实操型、艺术型、社会型六种类型职业代表人物的经历故事和丰富内容,及家族职业树、我是大侦探、愿望清单等等生涯相关的趣味拓展应用。 10、系统提供全校的生涯大数据解析分析,支持自动生成全校选科统计综合报告、专业统计综合报告和职业统计综合报告及自由组合统计报告,支持任意班级年级校区自由选择组合生成报告。系统通过数据挖掘和统计分析,帮助老师了解全校学生的学科、专业和职业的选择倾向,学生们进行学科选择时的特点,学生在职业兴趣、优势智能、职业性格和价值观等特点上的整体情况。  11、系统提供数据筛选功能,通过选科数据筛查、专业数据筛查、职业数据筛查三种维度,帮助老师快速筛选出选择了不同学科、专业和职业的学生名单。同时全部统计数据及测评原始数据均支持导出为excel表格,方便老师后续调研研究。 12、系统提供了丰富的生涯规划课程的教案、课件、精品课程视频、职业测试、各学科试卷等丰富资源,以辅助老师高效开展生涯规划课程教学相关工作。
北京中盛普阳科技发展有限公司 2021-08-23
教创赛专家报告荟萃⑪ | 北京大学创新创业学院院长刘德英:以课程建设促进学生需求侧思维培养
在课程体系方面,目前已开设19门创新创业选修课,涵盖基础引导、专业融合和实践三大类。
高等教育博览会 2025-09-28
教创赛专家报告荟萃⑭ | 南京大学本科生院院长王骏:以学生发展为中心,培养新时代拔尖领军人才
南京大学围绕拔尖创新人才培养这一核心目标,结合自身办学历史与时代需求,从多维度开展探索实践。
高等教育博览会 2025-09-28
第64届高等教育博览会 第二届建设教育强国·高等教育改革发展论坛新闻发布会在南昌召开
赋能·协同·卓越:服务高等教育强国建设
中国高等教育学会 2026-04-15
关于举办建设教育强国·高等教育改革发展论坛之平行论坛“青年科技人才成长发展论坛”的通知
经教育部批准,中国高等教育学会决定在吉林省长春市举办“建设教育强国·高等教育改革发展论坛”(以下简称“论坛”)。论坛由1个主论坛和14个平行论坛组成,“青年科技人才成长发展”是平行论坛之一。
中国高等教育学会 2025-05-06
关于发布上海市2023年度“科技创新行动计划”医学创新研究专项项目申报指南的通知
为深入实施创新驱动发展战略,加快建设具有全球影响力的科技创新中心,提升本市临床医学科技创新能力,根据《上海市建设具有全球影响力的科技创新中心“十四五”规划》,上海市科学技术委员会特发布2023年度“科技创新行动计划”医学创新研究专项项目申报指南。
上海市科学技术委员会 2023-08-15
深化高校创新创业教育改革有关情况
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。习近平总书记深刻指出,当今世界正面临百年未有之大变局,新科技革命和产业变革的时代浪潮奔腾而至,如果我们不应变、不求变,将错失发展机遇,甚至错过整个时代。
教育部 2019-10-10
优化地方财政科技投入,强化创新要素支撑
地方财政科技投入是区域科技进步和高质量发展的基础保障和条件支撑,对于提升我国科技实力、实现高水平科技自立自强具有重要意义。随着科技领域中央与地方财政事权和支出责任划分改革的不断推进,我国地方政府投入科技创新的积极性不断提升,但仍存在财政科技投入增速趋缓、结构不合理、地区差异扩大等问题,亟须优化地方财政科技投入,提高财政资金使用效益。
科技日报 2022-06-07
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