【高教前沿】重庆三峡学院党委书记李廷勇：特色为王，应用为本，走好地方高校的人才自主培养之路

近日，重庆三峡学院党委书记李廷勇接受中国教育在线专访，就如何走好人才自主培养之路、地方高校的发展定位等话题分享了自己的思考及学校的实践。

中国教育在线 2025-01-15

陈杰副部长调研中国高等教育学会

3月17日，教育部党组成员、副部长陈杰到中国高等教育学会调研，走访学会各部门，参观了学会文化墙和读书厅，与工作人员亲切交谈，了解工作情况。陈杰听取了学术与交流部在智库建设、课题研究和国际交流合作方面的情况介绍，翻阅了《中国高教研究》期刊，就期刊国际化和英文期刊筹办进行了交流，了解了事业发展部筹办高博会、华灿奖、教师教学创新大赛的进展情况。随后，召开调研座谈会并听取了学会的工作汇报。

中国高等教育学会 2023-03-21

关于发布2021年“揭榜挂帅·全球引才”重大科技攻关项目榜单的通知

为引导和集聚全球优秀创新创业人才和团队积极参与我市重大科技攻关，加快攻克一批关键核心技术，强化科技自立自强，打造人才高地和人才蓄水池，根据《温州市重大科技项目攻关“揭榜挂帅·全球引才”实施方案》，今年以来，市委人才办、市科技局在前期公开征集凝练的基础上遴选了一批“揭榜挂帅·全球引才”重大科技攻关项目需求，现面向全球发布2021年温州市重大科技攻关项目“揭榜挂帅·全球引才”榜单，希望让各路英雄破除身份限制，唯才是举，“挂帅”出征。

温州市科学技术局 2021-11-02

云上高博会寄语—电子科技大学校长曾勇

电子科技大学校长曾勇寄语云上高博会，积极推进中国高等教育博览会“线上+线下”融合发展。

云上高博会 2020-09-22

专家报告荟萃⑧ | 陈慕恒：探索和建设“五题联动”工作机制 落实企业教育科技人才一体化改革要求

党的二十大报告首次将教育、科技、人才合成单独章节进行专题论述，党的二十届三中全会《决定》进一步阐明了教育科技人才一体化推进的具体方向。中国铁路成都局集团有限公司职教培训工作，聚焦“精准培训”和“从真学真练真考到真会”的新工作目标，构建了“现场问题-科研课题-教学专题-演练习题-考评试题”“五题联动”，产、教、研融合“三位一体”的发展模式。

中国高等教育博览会 2024-12-13

【高教前沿】东北农业大学副校长陈庆山：推动新兴交叉学科建设及专业人才培养，创造未来农业新形态

为深入学习贯彻党的二十届三中全会和全国教育大会精神，落实立德树人根本任务，中国高等教育学会联合中国教育在线推出《高教前沿》系列访谈栏目，汇聚独家视角，分享真知灼见。

中国教育在线 2025-01-08

“两弹一星功勋奖章”获得者——陈芳允

陈芳允（1916—2000）浙江黄岩人。电子学与空间系统专家。学部委员（院士）。曾在西南联合大学学习。为我国无线电电子学做了开创性工作。

北京大学 2021-02-22

针对第二陈数保护的手征Majorana费米子态的研究

当系统处于FFLO类型的超导配对时，在超导的涡旋线激发中出现手征无能隙马约拉纳态，且进一步表明，该手征特性的马约拉纳模不能由在二维空间定义的第一陈数保护。在原本的三维真实空间上，以超导相位作为参数空间，引入人工维度，进而研究由真实空间加人工维度形成的人造四维空间拓扑特性。他们计算发现在该四维空间中，系统的第二陈数非零，且提供了对前述涡旋线中手征马约拉纳态的拓扑保护。这个结论存在一系列非平凡推论，其中最有趣的是当考虑涡旋环结构时，该手征马约拉纳态可满足3-loop型的3D非阿贝尔统计。这对于研究高维空间的非阿贝尔统计性质以及新型拓扑物态提供了实际物理平台。

北京大学 2021-04-11

专家报告荟萃⑳ | 陕西师范大学副校长陈新兵：师范大学与中小学校一体化协同实践育人的探索

陕西师范大学前身是1944年成立的陕西省立师范专科学校，1978年成为教育部直属师范大学，2005年入选全国“211工程”建设高校，2017年入选国家“双一流”建设高校，八十年来为国家培养了大批卓越教师和拔尖创新人才。“十四五”以来，确立“两条主线、一个根本、一个关键”的发展思路，朝着建设中国特色、世界一流师范大学的目标加速迈进，人才培养质量不断提升。

中国高等教育博览会 2025-01-22

东南大学张薇/陈佳林团队在Advanced Materials发表蚕丝生物材料最新研究成果

近日，东南大学医学院张薇/陈佳林团队在国际权威学术期刊Advanced Materials在线发表题为Silk fibroin and sericin differentially potentiate the paracrine and regenerative functions of stem cells through multiomics analysis的研究论文，报道了蚕丝材料-干细胞相互作用的最新进展。

东南大学 2023-04-24