本项目立足行政管理部门视角，设计平台在乡村振兴过程中提供优质住宅方案，改善村容村貌，提升居民生活质量，减少住宅全生命周期过程中可能产生的碳排放，助力双碳目标的实现。 一、项目分类 显著效益成果转化 二、成果简介 “三赢”模式领跑产业革新（图 1）立足乡村住宅业主视角，设计平台从实际生活需求着手，基于大量乡村住宅案例研究，提供兼顾功能与造价的户型方案。立足装配式部品企业视角，设计平台整合市场优质建筑部品信息，向厂家提供部品直销平台，促进市场发展，同时建立企业间信息交换渠道，促进产业良性竞争和技术更迭。立足行政管理部门视角，设计平台在乡村振兴过程中提供优质住宅方案，改善村容村貌，提升居民生活质量，减少住宅全生命周期过程中可能产生的碳排放，助力双碳目标的实现。

高质量的建筑单体，可以达到“局部发展，整村收益”的成效。湖南大学在实践基地建设中，以民居更新、公共建筑、景观建筑三大板块为主，遵循“质量的高标准、技术的高集成、细节的高精度”的特点，改善当地人居环境品质，提高人们的生活水准，发扬地区的传统文化、凝练百姓的地方认同、促进当地产业转型、推动地区的经济发展。

厦门大学“景润学堂”项目，定位于乡村“童伴”公益组织，针对当前乡村地区优质教育资源稀缺的痛点问题，重点开展“数学之美”宣传教育活动，推行“兴趣陪伴”素质教育，专注留守儿童全面发展。 一、项目进展 创意计划阶段 二、负责人及成员 姓名 学院/所学专业 入学/毕业时间 吴蓉 数学科学学院/统计学 2021/2024 吴金榕 数学科学学院/统计学 2021/2024 李文婷 教育研究院/ 国防教育学 2020/2023 三、指导教师 姓名 学院/所学专业 职务/职称 研究方向 于正伟 数学科学学院/行政管理 团委书记/讲师 大学生思想政治教育 洪素燕 四、项目简介 乡村要振兴，教育当先行。厦门大学“景润学堂”项目，定位于乡村“童伴”公益组织，针对当前乡村地区优质教育资源稀缺的痛点问题，重点开展“数学之美”宣传教育活动，推行“兴趣陪伴”素质教育，专注留守儿童全面发展，通过线下深入宁夏、云南、福建乡村地区开展实地支教，关注关爱农村留守儿童、城市随迁子女线、援鄂医疗队子女，线上开展战疫“云”辅导项目，进行精准教育帮扶。目前已摸索出一套良好教学机制及志愿者选拔机制，并且不断完善融资机制等，进行组织建构和品牌推广。

团队研发出一款适用于会议接待、日常接待、外出旅行等多个场景的带茶泡杯，泡杯内使用团队通过实地考察甄选得到的优质助农茶叶，茶叶来自全国各地的特色茶叶产区。 一、项目进展 已注册公司运营 二、企业信息 企业名称 青选至（厦门）科技有限公司 企业法人 胡柏许 注册时间 2020年6月19日 注册所在省市 福建厦门 组织机构代码 91350200MA343DP667 经营范围 其他未列明科技推广和应用服务业；从事报关业务；从事报检业务；道路货物运输（不含危险物品运输）；经营对台小额贸易业务；中药零售；粮油类预包装食品零售（不含冷藏冷冻食品）；糕点、面包类预包装食品零售（不含冷藏冷冻食品）；酒、饮料及茶叶类预包装食品零售（不含冷藏冷冻食品）；其他未列明预包装食品零售（不含冷藏冷冻食品）；；科技中介服务；新材料科技推广服务；贸易代理；果品零售；蔬菜零售；肉、禽、蛋零售；水产品零售；通信设备零售；其他电子产品零售；家用视听设备零售；供应链管理；国际货物运输代理；其他未列明运输代理业务（不含须经许可审批的事项）；其他仓储业（不含需经许可审批的事项）；其他贸易经纪与代理；经营各类商品和技术的进出口（不另附进出口商品附录），但国家限定公司经营或禁止进出口的商品及技术除外；纺织品及针织品零售 ；鞋帽零售；化妆品及卫生用品零售；钟表，眼镜零售；箱、包零售；厨房用具及日用杂品零售；其他日用品零售；体育用品及汽器材零售（不含弩）；文具用品零售；日用家电设备零售；计算机、软件及辅助设备零售；五金零售；灯具零售；家居零售；卫生洁具零售；木质装饰材料零售；陶瓷、石材装饰材料零售；互联网销售；教育咨询；（不含教育培训及出国留学中介、咨询等需经许可审批的项目）。（以上经营项目不含外商投资准入特别管理措施范围内的项目） 企业地址 厦门市翔安区新店镇翔安南路4211127厦门大学翔安校区学生活动中心A101—04 获投资情况 暂无 三、负责人及成员 姓名 学院/所学专业 入学/毕业时间 胡柏许 管理学院 2020/2024 游丽华 管理学院 2020/2024 赵娅妮 管理学院 2020/2024 四、指导教师 姓名 学院/所学专业 职务/职称 研究方向 彭丽芳 管理学院 教授 电子商务、电子政务、现代服务 揭上锋 管理学院 讲师 无 戴蓥 管理学院 讲师 无 吴育辉 管理学院 教授 公司财务、 公司治理、公司债券市场、信用评级 高祥 药学院 副教授 生命有机磷化学及生命分析化学 贾艳丽 管理学院 副教授 消费者行为学 高瑜聪 管理学院 讲师 无 曹惠真 管理学院 讲师 无 洪素燕 现代教育技术与实践训练中心 工程师 创新创业教育、在线教育 钟杰 教务处 科长 创新创业教育 叶江华 武夷学院 副教授 茶树生理与分子生态 五、项目简介 团队研发出一款适用于会议接待、日常接待、外出旅行等多个场景的带茶泡杯，泡杯内使用团队通过实地考察甄选得到的优质助农茶叶，茶叶来自全国各地的特色茶叶产区。产品的外观由公司团队自主设计，目前已经申请 13 项外观设计专利，正在申请 2 项实用新型专利。带茶泡杯已开发出 5 款带茶泡杯，分别为福建永春佛手茶、福建长汀客家藤茶、福建福州茉莉花茶、湖南永顺莓茶和湖南古丈毛尖。并且可以根据客户需求进行外观定制设计。 团队创新“促销售-新产品-挖故事-用科技”四轮驱动帮扶模式，让小众好茶走向大众，让大众“喝得到”“记得住”，致力于将茶产业打造成富民产业，坚持统筹发展“茶产业”、“茶文化”和“茶科技”。 独特的产品和有效的宣传方式让青选茶深受广大消费者的认可，截至目前，已销售出 620000+杯青选茶，销售金额达 218 万，且每杯青选茶都有较高的附加值和经济效益。截至目前，我们已与众多乡镇签订七十多份合作协议，直采茶叶 345000 斤, 帮助种茶农户解决茶叶卖不出去、不了解市场需求的难题，扩大种茶农户茶叶的销路。同时我们不仅带动超过 7000 人就业，并且我们卖茶所得的销售额也会反哺农户，帮助解决农民的就业难、收入少的问题。

利用大量的建筑垃圾和加气混凝土废料做为原材料，研制了乡村建筑用经济型砌筑材料，并取得了材料产品性能研究及测试、生产设备的研制、试点生产线建设、施工技术规程制定、试点工程的建设等技术成果。应用本技术是实现乡村环保、利废、建筑节能、节土、美观、经济的技术和物质保证。

产品详细介绍        十堰美丽阳光实业有限公司是十堰市青少年活动中心教研工作室，成立之初主要致力于青少年校外活动科目、教具器材研发，校外活动模式的研究，进而成立了工厂对研发成果进行推广，给周边地区及省市的相关校外教育机构配备器材，业务涉及区域及项目数量逐年递增，进而正式成立了十堰美丽阳光实业有限公司。本公司是全国唯一一家专业从事青少年校外活动相关产品研发、设计、生产、安装及销售的专业化公司，公司所有产品经质量检测合格并通过ISO91001：2008质量体系认证。公司主要产品：青少年心理行为训练器材、青少年体育器材、青少年游戏器材、趣味运动会器材及青少年科技器材等。        我公司以十堰市青少年活动中心为实践平台，在产品研发、设计及生产过程中，拥有实际的教学教研经验，充分考虑到青少年活动的适用性和安全性。中心占地三十余亩，现有活动科目百余项，年接待学生两万多人次。

一、 建设背景与目标 针对传统围棋教学中演示难、复盘难、管理难的痛点，本方案利用物联网与多媒体技术，构建“虚实结合”的数字化教学环境。旨在实现围棋教学的标准化、可视化与互动化，支持大班授课、分组练习及赛事展示。 二、 整体架构 系统采用“1+N”架构，即1套教师主控系统管理N个学生终端，通过局域网实现音视频与棋盘数据的同步传输。 表格   设备分类 核心配置 功能描述 教师端 教学触控屏、示范教学仪、教学服务器 集中控制全班设备，实时采集棋盘图像并同步至大屏，进行板书标注与讲解。 学生端 智能围棋桌（含采集仪）、桌面触控屏 保留实体棋盘触感，配备专用凹槽收纳棋子；支持对弈过程录制与回放。 软件端 数字围棋授课/备课系统、AI引擎 覆盖备课、授课、死活题练习、人机对弈全流程。 三、 核心功能亮点 1. 虚实结合，沉浸式教学 实时同步演示：教师在实体木质棋盘上摆盘，高清摄像头实时采集图像，同步显示于教室前方大屏。教师可进行圈画标注，所有操作自动记录，解决后排学生看不清的问题。 智能棋盘交互：支持19路数字化棋盘多点触控，可自动标注落子顺序（手数），支持一键清盘、插入文字/符号标记，让定式讲解更直观。 2. 智能复盘与AI辅助 自动复盘：系统可按设定速度自动播放棋谱，伴有落子音效。支持“试下”功能，教师可在暂停点摆出变化图，试下结束后自动恢复原谱。 人机对弈：内置AI引擎（初级至高级），学生可随时与电脑对弈。系统自动记录对局，支持一键复盘与智能数目，辅助学生快速发现漏洞。 3. 互动教学与资源管理 多录视频展示：教师端可同步展示所有学生或任意小组的对弈过程，支持任意拍摄录制，便于针对性讲解。 丰富资源库：内置2000+篇课件，涵盖星位/小目定式、《玄玄棋经》死活题、古今名谱赏析及围棋文化（诗词、历史），支持“技+文”双修。 4. 集中管控与多场景适配 设备统一管理：教师可一键控制学生端电源、屏幕开关，实现静音与监听，互不干扰。 一桌多用：学生围棋桌桌面为标准19路围棋盘，背面设计为象棋盘，实现“一桌两用”，节省空间。 四、 教学应用场景 集体授课：教师通过大屏统一讲解定式与死活题，学生端同步观看。 分组练习：学生进行实体对弈，教师通过监控画面巡视，随时调取某组棋局进行全班直播讲解。 赛事复盘：利用AI智能数目功能，快速判定胜负并计算目数，辅助学生进行赛后分析。